1-ma'ruza: Arifmetik amallarni o’rgatish metodikasi O'qib tayyorlanishingiz uchun 1-ma'ruza!

3-reja: O’n ichida qo’shish va ayrishni o’rgatish bosqichlari

O‘nlik mavzusida arifmetik amallarni o‘rganish bo‘yicha o‘qituvchi oldida turgan asosiy maqsadlar quyidagilardan iborat:

1) o‘quvchilarni qo‘shish va ayirish amallarining mazmuni bilan tanishtirish;

2) hisoblash usullaridan o‘quvchilarning ongli foydalanishlarini ta’minlash;

3) 10 ichida o‘quvchilarning qo‘shish va ayirishga oid hisoblash malakalarini avtomatizm darajasiga yetkazish.

O‘n ichida qo‘shish va ayirishni o‘rganish ishini tizimli tarzda o‘zaro bog‘langan bir necha bosqichga bo‘lish mumkin:

1-bosqich. Tayyorgarlik bosqichi: qo‘shish va ayirish amallarining aniq mazmunini yoritish. Songa 1 ni qo‘shish va sondan 1 ni ayirish hollari bilan tanishtirish.

2-bosqich. Songa 2,3,4 ni qo‘shish va sondan 2,3,4 ni ayirish (bo‘laklab qo‘shish va ayirish) hollari bilan tanishtirish.

3-bosqich. Songa 5,6,7,8,9 sonlarini qo‘shish hollari bilan tanishtirish.

4-bosqich. Sondan 5,6,7,8,9 sonlarini ayirish hollari bilan tanishtirish.

Birinchi sinf matematika darsligida 10 ichida qo‘shish va ayirish bilan tanishtirish ishi dastlab 0 ni qo‘shish va ayirishdan boshlanadi.