1-лаборатория иши

Pedagogi k vaziyat yuzasi dan savol l ar: 
1.  O‘qituvchi  qanday  tarbiya  metodini  qo‘llagan? 
2.  Bu  metodning  samaradorligi  nimalarga  bog‘liq? 
3-Vaziyat. 
Sinfda  qator  yillar  davomida  saylangan  kat`iy  «faollar»  boshqarib,  «passiv»lar  unga  bo‘ysinib 
keldi.  Lekin  keyin  ular  bu  holatga  qarshi  chiqa  boshlashdi.  Yangi  sinf  rahbari  oldingi 
o‘qituvchining  xatosini  to‘g‘rilash  maqsadida  kat`iy  chora    ko‘rdi.  Sinfda  qayta  saylov  o‘tkazilib, 
«faollar»  o‘rnini  «passivlar»  egalladi.  Lekin    bir-ikki  haftadan  so‘ng  saylov  o‘zini  oqlamaganligi 
aniq  bo‘ldi.  Yangi  faollarning  bir  qismi    o‘z  majburiyatini  bajarishdan  bosh  tortsa,  ikkinchi  qismi 
kuch  bilan  tartib  o‘rnatishga  harakat  qilishdi.  Sinfda  yangi  guruhlar  tashkil  topib,  «passivlar»  ikki 
barobar ortdi.