1-keys. Mavzu. Pedagogik tadkikotlar metodologiyasi fanini o‘qitishda qo‘llaniladigan innovatsion texnologiyalari

Siz nima deb o‘ylaysiz, yuqorida bayon etilgan holatda yaratilgan ta’lim 
texnologiyalarini amaliyotda qo‘llab samaradorlikka erishish mumkinmi? 
Ta’lim texnologiyalarini yaratishda o‘qituvchida qanday kasbiy kompetentlik 
shakllangan bo‘lishi lozim? Ta’limni texnologizatsiyalashda asosiy e’tibor 
nimaga qaratilishi zarur? Pedagogik vazifalar va kutiladigan natijalarni 
aniqlashtirish qanday yo‘l bilan amalga oshirilishi maqsadga muvofiq? 

---

3-KEYS
.
Mavzu
.
Ta’lim maqsadlarini belgilash . 
Quyida keltirilgan chizmaga e’tibor qarating.Unda grafik ifoda etilgan,biroq 
unda aks etishi lozim bo‘lgan jumlalar chizma ostida berilgan.Mazkur jumlalarni 
shunday ketma –ketlikda joylashtiringki, natijada ta’lim jarayoni tarkibiy 
qismlarining o‘zaro aloqadorligi va bog‘liqligi aniq namoyon bo‘lsin. 
 
 
 
 
Chizmada aks ettirilishi lozim bo‘lgan jumlalar; 
1.Maqsad. 
2.Natija. 
3.O‘qituvchi faoliyati.O‘quvchi faoliyati. 
5.Mazmun. 
6.Shakl. 
7.Metod. 
8.Vosita.

---

4-keys topshirig‘i.
Quyida berilgan mavzularga mos suzlarni toping va mazmunini yoritib bering 
: 
1 Ilmiy faoliyat 
2.Ilmiy tadkikot
3.Madaniyat 
4. Ta’lim
5.Samaralilik
6.Ilmiy jarayon
7.Sinovdan o‘tkazib tasdiqlash 
Ilmiy tadkikot 
Ilmiy faoliyat 
Huquq
Ong 
Huquq-tartibot 
Huquq va majburiyat 
Madaniyat 
Erkinlik 
Ta’lim 
Samaralilik
Jarayon 
Qonunlar to‘plami 
Qonunlarni hurmat 
qiladigan 
Ijtimoiy
Ma’naviy 
Muammo 
Rivojlanish 
Shaxs rivojlanishi 

---

Sinovdan o‘tkazib 
tasdiqlash 
Suhbat 
1) ona-on; 
2) yetim-yesirlar, ehtiyojmand kishilarga yordam ko‘rsatish; 
3) nafsni tiyish; 
4) halollik, poklik, rostgo‘ylik; 
5) sabr-bardoshlilik, chidamlilik; 
6) oilaparvarlik; 
7) bunyodkorlik.