1” Innovatsiya – bu bozor talabidan kelib chiqqan holda jarayonlar va mahsulotlarning sifatli o‘sish samaradorligini ta’minlash uchun joriy etilgan yangilikdir. Innovatsiya

Инновацион потенциал - деганда, ўзаро боғлиқликда бўлган турли хил ресурсларнинг умумий йиғиндиси тушунилади.


Инновацион лойиҳа – бу лойиҳа мақсадларини амалга ошириш учун зарур бўлган техник, ташкилий, режавий ва ҳисоблаш – молиявий ҳужжатларнинг йиғиндисидир.
“6”
Инновацион фаолият ўз ичига маълум босқичли жараёнларни олади. Ушбу босқичли жараёнлар ўртасидаги боғлиқликни қуйидагича ифодалаш мумкин.
1-bosqich
Илмий ғоя ва ишланмалар (янги техника, технология, лойиҳалар, дастурлар, маҳсулот, товар намуналари ва бошқалар)га заруратларни техник-иқтисодий жиҳатдан асослаш
2-bosqich
Реал маблағларни (капитал инвестицияларни) инновацион ишланмаларни яратиш
Учун киритиш
3-bosqich
Инновацион маҳсулот (янги техника, технология, янги маҳсулот ва товар намунаси, лойиҳа, дастурий таъминот ва бошқалар)ни кирим қилиш

“7”

Таълимдаги инновацияларни икки гуруҳга бўлиш мумкин:
1.Бевосита таълим жараёни инновацияси;
2.Олий таълим муассасалари ва бошқа муносабатлар инновацияси.
Бевосита таълим жараёни инновациясига дарс жараёнини интерфаол усуллар билан ўтказишда компютер технологиялари, мултимедия, электрон дарслик, слайд тақдимотлар, талабалар билимини электрон тармоқ орқали назорат қилиш, электрон тест саволлари ўтказиш каби инновацион жараёнлар киради.
Бундай таълим жараёнида талабалар томонидан дарсни ўзлаштириш даражаси, дарсга қизиқиш, назарий билимларни амалиёт билан узвий боғлаш, амалий мисоллар асосида тақдимотлар тайёрлаш орқали уларда маълум кўникмалар ҳосил қилинади. Маърузачи монотон маъруза ўқиш субъектидан талабалар билан фаол ишлайдиган, уларни мантиқий фикрлаш қобилиятини ривожлантирадиган, нутқ қобилиятини оширадиган дарс жараёнининг бошқарув субъектига айланади.
Олий таълим муассасалариаро муносабатлар интеграцияси бугунги кунда замонавий ахборот воситаларидан кенг фойдаланилган ҳолда амалга оширилмоқда.
Таълим жараёнининг глобаллашуви, олий таълим муассасалари аро интеграциянинг нафақат мамлакат ичкарисида, балки хорижий мамлакатлар билан шаклланиши албатта энг тараққий этган инновацион усулларни тадбиқ этишни тақозо этади. Бундай интеграция асосида видео конференциялар, почтали конференциялар, масофавий таълим турларини амалгаошириш мумкин. Он-Лайн режимида ўтказиладиган бундай фаол мулоқот жараёнида икки томондаги олимлар ўртасида долзарб муаммолар буйича бахс-мунозаралар, уларнинг ечимлари, маълум билим соҳалари буйича тажриба алмашиш каби вазифалар амалга оширилади. Видео конференцияларда икки томон визуал равишда актив мулоқот олиб бориши бу замонавий информацион ахборот тизимларининг ютуқларидир.
“8”