2
|
ИЖТИМОИЙ-ҲИССИЙ РИВОЖЛАНИШ
|
|
|
2.1
|
Мен-концепцияси
|
|
|
|
|
7-йил
|
Изоҳ
|
|
|
|
|
6 ёш
|
6 ёш
3 ой
|
6 ёш
6 ой
|
6 ёш
9 ой
|
7 ёш
|
|
|
1
|
ўзига юкланган мажбуриятларни қабул қилади ва уларни бажаради
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
қайси миллатга мансублигини билади
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
ўз хоҳишлари, қизиқишларини аниқ ифодалайди
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
ўз туйғуларини ифода қилади
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
ўзини баҳолаш қобилиятини намоён қилади
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
ўзи учун машғулот турини мустақил танлайди
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
ғоялар таклиф қилади, ташаббускор
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
самимий ва очиқ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
ўз туйғулари ва кайфиятини ифодалай олади
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
мустақилликка интилади
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
ўзининг жинсий, оилавий мансублигини фарқлай олади ва бунга нисбатан ижобий туйғуларни бошдан кечиради
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12
|
ўзининг миллати, тили ва маданиятини билади
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13
|
юклатилган мажбуриятларни қабул қилади ва фаоллик ташаббускори бўлиши мумкин
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14
|
ўз қарорларини қабул қилиш қобилиятини намоён қилади
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15
|
бошқалар учун намуна бўлишга интилишни намоён қилади
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2
|
Ҳис-туйғулар ва уларни бошқариш
|
|
|
|
1
|
асосий ҳис-туйғуларнинг сабабларини тушунади
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
бирор кишини хафа қилса, айбдорлик ҳиссини намоён қилади
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
ёмон ёки яхши ҳаракатга баҳо бериш қобилиятига эга
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
ўйинда ғалаба қозонганидан хурсанд бўла олади
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
ўз ҳис-туйғулари ва кечинмалари билан дўстлари ва яқин одамлари билан ўртоқлашади
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
қўрқув ва хавф нима эканлигини билади
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
мавжуд асарларни бажонидил тинглайди ва уларга нисбатан ҳиссий муносабат билдиради
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
ўз ҳис-туйғуларини ифодалашни назорат қилади
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
ўз кечинмаларини ифодалайди
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
бола турли хил ижтимоий вазиятларда ҳиссий жавоб қайтаради
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
ўз ҳиссий ҳолатини билдириши мумкин
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12
|
бошқа одамлар ёки бадиий асарлар қаҳрамонларининг ҳис-туйғулари ҳақида гапиради
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13
|
ўзини ёмон ҳис қилган одамларга ҳамдардлик билдиради ва уларни овутади
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.3
|
Ижтимоийлашув, умумийлар ва тенгдошлари билан мулоқот
|
|
|
1
|
ўзининг умумий фикри, туйғулари ва таассуротларини ифодалайди
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
гуруҳ ва оилада ташкил қилинадиган меҳнатга қатнашади
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
илтимос ёки хабарни суҳбатдошига етказа олади
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
мустақил, умумийлардан нисбатан мустақил эканлигини намоён қилади
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
ёрдам беришга тайёр
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
танишлар билан суҳбатга енгил киришади
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
ижтимоий ҳулқ-атвор қоидалари ва меъёрларига бўйсунади
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
бошқа болалар билан мустаҳкам дўстлик алоқаларини сақлайди
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
умумийлар ва тенгдошлари билан осон мулоқот қилади
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
бошқаларнинг хатти-ҳаракатлари ҳақида ўз таассуротларини ифодалайди
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
бошқаларнинг ютуқларидан қувониш қобилиятини намоён қилади
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12
|
низоларни ҳал қилишнинг бир нечта усулларидан фойдаланади (тинчлантиради, ўз ўйинчоғини беради, мулойим сўзларни айтади)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13
|
ўйинлар ўйлаб топади, сюжетга эга ролли ўйинларда иштирок этади, турли эртакларни драмалаштиришда иштирок этади
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|