1-ilova o‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi



Download 1,71 Mb.
bet402/409
Sana08.08.2021
Hajmi1,71 Mb.
#141571
1   ...   398   399   400   401   402   403   404   405   ...   409
Bog'liq
ИЛМ ЙИЛИ ЛОТИНЧА

OTA-ONALAR BILAN ISHLASH

Oy

Hafta kunlari

Suhbat, konsulьtatsiya, ota-onalarga tavsiya,

axborot – pedagogik material.

I - hafta

II -hafta

III -hafta

IV -hafta

Izoh

SENTYABR

Dushanba



























































































Seshanba



























































































CHorshanba










































































































Payshanba










































































































Juma










































































































Aprel oyi uchun ish tahlili

Hafta kunlari


Mundarija


I-hafta ____dan ___20___yilgacha

Kutilayotgan natija

/ bilishadi, qila olishadi, tushunishadi, egalik qilishadi, qilishadi, qila olishadi, bajarishadi, qodirlar, yo‘nalishni aniqlashadi, qo‘llashadi, ishlatishadi, aniqlabolishadi, namoyish qilishadi, tartibga solishadi, tasniflashadi, namoyon qilishadi, ifodalashadiva hokazo/





















Muammolar va ularni echish yo‘llari

/ yaratish, to‘ldirib borish, tashkil etmoq, takomillashtirmoq, shakllantirmoq, jalb qilmoq, ko‘maklashmoq, o‘rgatmoq, rivojlantirmoq, mustahkamlamoq, tizimlashtirmoq, intilmoq, faollashtirmoq, jalb qilmoq va hokazo.

O‘yin va o‘yin mashqlari orqali qo‘shimcha

yakka mashg‘ulotlar/








































II-hafta ____dan ___20___yilgacha

Kutilayotgan natija

/ bilishadi, qila olishadi, tushunishadi, egalik qilishadi, qilishadi, qila olishadi, bajarishadi, qodirlar, yo‘nalishni aniqlashadi, qo‘llashadi, ishlatishadi, raspoznayut, namoyish qilishadi, tartibga solishadi, tasniflashadi, namoyon qilishadi, ifodalashadiva hokazo/





















Muammolar va ularni echish yo‘llari

/ yaratish, to‘ldirib borish, tashkil etmoq, takomillashtirmoq, shakllantirmoq, jalb qilmoq, ko‘maklashmoq, o‘rgatmoq, rivojlantirmoq, mustahkamlamoq, tizimlashtirmoq, intilmoq, faollashtirmoq, jalb qilmoq va hokazo.

O‘yin va o‘yin mashqlari orqali qo‘shimcha

yakka mashg‘ulotlar/






























Hafta

kunlari


Mundarija


III-hafta ____dan ___20___yilgacha

Kutilayotgan natija

/ bilishadi, qila olishadi, tushunishadi, egalik qilishadi, qilishadi, qila olishadi, bajarishadi, qodirlar, yo‘nalishni aniqlashadi, qo‘llashadi, ishlatishadi, raspoznayut, namoyish qilishadi, tartibga solishadi, tasniflashadi, namoyon qilishadi, ifodalashadiva hokazo/





















Muammolar va ularni echish yo‘llari

/ yaratmoq, to‘ldirib bormoq, tashkil etmoq, takomillashtirmoq, shakllantirmoq, jalb qilmoq, ko‘maklashmoq, o‘rgatmoq, rivojlantirmoq, mustahkamlamoq, tizimlashtirmoq, intilmoq, faollashtirmoq, jalb qilmoq va hokazo.

O‘yin va o‘yin mashqlari orqali qo‘shimcha

yakka mashg‘ulotlar/








































IV- hafta ____dan ___20___yilgacha

Kutilayotgan natija

/ bilishadi, qila olishadi, tushunishadi, egalik qilishadi, qilishadi, qila olishadi, bajarishadi, qodirlar, yo‘nalishni aniqlashadi, qo‘llashadi, ishlatishadi, raspoznayut, namoyish qilishadi, tartibga solishadi, tasniflashadi, namoyon qilishadi, ifodalashadiva hokazo/





















Muammolar va ularni echish yo‘llari

/ yaratmoq, to‘ldirib bormoq, tashkil etmoq, takomillashtirmoq, shakllantirmoq, jalb qilmoq, ko‘maklashmoq, o‘rgatmoq, rivojlantirmoq, mustahkamlamoq, tizimlashtirmoq, intilmoq, faollashtirmoq, jalb qilmoq va hokazo.

O‘yin va o‘yin mashqlari orqali qo‘shimcha

yakka mashg‘ulotlar/






















USLUBIY TAVSIYALAR VA TAKLIFLAR


SANA

REJA KIM TOMONIDAN TEKSHIRILGAN

USLUBIY TAVSIYALAR VA TAKLIFLAR

PEDAGOG IMZOSI

BAJARILGAN-LIGI HAQIDA BELGI















1 May oyining 1 - 2 haftasiga mo‘ljallangan

ertalabki badantarbiya majmui (predmetsiz)


Gimnastika qismlari


Mundarija


Miqdorlash


Sur’at

KIRISH

QISMI

Tizzani baland ko‘targan holda kollonada bittadan yurish.

Bir, ikkita bo‘lib kolonnada yugurish

3 kolonna bo‘lib tizilb turish.



1 marta

O‘rtacha

ASOSIY QISMI

Umumrivojlantiruvchi mashqlar

1. «Olmaxon» D.H. A.H. qo‘llar belda

V. 1. boshni o‘ngga (chapga) burish, oyoq uchida ko‘tarilish

2. D.H


6 - 8 marta

O‘rtacha

2. «Ona ayiq» D.H. oyoqlar elka kengligida, qo‘llar yonda

V.1. tanani o‘ngga (chapga) engashtirish, qo‘llar bosh orqasida

2. D.H


6 - 8 marta

O‘rtacha

3. “Morol” D.H. A.H. qo‘llar pastda V.1. tizzada bukilgan o‘ng oyoqni ko‘tarish, oyoq uchini qayirish, qo‘llar yuqorida qovushtirilgan, barmoqlarni tashqariga bukish 2. D.H.

6 - 8 marta

O‘rtacha

4. “Tulkichalar” D.H. kaftlar va tizzaga tayanib turish

V. 1. boshni o‘ngga (chapga) burish, tanani salgina bukish, “dumchaga” qarash 2. D.H



6 - 8 marta

O‘rtacha

5. «CHumoli» D.H. o‘tirgan holda, oyoqlar cho‘zilgan va birga, qo‘llar ortda tayangan holda V.1. oyoqni o‘ziga tortib olish 2. D.H

6 - 8 marta

O‘rtacha

6. “Qo‘ng‘izcha” D.H. chalqancha yotib olish

V. 1. navbatma-navbat qo‘l va oyoqlarni bukish 2. D.H



6 - 8 marta

O‘rtacha

7. “Quyonchalar” D.H. oyoqlar birga, qo‘llar belda

V.1. navbat bilan joyida ikki oyoqda sakrash va yurish



6 - 8 marta

O‘rtacha

8. “Atrofingga boq” (nafas olish mashqi)

D.H A.H. V. 1. o‘ngga (chapga) burilish, qo‘llar yonga (nafas olish) 2. D.H (nafas chiqarish).



6 - 8 marta

O‘rtacha

YAKUNLOVCHI QISMI

YAkuniy piyoda yurish.

1 daq.

Medlennыy





2 May oyining 3 – 4 haftasi uchun ertalabki badantarbiya (skameykalarda bajariladi)


Gimnastika qismlari

Mundarija

Miqdorlash

Sur’at

KIRISH QISMI

Bittadan bo‘lib kolonnada har hil yo‘nalishda piyoda yurish (o‘rtadan, diagonal bo‘ylab va hokazo)

Faol yugurish

O‘ng va chap oyoqda sakrash.

2 ta kolonna bo‘lib tizilish.



1 marta

O‘rtacha

ASOSIY QISMI

Umumrivojlantiruvchi mashqlar

1. “Qo‘llarimiz bilan ishlaymiz” D.H skameykani egarlagan holda, qo‘llar belda.

V.1. qo‘llar yonga 2. qo‘llar bosh orqasida3. qo‘llar tepaga 4. D.H



6 - 8 marta

O‘rtacha

2. “Engashishlar” D.H skameykani egarlagan holda, qo‘llar belda

V.1. o‘ng (chap) tarafga engashish 2. D.H



6 - 8 marta

O‘rtacha

3. “Burilishlar” D.H skameykani egarlagan holda, qo‘llar bosh orqasida

V.1. o‘ngga (chapga) burilish 4.D.H



6 - 8 marta

O‘rtacha

4. “Skameykaga qadam qo‘yish” D.H skamekaga yuzlanib turish

V.1-2. o‘ng (chap) oyoq bilan skameykaga qadam qo‘yish

3-4. o‘ng (chap) oyoq bilan skameykadan oyoqni olish


6 - 8 marta

O‘rtacha

5. “O‘tirib turishlar” D.H skameykaning yon tomonida turib, oyoq tovon kengligida, qo‘llar belda V.1. qo‘llar oldinda cho‘kkalab o‘tirish

2.D.H


6 - 8 marta

O‘rtacha

6. “Sakrashlar” D.H skameykaga yon tomon bilan turib, qo‘llar tana bo‘ylab V.1-4. Ikki oyoqda oldinga sakrash, ortga aylanish, sakrashlarni takrorlash

6 - 8 marta

O‘rtacha

7. “Qo‘llar tepaga” (nafas mashqi) D.H skameykani egarlagan holda, qo‘llar belda V.1. turib, qo‘llar bilan tepaga tortinish (nafas olish) 2. D.H (nafas chiqarish)

6 - 8 marta

O‘rtacha

YAKUNLOVCHI

QISMI

YUrish, engil yugurish.


1 daq.

Medlennыy

O‘QUV JARAYONINI REJALASHTIRISH

MAY

1-hafta ( ____ dan _____ gacha)

Oy mavzusi “Bilim - bu kuch”

Hafta mavzusi “Xotira va qadrlash kuni”. Xushmuomalalik alifbosi.

Hafta

kunlari


Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan hamjihat faoliyatini

tashkil etishdagi o‘zgarishlar

(ta’lim faoliyatining shakli va uslublari, bolalar faoliyatining turlari, kundalik muloqot vaziyatlari)


Ertalabki davra/ Bolalarni kutib olish

Rivojlanish markazlarida bolalarning erkin faoliyati

Tarbiyachining bolalar bilan faoliyati

Sayr

Dushanba













Seshanba












CHorshanba













Payshanba













Juma













Izoh: Agar pedagoglarning mustaqil tarzda bolalarga ko‘mak berish va rivojlantirish markazlarida bolalarning erkin faoliyatini tashkil etishdagi maqsad va vazifalari kun tartibiga muvofiq bo‘lsa, unda hafta davomida ta’lim faoliyatining kundalik rejasi jadvalga o‘zratirishlar, to‘ldirishlarni jadval kataklariga “Rejalashtirishga muvofiq” ko‘rinishida kiritish mumkin.

Bolalar bilan yakka ishlash

Hafta

kunlari

Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan yakka ishlashidagi o‘zgarishlar

Bolaning F.I.




O‘yin va o‘yin mashqlari orqali yakka mashg‘ulotning mavzusi

Izoh

Dushanba







Seshanba







CHorshanba








Payshanba








Juma









Izoh: agarda mavzuli rejada rejalashtirilgan yakka ishni o‘zgartirish kerak bo‘lsa, pedagoglarning bolalar bilan yakka ishlashlashi bo‘yicha jadvalga o‘zgartirish kiritish mumkin. Mavzuli rejada bolalar bilan tegishli yakka ish kataklarda “Rejalashirishga muvofiq” ko‘rinishida kiritiladi

MAY

2-hafta ( ____ dan _____ gacha)

Oy mavzusi “Bilim - bu kuch”

Hafta mavzusi “Gullar olami – dala, bog‘, yaylov va uy gullari”

Hafta

kunlari


Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan hamjihat faoliyatini

tashkil etishdagi o‘zgarishlar

(ta’lim faoliyatining shakli va uslublari, bolalar faoliyatining turlari, kundalik muloqot vaziyatlari)


Ertalabki davra/ Bolalarni kutib olish

Rivojlanish markazlarida bolalarning erkin faoliyati

Tarbiyachining bolalar bilan faoliyati

Sayr

Dushanba













Seshanba












CHorshanba













Payshanba













Juma













Izoh: Agar pedagoglarning mustaqil tarzda bolalarga ko‘mak berish va rivojlantirish markazlarida bolalarning erkin faoliyatini tashkil etishdagi maqsad va vazifalari kun tartibiga muvofiq bo‘lsa, unda hafta davomida ta’lim faoliyatining kundalik rejasi jadvalga o‘zratirishlar, to‘ldirishlarni jadval kataklariga “Rejalashtirishga muvofiq” ko‘rinishida kiritish mumkin.

Bolalar bilan yakka ishlash


Hafta

kunlari

Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan yakka ishlashidagi o‘zgarishlar

Bolaning F.I.




O‘yin va o‘yin mashqlari orqali yakka mashg‘ulotning mavzusi

Izoh

Dushanba








Seshanba








CHorshanba









Payshanba









Juma








Izoh: agarda mavzuli rejada rejalashtirilgan yakka ishni o‘zgartirish kerak bo‘lsa, pedagoglarning bolalar bilan yakka ishlashlashi bo‘yicha jadvalga o‘zgartirish kiritish mumkin. Mavzuli rejada bolalar bilan tegishli yakka ish kataklarda “Rejalashirishga muvofiq” ko‘rinishida kiritiladi

MAY

3-hafta (____ dan ____ gacha)

Oy mavzusi “Bilim - bu kuch”

Hafta mavzusi “Rezavor meva va qo‘ziqorinlar.


Hafta

kunlari


Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan hamjihat faoliyatini

tashkil etishdagi o‘zgarishlar

(ta’lim faoliyatining shakli va uslublari, bolalar faoliyatining turlari, kundalik muloqot vaziyatlari)


Ertalabki davra/ Bolalarni kutib olish

Rivojlanish markazlarida bolalarning erkin faoliyati

Tarbiyachining bolalar bilan faoliyati

Sayr

Dushanba













Seshanba












CHorshanba













Payshanba













Juma













Izoh: Agar pedagoglarning mustaqil tarzda bolalarga ko‘mak berish va rivojlantirish markazlarida bolalarning erkin faoliyatini tashkil etishdagi maqsad va vazifalari kun tartibiga muvofiq bo‘lsa, unda hafta davomida ta’lim faoliyatining kundalik rejasi jadvalga o‘zratirishlar, to‘ldirishlarni jadval kataklariga “Rejalashtirishga muvofiq” ko‘rinishida kiritish mumkin.

Bolalar bilan yakka ishlash

Hafta

kunlari

Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan yakka ishlashidagi o‘zgarishlar

Bolaning F.I.




O‘yin va o‘yin mashqlari orqali yakka mashg‘ulotning mavzusi

Izoh

Dushanba








Seshanba








CHorshanba








Payshanba








Juma









Izoh: agarda mavzuli rejada rejalashtirilgan yakka ishni o‘zgartirish kerak bo‘lsa, pedagoglarning bolalar bilan yakka ishlashlashi bo‘yicha jadvalga o‘zgartirish kiritish mumkin. Mavzuli rejada bolalar bilan tegishli yakka ish kataklarda “Rejalashirishga muvofiq” ko‘rinishida kiritiladi.
MAY

4-hafta (____ dan _____ gacha)

Oy mavzusi “Bilim - bu kuch”

Hafta mavzusi “YAqinda maktabga!”

Hafta

kunlari


Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan hamjihat faoliyatini

tashkil etishdagi o‘zgarishlar

(ta’lim faoliyatining shakli va uslublari, bolalar faoliyatining turlari, kundalik muloqot vaziyatlari)


Ertalabki davra/ Bolalarni kutib olish

Rivojlanish markazlarida bolalarning erkin faoliyati

Tarbiyachining bolalar bilan faoliyati

Sayr

Dushanba













Seshanba












CHorshanba













Payshanba













Juma













Izoh: Agar pedagoglarning mustaqil tarzda bolalarga ko‘mak berish va rivojlantirish markazlarida bolalarning erkin faoliyatini tashkil etishdagi maqsad va vazifalari kun tartibiga muvofiq bo‘lsa, unda hafta davomida ta’lim faoliyatining kundalik rejasi jadvalga o‘zratirishlar, to‘ldirishlarni jadval kataklariga “Rejalashtirishga muvofiq” ko‘rinishida kiritish mumkin.

Bolalar bilan yakka ishlash

Hafta

kunlari

Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan yakka ishlashidagi o‘zgarishlar

Bolaning F.I.




O‘yin va o‘yin mashqlari orqali yakka mashg‘ulotning mavzusi

Izoh

Dushanba








Seshanba








CHorshanba








Payshanba









Juma








Izoh: Agar pedagoglarning mustaqil tarzda bolalarga ko‘mak berish va rivojlantirish markazlarida bolalarning erkin faoliyatini tashkil etishdagi maqsad va vazifalari kun tartibiga muvofiq bo‘lsa, unda hafta davomida ta’lim faoliyatining kundalik rejasi jadvalga o‘zratirishlar, to‘ldirishlarni jadval kataklariga “Rejalashtirishga muvofiq” ko‘rinishida kiritish mumkin.



Sayr

I-hafta ___ dan ___05.gacha

II-hafta ___ dan ___05.gacha

III- hafta ___ dan ___05.gacha

IV- hafta __ dan __05.gacha

kuzatish

Dushanba. YUk mashinasi ortidan kuzatish.

Seshanba. Kapalak ortidan kuzatish

CHorshanba. Kiyimni kuzatish: o‘ziniki va yo‘lovchilarning

Payshanba. CHinorni kuzatish.

Juma. O‘rgimchak ortidan kuzatish.

O‘rgimchak ortidan kuzatish.



Dushanba. SHamol va bulutlarni kuzatish.

Seshanba. Hashorotlarni kuzatish.

CHorshanba. Bolalar bog‘chasi poliziga ekskursiya.

Payshanba. Klumbadagi gullarni kuzatish.

Juma. Osmonni kuzatish.

Dushanba. Mushuk ortidan kuzatish.

Seshanba. Bulutlarni kuzatish.

CHorshanba. Toshlarni kuzatish.

Payshanba. Er maydonchaga qo‘nayotgan qushlarni kuzatish

Juma. Bahorgi mavsumda chumoli ortidan kuzatish.

Dushanba. Osmonni kuzatish.

Seshanba. Qushlarni kuzatish.

CHorshanba. CHumolilarni kuzatish.

Payshanba. Daraxtlarni kuzatish.

Juma. O‘tayotgan mashinalar ortidan kuzatish.

tabiatda

va maydonchadagi mehnat

Dushanba. Er maydonchani yig‘ishtirishda yordam beramiz.

Seshanba. Er maydonchani yig‘ishtirishda yordam beramiz.

CHorshanba. Yo‘lakchani supirish.

Payshanba. Qumni Qumdonga yig‘ish.

Juma. “Gullar orolchasi”dagi gullarga suv quyish.

Dushanba. Qushlar oxuriga don sepib qo‘yish.

Seshanba. Qumdon yon devorlaridan qumni supirib tashlaymiz.

CHorshanba. Er maydonchani yig‘ishtirishda yordam beramiz.

Payshanba. Sayr tugagach o‘yinchoqlarni yig‘ib olamiz.

Juma. Er maydonchadagi shoxchalarni yig‘ib olamiz.

Dushanba. Sayr tugagach kichkintoylarga o‘yinchoqlarini yig‘ib olishlariga yordam berish.

Seshanba. Klumbadagi gullarga suv quyish.

CHorshanba. SHiyponchadagi skameykalarni artib qo‘yish.

Payshanba. Sayr tugagach o‘yinchoqlarni yig‘ib olamiz.

Juma. Gulzordagi gullarga suv quyish.

Dushanba. Qushlar oxuriga don sepib qo‘yish.

Seshanba. SHiyponchani supirib qo‘yish.

CHorshanba. SHoxchalarni yig‘amiz.

Payshanba. Er maydonchani yig‘ishtirishda yordam beramiz.

Juma. Gulzordagi gullarga suv quyish.

harakatchan o‘yin, k.h. va erkin o‘yinlar


Dushanba. “Ayiqning qarag‘ayzorida” h/o‘.

Kam harakatli va erkin o‘yinlar.



Seshanba. “O‘zinga juftlik top” h/o‘.

“Bo‘sh joy” h/o‘.



CHorshanba. “Ko‘z bog‘lash” h/o‘.

Kam harakatli va erkin o‘yinlar.



Payshanba. “Qopchani kim uzoqroq uloqtiradi” h/o‘.

Kam harakatli va erkin o‘yinlar.



Juma. “Oq terakmi, ko‘k terakh/o‘.

Kam harakatli va erkin o‘yinlar.



.Dushanba. “Jilg‘a ustidan” h/o‘.

Kam harakatli va erkin o‘yinlar.



Seshanba. “Koptokni tutib ol” h/o‘.

Kam harakatli va erkin stol o‘yinlari.



CHorshanba. “Gardish bilan tutib ol.

Kam harakatli va erkin o‘yinlar.



Payshanba. “CHumchuqchalar va avtomobilь” h/o‘.

Kam harakatli va erkin o‘yinlar.



Juma. “Tulki tovuqxonada”, “Tun va kun” h/o‘.

Kam harakatli va erkin o‘yinlar.



Dushanba. “Samolyotlar” h/o‘.

Kam harakatli va erkin o‘yinlar.



Seshanba. “O‘z rangingni top” h/o‘.

Kam harakatli va erkin stol o‘yinlari.



CHorshanba. “Mening quvnoq jarangdor koptogim” h/o‘.

Kam harakatli va erkin o‘yinlar



Payshanba. “Qaerda jiringlatishdi” h/o‘.

Kam harakatli va erkin o‘yinlar.



Juma. “G‘ozlar”, “Nishonga tekkiz” h/o‘.

Kam harakatli va erkin o‘yinlar.



Dushanba. “Mushuk va sichqonlar” h/o‘.

Kam harakatli va erkin o‘yinlar.



Seshanba. “Rangli avtomobillar” h/o‘.

Kam harakatli va erkin o‘yinlar.



CHorshanba. “CHumchuqchalar va avtomobilь” h/o‘.

Kam harakatli va erkin stol o‘yinlari.



Payshanba. “Koptokni tutib ol” h/o‘.

Juma. “CHo‘pon va qo‘ylar” h/o‘.

Kam harakatli va erkin stol o‘yinlari.



jismoniy tarbiya bo‘yicha yakka ish

Dushanba. _______ dan qopchalarni nishonga (savatchaga) tushirishda mashq qilish masofa 1,5- 2 m.

Seshanba. ________ dan yon qadam bilan polda yotgan arqon ustidan yurishni mashq qilish.

CHorshanba. ___________.dan tayanchdan kaft va tovonlarga o‘rmalashni takrorlash.

Payshanba. __________ dan koptokni bir biriga uzatish.

Juma. ___________ dan joyda turib cham (o‘ng) qo‘l bilan koptokni qaytarish.

Dushanba. _______________ dan koptokni ikki qo‘llab tepaga otish va unitutib olish.

Seshanba. __________ dan bir oyoqda sakrashlar.

CHorshanba. __________ dan yon qadam bilan polda yotgan arqon ustidan yurishni mashq qilish

Payshanba. ___________ dan, predmetlar oralab ilon izi bo‘lib yurishni mashq qilish.

Juma. _________ dan predmetlar oralab ilon izi bo‘lib yurishni mashq qilish.

Dushanba. _______ dan uzunlikka sakrashda yarim bukilgan oyoqlarda erga qo‘nishni mashq qilish.

Seshanba. __________ dan “Otib ilib ol”

CHorshanba. _______________ dan “Qarqara” mshqi orqali muvozanatni tutib turishni mashq qilish.

Payshanba. __________ dan yon qadam bilan polda yotgan arqon ustidan yurishni mashq qilish.

Juma. ____________ dan ikki va bir oyoqda sarkash.

Dushanba. ________ dan ikki va bir oyoqda sakrab oldinga siljish.

Seshanba. __________ dan koptokni bir-biriga dumalatish.

CHorshanba. ___________ dan joyda turib o‘ng (chap) oyoqda sakrashni mashq qilish.

Payshanba .___________ dan yon qadam bilan polda yotgan arqon ustidan yurishni mashq qilish

Juma. ________ dan ikki va bir oyoqda sakrab oldinga siljishni mashq qilish.


OTA-ONALAR BILAN ISHLASH

Oy

Hafta

kunlari


Suhbat, konsulьtatsiya, ota-onalarga tavsiya,

axborot – pedagogik material..

I - hafta

II -hafta

III -hafta

IV -hafta

Izoh

SENTYABR

Dushanba










































































































Seshanba



























































































CHorshanba










































































































Payshanba










































































































Juma

























































































































May oyi uchun ish tahlili

Hafta kunlari


Mundarija


I-hafta ____dan ___20___yilgacha

Kutilayotgan natija

/ bilishadi, qila olishadi, tushunishadi, egalik qilishadi, qilishadi, qila olishadi, bajarishadi, qodirlar, yo‘nalishni aniqlashadi, qo‘llashadi, ishlatishadi, raspoznayut, namoyish qilishadi, tartibga solishadi, tasniflashadi, namoyon qilishadi, ifodalashadiva hokazo/





















Muammolar va ularni echish yo‘llari

/ yaratmoq, to‘ldirib bormoq, tashkil etmoq, takomillashtirmoq, shakllantirmoq, jalb qilmoq, ko‘maklashmoq, o‘rgatmoq, rivojlantirmoq, mustahkamlamoq, tizimlashtirmoq, intilmoq, faollashtirmoq, jalb qilmoq va hokazo.

O‘yin va o‘yin mashqlari orqali qo‘shimcha

yakka mashg‘ulotlar/








































II-hafta ____dan ___20___yilgacha

Kutilayotgan natija

/ bilishadi, qila olishadi, tushunishadi, egalik qilishadi, qilishadi, qila olishadi, bajarishadi, qodirlar, yo‘nalishni aniqlashadi, qo‘llashadi, ishlatishadi, raspoznayut, namoyish qilishadi, tartibga solishadi, tasniflashadi, namoyon qilishadi, ifodalashadiva hokazo/





















Muammolar va ularni echish yo‘llari

/ yaratmoq, to‘ldirib bormoq, tashkil etmoq, takomillashtirmoq, shakllantirmoq, jalb qilmoq, ko‘maklashmoq, o‘rgatmoq, rivojlantirmoq, mustahkamlamoq, tizimlashtirmoq, intilmoq, faollashtirmoq, jalb qilmoq va hokazo.

O‘yin va o‘yin mashqlari orqali qo‘shimcha

yakka mashg‘ulotlar/






























Hafta

kunlari


Mundarija


III-hafta ____dan ___20___yilgacha

Kutilayotgan natija

/ bilishadi, qila olishadi, tushunishadi, egalik qilishadi, qilishadi, qila olishadi, bajarishadi, qodirlar, yo‘nalishni aniqlashadi, qo‘llashadi, ishlatishadi, raspoznayut, namoyish qilishadi, tartibga solishadi, tasniflashadi, namoyon qilishadi, ifodalashadiva hokazo/





















Muammolar va ularni echish yo‘llari

/ yaratmoq, to‘ldirib bormoq, tashkil etmoq, takomillashtirmoq, shakllantirmoq, jalb qilmoq, ko‘maklashmoq, o‘rgatmoq, rivojlantirmoq, mustahkamlamoq, tizimlashtirmoq, intilmoq, faollashtirmoq, jalb qilmoq va hokazo.

O‘yin va o‘yin mashqlari orqali qo‘shimcha

yakka mashg‘ulotlar/








































IV- hafta ____dan ___20___yilgacha

Kutilayotgan natija

/ bilishadi, qila olishadi, tushunishadi, egalik qilishadi, qilishadi, qila olishadi, bajarishadi, qodirlar, yo‘nalishni aniqlashadi, qo‘llashadi, ishlatishadi, raspoznayut, namoyish qilishadi, tartibga solishadi, tasniflashadi, namoyon qilishadi, ifodalashadiva hokazo/





















Muammolar va ularni echish yo‘llari

/ yaratmoq, to‘ldirib bormoq, tashkil etmoq, takomillashtirmoq, shakllantirmoq, jalb qilmoq, ko‘maklashmoq, o‘rgatmoq, rivojlantirmoq, mustahkamlamoq, tizimlashtirmoq, intilmoq, faollashtirmoq, jalb qilmoq va hokazo.

O‘yin va o‘yin mashqlari orqali qo‘shimcha

yakka mashg‘ulotlar/





























METODIK TAVSIYA VA TAKLIFLAR


SANA

REJA KIM TOMONIDAN TEKSHIRILGAN

METODIK TAVSIYA VA TAKLIFLAR

PEDAGOG IMZOSI


BAJARILGANLIGI HAQIDA QAYD














Download 1,71 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   398   399   400   401   402   403   404   405   ...   409




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish