1-ilova Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida matematika mashg’ulotlarini tashkil etish nechaga bo’linadi? Matematika mashg’ulotlarini yillik rejalashtirishni qamday tushunasiz? Matematika mashg’ulotlarini olib boorish haqida nimalarni

Fan o’qituvchisi: Sodiqova Nargiza.

1-ilova
1.O’rta guruhda bolalarga vaqt haqida tushuncha berishda tarbiyachi nimalarga e’tibor berishi kerak?
2.Bolalarga sutka qismlari qaysi usullar yordamida tushuntiriladi?
3.Bu mashg’ulotlarda tarbiyachidan nimalar talab qilinadi?
4.”Vaqt” haqida qanday topishmoqlarni bilasiz?
5.O’rta guruhda bolalar sutka qismlaridan tashqari yana nimalarni o’rganadilar?
BBB jadvali

BILAMAN	BILIB OLDIM	BILISHNI XOHLAYMAN

2-ilova


20-Mavzu: Bolalarning matematik tasavvurlarini rivojlantirishda
axborot texnologiyalaridan foydalanish.
REJA:
1. Maktabgacha ta’lim muassasalarda zamonaviy kompyuterli ta’limiy o‘yinlar texnologiyasi.
2.Maktabgacha ta’lim muassasalarda kompyuterli ta’limiy va rivojlantiruvchi o‘yinlar o‘tkazish uslubiyoti.
Maktabgacha ta’lim muassasalarda zamonaviy kompyuterli ta’limiy o‘yinlar texnologiyasi.
Ixtiyoriy ta’lim muasssasida o‘qitish jarayonini boshqarish, umuman pedagogik jarayonga va tinglovchilarning bilimlarini tashkil etishga ta’sir jarayoni hisoblanadi. Uni muvaffaqiyatli amalga oshirish uchun, pedagogik tizimlarda optimal boshqarishni ta’minlaydigan modellar ishlab chiqilmoqda. Bunday modellar qatoriga maxsus o‘qitish texnologiyalarining uslub (uslubiyot)larini kiritish mumkin. V.P. Bespalko pedagogik texnologiyaning quyidagi ta’rifini beradi: pedagogik texnologiya - bu avvaldan loyihalashtirilgan o‘quv-tarbiya jarayonini amaliyotga tizimli singdirishdir. Pedagogik texnologiyalarning boshqa uslublardan farqi, ularning tarbiyalanuvchilarda o‘rganilayotgan materialga nisbatan qiziqish orttirish va motivatsiyalarining ko‘tarilishi hisobiga samaraliroq ta’lim berishni ta’minlashidan iborat.
Axborot texnologiyalarini katta tezlikda rivojlanishi bilan ta’lim tizimiga masofali o‘qitish - Internet tarmog‘i orqali o‘qitish texnologiyalari kirib kelmoqda. Bu esa, o‘z navbatida zamonaviy psixologo-pedagogik uslubiyotlarni qo‘llash imkoniyatini keng ochmoqda.
Hozirgi paytda ta’lim tizimida, shu jumladan, MTMlarining ta’lim tarbiya jarayonida ta’limga oid o‘yinlar va masofali ta’lim texnologiyalarini foydalanish alohida o‘rin tutganligi uchun ushbu masalalarni kengroq o‘rganib chiqishni maqsad qilib olindi.