1. Futbolchining majburiy ekipirovkasi (kiyim-boshi) nimalardan tashkil topgan bo‘lishi kerak?

224. Futbolchilarga o‘rgatish jarayonini tashkil etishning asosiy shakli qanday?
+mashg‘ulot (dars)
Suxbat
Sxemada mashqlarni ko‘rsatish
Tushuntirish, ko‘rsatma berish, kamchiliklarni to‘g‘rilash
225.Qaysi usullar ko‘rgazmali usullar xisoblanadi?
+sxemada, maketda, kinogrammada mashqlarni ko‘rsatish, o‘quv va rasmiy uchrashuvlarni namosh etish
Ko‘p marotaba takrorlash usuli, ko‘rsatma berish
Aytib berish, tushuntirish, ko‘rsatma berish, suxbat, ma'ruza
Mashqlar usuli va ularning shakllari (xarakatlarga dastlabki o‘rgatish) ko‘p marotaba takrorlash usuli, o‘zgaruvchan, interval,o‘yin va musobaqa usullari
226.O‘rgatish deganda nima tushuniladi?
+ma'lum bilim, ko‘nikma va malakalarni shug‘ullanuvchilar tomonidan egallanishining boshlang‘ich bosqichi
Jismoniy sifatlarni xar taraflama rivojlantirish, umumiy ish qobilyati
Egallangan bilim, ko‘nikma va malakalarni mustaxkamlashga qaratilgan keyingi bosqich
To‘p bilan xarakatlanish va uni nazorat qilish
227.Qanday yordamchi mashqlarni bilasiz?
+umumiy rivojlantiruvchi, xarakat ko‘nikmasini shakllanishiga xizmat qiluvchi boshqa sport turlaridan mashqlar
Taktik xarakatlarni o‘rgatish va rivojlantirishga qaratilgan mashqlar, turli kombinatsiyalar, xarakat ko‘nikmasini shakllanishiga xizmat qiluvchi boshqa sport turlaridan mashqlar
Texnik xarakatlarni o‘rgatish va rivojlantirishga qaratilgan mashqlar, turli kombinatsiyalar, xarakat ko‘nikmasini shakllanishiga xizmat qiluvchi boshqa sport turlaridan mashqlar
Umumiy va maxsus xarakat sifatlarini rivojlantirishga qaratilagan mashqlar,to‘pni boshqarish texnikasini, taktikani rivojlantirishga qaratilgan mashqlar
228.Onglilik va faollilik tamoyillari nimani bildiradi?
+Pedagogik boshqaruv va ongli tarzdagi sportchining faol faoliyatini optimal nisbatlari
Xarakat ko‘nikmalarini to‘g‘ri shakllanishi, ularni mustaxkamlash, mashg‘ulotlarga nisbatan qiziqishni oshirish
Materialni o‘zlashtirishda mashg‘ulotlarda qat'iy ketma-ketlikni amalga oshirish
Shug‘ullanuvchilarning xususiyatlari, tayyorgarlik darajasidan kelib chiqib, mashg‘ulot jarayonini tashkil etish