1. Davlat ta'lim standarti nima?
Download 215,84 Kb.
|
mutaxassislik test baza (1)
- Bu sahifa navigatsiya:
- Matematikadan test
|
“Umumiy o’rta va o’rta maxsus,kasb –hunar ta’limining davlat ta’lim standartlarini tasdiqlash to’g’risida “gi 187-sonli qaror qachon qabul qilindi? *a).2017yil 6 aprelda 2.1-sinf o’qish fani uchun necha soat yillik o’quv soatlari ajratilgan? *a) 132 soat O’qish fanining fanga oid kompetensiyasi nechta? *a) 2 ta 2-sinflar uchun sinfdan tashqari o’qishga necha soat ajratilgan? *a) 17soat 1-sinflarda o’qish fanidan nazorat ishlari uchun necha soat ajratilgan? *a) 8soat 6 . 2-sinflarda o’qish fanidan nazorat ishlari uchun necha soat ajratilgan? *a) 15soat 3-sinflarda o’qish fanidan nazorat ishlari uchun necha soat ajratilgan? *a) 16soat 4-sinflarda o’qish fanidan nazorat ishlari uchun necha soat ajratilgan? *a) 18soat 4-sinf o’qish fani uchun necha soat yillik o’quv soatlari ajratilgan? *a) 170 soat DTS bo’yicha A1+ darajadagi o’quvchilar 1daqiqada nechta so’z o’qishlari kerak. *a) 60-65 ta 11.3-sinf ”O’qish”darsligi qaysi bo’lim bilan boshlanadi? *a) OnaVatan, Vatan yagona) 2-sinf ”O’qish”darsligi qaysi bo’lim bilan boshlanadi? *a) Ona yurtim-oltin beshigim. DTS bo’yicha 3-sinf o’quvchilar 1daqiqada nechta so’z o’qishlari kerak? *a) 40-45 ta DTS bo’yicha 2-sinf o’quvchilar 1daqiqada nechta so’z o’qishlari kerak? *a) 30-35 ta Sinfdan tashqari o’qish mazmuniga ko’ra necha bo’limga bo’linadi? *a) 3ta O’qish fani mazmuniga, ya’ni mavzular kesimida singdirib o’qitiladigan fanlar qatorini belgilang. *a)”Konstitutsiya alifbosi”, “Dinlar tarixidan umumiy tushunchalar”,”Iqtisod va soliq alifbosi”,”Salomatlik darslari”, ”Tejamkorlik saboqlari’. 2-sinf o’qish fani mazmuniga, ya’ni mavzular kesimida singdirib o’qitish uchun ”Konstitutsiya alifbosi”faniga necha soat ajratilgan? *a) 10 soat ”O`qish kitobi” darsliklaridagi savol-topshiriqlar o’quvchilarni izlanishga o’rgatish jihatdan necha guruhga bo’lingan? *a) 4 ta 1-sinf”O`qish kitobi” darsliklaridagi savol-topshiriqlar o’quvchilarni izlanishga o’rgatish jihatdan qanday tipdagi savol-topshiriqlardan tuzilgan? *a) Qayta xotirlash tipdagi savol-topshiriqlar. 2-sinf”O’qish kitobi” darsliklaridagi savol-topshiriqlar o’quvchilarni izlanishga o’rgatish jihatdan qanday tipdagi savol-topshiriqlardan tuzilgan? *a) Qayta xotirlash tipdagi savol-topshiriqlar 60foizni, qisman izlanuvchanlik tipidagi savol- topshiriqlar 18 foizni , ijodiy tipdagi savol-topshiriqlar 22 foizni. Badiiy asarni o'rganishning vazifalari nimadan iborat? *a) O'qigan asarlarini tahlil qilib,fikrlarni og'zaki va yozma bayon qila oladigan qilib tarbiyalash 22 Ifodali o'qish vositalari to'g'ri berilgan javobni belgilang *a)Ongli, to'g'ri, ravon, pauzalarga rioya qilib, intonatsiya, ton, ohangga e'tibor berib o'qish. b) 23.Boshlang'ich sinf o'quvchilari o'qish darslarida qanday o'qish malakalarini egallaydilar? *a) Ifodali o'qish Pozitsion o'qish deganda qanday o'qishni tushunasiz? *a) Ongli o'qish To'g'ri o'qishni ta'minlovchi omillar berilgan qatorni aniqlang. *a) Matnni o'qishdan oldin o'qilishi va yozilishi murakkab so'zlar,so'z birikmalari va gaplar ustida ishlash Boshlang'ich sinf yakunida o'quvchi nechta she'rni yoddan bilishi kerak? *a) 8-10 ta Intonatsiya haqidagi umumiy tushuncha to'g'ri berilgan javobni toping? *A)Nutqning ritmik va ohangdor tuzillishi Kulminatsiya" nima? *a)Voqealar rivojidagi eng keskin hayajonli jihati 29. O'quv yili oxirida 4-sinf o'quvchisi bir minutda nechta so'z o'qiy olishi lozim? *a)50-55ta.O'qitishning og'zaki usullari nimalardan iborat? a)*Hikoya, suhbat, og’zaki bayon 1-sinflarda STO' qanday tashkil etiladi? *a) Haftaning oxirgi o'qish darsining 15-20 daqiqasida Tovush hosil qilish paytida havo oqimining ikki nutq a’zosining bir-biri bilan jipslashishi natijasida portlab chiqishi yoki a’zolarning jipslashmay.ular orasidan sirg’alib o’tishi nima deb ataladi? *a) Artikulyatsiya usuli Yaxshi o'qish malakasi sifatlari qaysi javobda to'g'ri ko'rsatilgan? a)*Ifodali, ongli o'qish O'quvchilarni badiiy adabiyot o'qishga yo'naltiruvchi dars turi *a) Sinfdan tashqari o'qish Sinfdantashqario'qishdarsiqaysifanbilanbog'labolibboriladi? a)*O'qish fani bilan Sinfdan tashqari o'qish darslari qachondan boshlab o'tiladi? *a) 1-sinf dastlabki haftasidanoq 37Bolalar shoirlari va yozuvchilari nomlari ko'rsatilgan qatorni ko'rsating . *a)Obidjon, P.Mo'min, Z.Diyor, Q. Muhammadiy b)Sinf kutubxonasi qachon tashkil etiladi? a)*1-sinfdan 2-sinfdan 3-sinfdan 4-sinfdan Sinfdan tashqari o'qish darslarida qanday ishlarni olib borish samarali natija beradi? *a)Ko'rik- tanlovlar tashkil qilish,o'yin tarzida ish turlaridan foydalanish,kichik insholar yozish b) Kichik insholar yozish s) Ko'rik- tanlovlar tashkil qilish d)To’g’ri javob yo’q STO' (sinfdan tashqari o'qish ) darslarida mustaqil o'qish malakasini shakllantirishbosqichlarini ko'rsating. *a) Asosiy bosqich Boshlang'ich bosqich Tayyorlov bosqich Hammasi to’g’ri STO'(sinfdan tashqari o'qish ) uchun kitob tanlashda qanday tamoyillarga amal qilinadi? *a)Tarbiyaviy maqsad ko'zda tutiladi,mavzuning xilma-xilligi, o'quvchi saviyasi va yoshiga mos bo'lishi,o'quvchining qiziqishi O'quvchi saviyasi va yoshiga mos bo'lishi,o'quvchining qiziqishi Mavzuning xilma-xilligi Hammasi to’g’ri STO'(sinfdan tashqari o'qish ) mashg'ulotlarida tayyorlov bosqichi davrida asosan qaysi uslubni ko'proq qo'llaymiz? *a) Suhbat uslubi STO' (sinfdan tashqari o'qish ) darslarining xususiyatlari asosan nima bilan belgilanadi? *a) STO' tizimining bosqichlari ,,o'quv vazifalari ,dastur va o'quvchilarning qiziqishlari bilan STO' (sinfd an tashqari o'qish) darslari o'z oldiga qo'yilgan vazifalarni amalga oshirishdanechta talabga bo'ysinadi? *a)7 ta STO'(sinfdan tashqari o'qish) darslarida har bir o'quvchida qanday ko'nikma hosilbo'ladi? *a)Kitobxonlik ko'nikmasi hosil bo'ladi. 1-sinfdaSTO'(sinfdan tashqari o'qish ) darslarida yangi asar kim tomonidan o'qiladi? *a) O'qituvchi tomonidan Boshlang'ich sinf o'quvchilari qachondan boshlab kutubxonaga a'zo bo'lishadi? *a) 1-sinfning ikkinchi yarmidan Sinfdan tashqari o'qish darslarida samaradorlik yaxshi natija berishi uchun nimalar qilish kerak? *Maktab kutubxonasi,bolalar gazeta va jurnallari bilan hamkorlik qilishi kerak Gazeta va jurnallari bilan hamkorlik qilishi kerak Maktab kutubxonasi bilan hamkorlik qilishi kerak Asar mualliflari bilan hamkorlik qilishi kerak Bir paytning o’zida ikkita tovushni talaffuz qilish jarayoni nima deb ataladi? *a) Koartikulyatsiya usuli Artikulyatsiya usuli Sirg’alish usuli Urg’u Matnni tasvirlash necha xil bo’ladi? *a) 2xil 3xil 4xil 5xil Qaysi qatorda artikulyatsiya usulidagi so’zlar ko’rsatilgan? *a)muddao, maorif, oila 52Kulminatsiya nima? *Voqealarning eng yuqori darajasi. . Qaysi sinflarda o’qish darslarining kattagina qismi asarni o’qish va matn ustidaishlashga qaratiladi? *a)3-4 sinf o’qish darslarida Tinglab tushunish, fikrni og’zaki bayon qilish,o’qish, fikrni yozma bayon qilish kabi faoliyatlar qaysi kompetentsiyaga oid? *a) Adabiy-nutqiy kompetentsiyalar 55 1 darajadagi 1-4 sinflarda o’qish fani necha soat o’qitiladi? a)* 608 soat A1+ darajadagi 2-3-4 sinflarda o’qish fani necha soat o’qitiladi? a)* 680 soat A1darajadagi 1-4 sinflarda o’qish fani haftada necha soat o’qitiladi? *18 soat A1+darajadagi 2-3-4 sinflarda o’qish fani haftada necha soat o’qitiladi? a)* 18 soat «Mustaqillik qaytaribbergan allomalardan kimlarni bilasiz? She’rdagi «serquyosh o’lka» iborasini qanday so'zlar bilan almashtirish mumkin?, She’rdan o'zbek xalqining mehmondo'stligihaqidagi o'rinlarni toping. Matndan Dehqon boboningVatanhaqidaaytgangaplarinitopibo'qing» tarzida berilgansavol-topshlar qanday tipdagisavol-topshiriqlar? *a) Qisman izlanuvchanliktipidagi savol-topshiriqlar. Xalq yaratgan g'oya ixcham, chuqur va tugal ma’noli gaplar nima deb yuritiladi? *a) maqol Qanday o'qish bosqichida so'zni yaxlit,orfoepik qayta o'qish tavsiya qilinadi? *analitik o'qish bosqichida Yangi material o'rganiladigan savod o’rgatish darsida Asosiy ish turlari nechta? *a) 9 ta Asar tahlili jarayonida matn ustida ishlashning nechta turlaridan foydalaniladi? *a) 5 ta “O'qish savodxonligi”atamasi nimani anglatadi? *a)savodli o'qishni Turli ta’lim tizimiga ega bo'lgan davlatlarda kitobxonlik sifati monitoringini tadqiq qilish qanday nomlanadi? a)*PIRLS Turli davlatlardagi boshlang'ich sinf o'quvchilarining o'qish sifati va matnni tushunish darajasini, shuningdek, har xil davlatlar ta’lim tizimidagi o'zgarishlarni taqqoslash va namoyon qilish imkonini beruvchit adqiqot metodlari qanday nomlanadi? a)*PIRLS PIRLS tadqiqotlari nechanchi yildan boshlab boshlang'ich ta’lim miqyosida o'tkazib kelinmoqda? *a) 2001yildan ОхirgiPIRLS tadqiqotlari nechanchi yi l da o’ t ka zi l ga n ? *a) 2016yilda b)2015 yilda 2009 yilda 2017 yilda Охirgi PIRLS tadqiqotlariga nechta davlatlar ishtirok etgan? *a) 35-50 ta PIRLS tadqiqotlariga nechanchi sinf o’quvchilari ishtirok etishadi? *a) .4 -sinf bitiruvchilari PIRLS tadqiqot jarayonida darsda o’quvchilar tomonidan eng ko’pqo’llaniladigano’qishningqandayturi o’rganiladi? *a)Adabiy kitobxonlikmalakasiniegallashmaqsadidagi o’qish, mazmunni tushunishvaamaldafoydalanishmaqsadidagi o’qish. PIRLS tadqiqot jarayonidabadiiy vailmiy-ommabop matnlarni o'qishdao'qishko'nikmalarining nechtaguruhi baholanadi? *a) 4 ta PIRLStadqiqotda necha yoshdagi o'quvchilarishtiroketishadi? *a) 10.5 yosh Nima uchunSharq mamlakatlario’quvchilariPIRLSga 10,7-10,9 yoshda qatnashish huquqiga ega bo’ladilar? *a) 7yoshdan o’qishniboshlaganiuchun 2016yilningoxirgitadqiqotlarnatijasiga ko’ra qaysi davlatbirinchi o'rinni egalladi? *a)Rossiya Maktab tajribasida qanday qayta hikoya qilishturlarimavjud? *a) to’liq qayta hikoya qilish, qisqartiribqayta hikoya qilish Asarni o’qishvatahlilqilishjarayonida tuzilgan reja nimaga yordam beradi? *a) hikoyamazmuniniizchilqaytahikoyaqilishgayordam beradi. 78.Qisqartiribhikoyalashuchunqanday asarlar tanlanadi? *a)2-3qismgabo'linadigan,bu bo'limlaryaqqolajralibturadigan,mazmuni sodda asarlar tanlanadi. . O’qilgan asarni qisqartirib hikoya qilishga nechanchi sinfdan boshlab o'rgatiladi? a)*2- sinfdan boshlabo’rgatiladi. O’qilgan matndan bir qismini, uning chegarasini ongli ravishda ajratib so’zlab berish, hikoyadan faqat bir voqeani aytib berish,hikoya mazmunini faqat bir syujet yo’nalishida so’zlab berish qayta hikoya qilishning qaysi turi hisoblanadi? *a) tanlab b) 81.Qaytahikoyalashdao'qilganhikoyaningsharoitiyokishaklinio'zgartiribhikoyaqilish qaysi turda amalga oshiriladi? *ijodiy Boshlang'ichsinflardabadiiyasarustidaishlash,n echa bosqichga bo'linadi? *a)3 bosqich Matnni yaxlit idrok etish asosida asarning aniq mazmuni va tasviriy ifoda vositalar i bilan tanishtirish,badiiy asar ustida ishlashning qaysi bosqichda amalga oshiriladi? *a)birinchi sintez Voqealar rivojining bo g’lanishini belgilash, ishtirok etuvchi shaxslarning xulq-atvori vaularning asosiy xususiyatlarini aniqlash ,asar kompozitsiyasini ochish, asarning aniq mazmunini tasviriy vositalar bilan birga tahlil qilish va qahramonlar xulq-atvorini baholash badiiyasar ustida ishlashning qaysi bosqichda amalga oshiriladi? *a)ikkinchi sintez Ishtirok etuvchi shaxslarning muhim xususiyatlarini umumlashtirish, qahramonlarni taqqoslashva baholash,asarningg'oyasini aniqlash,badiiy asarnihayotni bilish manbai vasan’atasarisifatidabaholash badiiy asar ustida ishlashning qaysi bosqichda amalga oshiriladi? a)*analiz O’qilgan asarga bog'liq holdaijodiy xarakterdagi ishlar qachon o'tkaziladi? *a)ikkinchi sintezdan so’ng O’quvchilarnimatn bilan tanishtirishqaysi bosqichidan boshlanadi? *a)o'qishga tayyorgarlikbosqichidan Matn bilan tanishtirishningtayyorgarlikbosqichida qanday ishlar amalga oshiriladi? *a) Yozuvchilar haqida ma’lumot berish,o'quvchilarni asarda tasvirlanadigan voqea-hodisalarni idrok qilish,asar nafasini ,notanish va ko'p ma’noli so'zlar, murakkabroq tarzdagi obrazli ifodalarni izohlash. A1darajadagi 4 sinf o’qish fani mavzularini o’rganish uchun necha soat ajratilgan? a)* 120 soat Qanday asarlar lirik asar deyiladi? a)*.turli o'y vahis-tuyg'ularni ifodalovchi; Boshlang’ich sinf o’qish darslarida qaysi o’qish turlaridan foydalaniladi? *a)Ichda o’qish, shivirlab o’qish va ovoz chiqarib o’qishdan Analitik - sintetik tovush metodi qaysi jihati bilan afzal? *a) Tovush va harflaming bir vaqtda o'rganilishi bilan O'qish vayozuv malakasi qanday malakani shakllanishiga asos bo ladi? *a)Til va nutqqa oid malaka; Savod o'rgatish davri necha bosqichdan iborat? *a)2 bosqich Boshlang'ich sinflarda matnni qanday tasvirlash kiritilgan? *a)So'z bilan va grafik tasvirlash mumkin; Xato o’qishning kelib chiqish sabablari qaysi javobda berilgan? *a)Tez o'qiyman deb va so’z ma’nosini tushunmay xato o’qish. Savod o'rgatish mashqlarining turlari qaysilar? *a)Analiz mashqlari, sintez mashqlari, artikulyasiya va burro talaffuz mashqlari. Savod o'rgatish davrida undosh tovushlami qaysi tovushlardan boshlab o'rgatiladi? *a) Sonor tovushlardan 99.1-sinf“ O'qish kitobi” darsligining muallifi kim? *a)T.G’afforova, E.Shodmonov, G.Eshturdiyeva 100.2-sinf“ O'qish kitobi” darsligining muallifi kim? *a)T.G’afforova ,Sh Nurillayeva,Z Mirzahakimova b Matematikadan test To’g’ri kasrning suratidagi raqamlar soni maxrajidagi nollar sonidan kam bo’lsa, maxrajdagi nollar soniga suratdagi raqamlar sonini tenglashtirish uchun qayerga nol yoziladi. *a) Suratning chap tomoniga. Matematika so’zining ma’nosi qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan? *a) Fanni bilish. Matematikadan kesma, siniq chiziq haqida ma'lumot nechanchi sinfdan o'rgatiladi? *a) 1sinfdan. Modellashtirish bu…….. *a) o’quv materiallari yoki ta’lim mazmunini yaxlit tizimga keltirish Matematik model bu…. *a) matematik timsollar, belgilar va hodisalar sinfining taxminiy namunasi, bayoni Matematikadan har bir o'quvchining 4-sinf yakuniga kelib egallashi zarur bo'lgan minimal bilimlar darajasi qaysi hujjatda belgilab berilgan? *a) DTS da Natural sonlar qanday yoziladi? *a) chapdan o'nga qarab O’qituvchi bilan birgalikda yo’l qo’yilgan xatoni topa olish , ularni tuzata olish qaysi kompetensiya elementi bo’la oladi? a) O’zini o’zi rivojlantirish kompetensiyasi;. Matematika o’qitish metodlari uchta katta guruhga bo’linadi. Bular qaysilar? *a) O’quv bilish faoliyatini tashkil qilish metodlari,rag’batlantirish metodlari, samarodorlikni nazorat qilish metodlari. Matematika metodikasi ta’lim jarayoni bilan bog’liq bo’lgan nechta savolga javob beradi? *a) 3 ta Psixologlar qaysi yosh davri bolalarning eng muhim fikrlash tuzilmalarining shakllanishida mas’ul davr ekanligini isbot qilishgan? *a) 6-10 bMashq deb nimaga aytiladi? *a) biror amalni , shu amalni o’zlashtirish yoki mustahkamlash maqsadida rejali ravishda tashkil qilingan takroriy bajarishga aytiladi. Sinf dars tizimi nech yildan beri mavjud? * a) 300 yildan Ibn Sino qanday sonlarni “xasis “ sonlar deb nomlgan? a) O’zi va birdan tashqari faqat birgina bo’luvchisi bo’lgan sonlar. Ibn Sino qanday sonlarni “xudbin” sonlar deb nomlgan? *a) Faqat o’zi va birga bo’linadigan sonlar. Noto’g’ri kasrni aralash songa aylantirish uchun nima qilish kerak? *a) Suratni maxrajga bo’lib ,chiqqan son butun qismiga yoziladi, qoldiq suratga yoziladi Bir xil maxrajli kasrlarni qo’shish qanday bajariladi? *a) umumiy maxraj olinadi va suratlar qo’shib qo’yiladi. Ikki butun mingdan besh soni qaysi qatorda to’g’ri yozilgan? *a) 2,005 Bir xil maxrajli kasrlarni taqqoslash uchun mos bo’lgan qoidani belgilang. *a) Hamma javoblar to’g’ri. 4:100 ni o’nli kasr ko’rinishida ifodalang * a) 0,04 “Miftah ul hisob” asari kimga tegishli? * a) G’iyosiddin Jamshid Al Koshiy Eng sodda sonli ifodalarning yig’indisi va ayirmasi bilan nechanchi sinfda tanishadilar? *a) 1-sinfda b)Butun bir harsalarni qismlarga ajratib fikrlash nima deb ataladi? *a) Tahlil “Tarixiy manbalarni bilish olijanob va foydali faoliyatdir” ushbu fikr kimga tegishli? *a) Ibn Sino Beruniy Farobiy d)Ulug’bek Boshlang’ich sinflar o’quvchilarning geometric figuralar haqidagi dastlabki tasavvurlarni shakllantirish metodikasi birinchi bosqichda qanday vazifani o’z ichiga oladi? *a) Bolalarda bo’lgan geometric figuralar haqidagi umumiy tasavvurlarni aniqlash. Geometrik tasavvurlarni shakllantirish Figuralar yasashga oid maxsus tanlangan mashqlarni bajartirish Amaliy mashg’ulotlar o’tkazish Boshlang’ich sinf daturining asosiy mazmuni nima? *a)natural sonlarni o’g’zaki va yozma nomerlash va ular ustida to’rt arifmetik amallarni bajarish malakasini berishdir. algebraic materiallarni o’rganish Tenglamalar va tengsizliklar ustida ishlash Arifmetik amallar ustida ishlash Bitta nuqta orqali qancha to’g’ri chiziq va egri chiziq o’tkazish mumkin? *a) Istalgancha Bitta Ikkita 4-5 ta Ikki nuqtadan qancha to’g’ri chiziq o’tkazish mumkin? a) Bitta Istalgancha 3-4 ta 2 ta Kesmaning oxiri nima bilan belgilanadi? *a) Shtrix yokinuqta bilan. Shtrix bilan Nuqta bilan Belgilanmaydi Qanday burchaklar qo’shni burchaklar deyiladi? *a) Bitta tomoni umumiy bo’lgan burchaklarni Hamma tomoni umumiy bo’lgan burchaklar ikkita tomoni umumiy burchaklar O’tkir burchaklar Yoyiq burchakning uchidan o’tkazilgan (bisektrissadan tashqari) ikkinchi nur yoyiq burchakni qanday burchaklarga bo’ladi? *a) O’tkir, o’tmas burchak To’g’ri burchaklarga Yoyiq burchaklarga To’g’ri javob yo’q Sinfdan tashqari ishlar darslarga nisbatan qanday farq qiluvchi xusuiyatlarga ega? *a) O’z mazmuni bo’yicha matematika dasturiga bo’g’liq emas. O’z mazmuni bo’yicha matematika dasturiga bo’g’liq Mashg’ulot mazmuni va shakli bir hilda bo’lishi kerak. Sinfdan tashqari ishlarga maktabda o’tkazilmaydi. Matematik to’garakning asosiy vazifasi qanday? *a) Matematikaga alohida qiziqish ko’rsatgan o’quvchilar bilan bajariladigan chuqurlashtirilgan ish. Devoriy gazetalar chiqarish Matematikaga qiziqmaydigan o’quvchilar bilan ishlash Matematik ekskursiyalar qilish. Standart loyihasi tuzilishda umume’tirof etilgan qaysi xalқaro me’yorlardan foydalanildi? *a) Barcha javoblar to’g’ri Yevropa Kengashining ―Uzluksiz ta’lim uchun tayanch kompetentsiyalar – umumevropa standartlari strukturasi‖ tўғrisidagi ҳujjati Iqtisodiy hamkorlik va rivojlanish tashkilotining Xalqaro o’quvchilarni baholash Dasturi standartlari Ta’lim natijalarini ba’holash bo’yicha Xalқaro Assotsiatsiyasining Xalқaro matematika va aniq va tabiiy fanlarning tendentsiyalarini o’rganish markazi standartlari. PISA tadqiqotlari nimalarni o’rganadi? *a) hayotda zarur bo’ladigan bilim va malakalarining holati o’rganiladi hisoblash malakasi psixologik holatlari egallagan bilim, ko’nikma va malakalar o’rganiladi Statistik ma’lumotlarning ko’rinishlarning bir turdan boshqa ko’rinishga o’tkaza olish qaysi tayanch kom’etensiya tarkibiga kiradi? *a) Axborotlar bilan ishlash kompetentsiyasi O’zini o’zi rivojlantirish kompetentsiyasi Kommunikativ kompetentsiya Ijtimoiy faol fuқarolik kompetentsiyasi Ijtimoiy faol fuqarolik kompetentsiyasi ko’rsatilgan qatorni belgilangan? *a) atrofdagilar bilan o’zaro muloқot chog’ida odob-ahloқ qoidalariga rioya qila olish va guruhda ishlay olish masala yechish orқali kundalik vaziyatlarga nisbatan o’zining ijobiy estetik-emotsional munosabatini shakllantira olish. sodda kundalik hodisalarni matematik tilda ifodalash usullaridan foydalana olish. aniқ hisob-kitoblarga asoslangan holda shaxsiy rejalarni tuza olish O’qituvchi va o’quvchining birgalikdagi harakati natijasaga e’tibor qaratganda asosiy e’tiborni nimaga qaratish kerak? STEAM bu…………. *a) S-fan, T-texnologiya, E -muhandislik, A - san’at, M matematika S-san’at, T-texnologiya, E-injinerlik, A-fan, M-matematika S- san’at, T-texnologiya, E-geometriya, A-arxitektura , M-matematika S-fan, T-texnologiya, E -muhandislik, M matematika Hozirgi zamon matematikasi natural son tushunchasini asoslashda nimaga tayanadi? *a) Toplamlar nazariyasiga Algebraik materiallarga Butun sonlar toplamiga Barcha sonlar toplamiga Ilmiy tadқiқot metodlari – bu….. *a) bu qonuniy bog’lanishlarni, munosabatlarni, aloqalarni o’rnatish va ilmiy nazariyalarni tuzish maqsadida ilmiy axborotlarni olish usullaridir. odatdagi sharoitda kuzatish natijalarini tegishlicha қayd qilish bilan pedagogik jarayonni bevosita maқsadga yo’naltirilgan holda idrok qilishdan iborat. taqqoslash metodi bilan o’tkaziladi. Pedagogik tadqiqotda suhbat metodidan ҳam foydalaniladi. Barcha javoblar to’g’ri Algoritm nima? Bajariladigan ishni tartibini belgilash. Musiqadagi ritm Al Xorazmiyning yana bir nomi Mashqlar sistemasi Raqam shartli belgisidir. Nuqtalar o’rnidagi sozni to’ing. *a) Sonning Miqdorning Natural sonlarning To’g’ri javob yo’q Bu yerda naecha xil raqam ishlatilgan? 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 *a) 9 ta 12 ta 15 ta 10 ta Og’zaki hisoblash usullari necha bosqichli sxema asosida bajariladi? *a) 4 bosqichli 6 bosqichli 2 bosqichli 3 bosqichli Butunni uning tashkil etuvchi qismlariga ajratishga yo’naltirilgan fikrlash (tafakk ur) usuli nima deb ataladi. *a)analiz sintez deduksiya induksiya Predmetlar yoki hodisalar orasida bog’lanishlarni o’rnatishga yo’naltirilgan fikrlash usuli nima deb ataladi? *a) Sintez Analiz Analogiya induksiya O’rganilayotgan ob’yektlardan umumiy muhim tomonlarini ajratish va ularni muhim emaslaridan ajratish bu- *a) Umumlashtirish Diferensiallashtirish Induksiya Analogiya Bayon qilish metodi necha turga bo’linadi? *a) 2 ta 3 ta 4 ta 6 ta Tushuntirish variantlari necha usullarda tahlil qilinib olib boriladi? *a) 3ta 2 ta 4 ta 5 ta “Xasis” sonlar deb qanday sonlarga aytiladi? *a) o’zi va birdan tashqari atigi birgina bo’luvchisi bor sonlar o’zidan tashqari faқat 1 soniga bo’linadi o’zi va birdan tashqari o’nta bo’luvchisi bor sonlar Bunday sonlar yo’q. “ Xudbin” sonlar deb qanday sonlarga aytiladi? *a) o’zidan tashqari faқat 1 soniga bo’linadi o’zi va birdan tashqari atigi birgina bo’luvchisi bor sonlar o’zi va birdan tashqari o’nta bo’luvchisi bor sonlar Bunday sonlar yo’q Bilim oladigan manbalar bo’yicha berilgan metodlar qatorini ko’rsating *a) Og’zaki, tushuntirish, amaliy Induksiya, deduksiya, analogiya sinfda bajarish, uyda bajarish illyustrativ, re’roduktiv Qaysi qatordagi qoida noto’g’ri berilgan? *a) Barcha javoblar to’g’ri Bir xil maxrajli kasrlardan qaysi birining surati katta bo’lsa, o’sha kasr kattadir. Bir xil maxrajli kasrlardan qaysi birining surati kichik bo’lsa, o’sha kasr kichikdir. Bir xil maxrajli kasrlarni taqqoslash uchun ularning suratlarini taqqoslash kifoya. Qanday kasrlar o’zaro teskari kasrlar deyiladi? ko’paytmasi 1 ga teng bo’lgan kasrlar noto’g’ri kasrlar to’g’ri kasrlar o’nli kasrlar Qanday kasrnoto’g’ri kasr deyiladi? Agar kasrning surati maxrajidan katta yoki teng bo’lsa kasrning maxraji suratidan katta bo’lsa maxraji o’nning darajasidan iborat bo’lsa butun va kasr qismi bo’lsa Qanday son aralash son deyiladi? Butun va to’g’ri kasr yig’indisidan iborat son kasrning maxraji suratidan katta bo’lsa maxraji o’nning darajasidan iborat bo’lsa Agar kasrning surati maxrajidan katta yoki teng bo’lsa Ifodani almashtirish bu- berilgan ifodani boshqa, qiymati berilgan ifoda qiymatiga teng bo’lgan ifoda bilan almashtirish ifodadagi qo’shiluvchilar o’rnini almashtirish tenglama tuzish to’g’ri javob yo’q O”quvchilarni mustaqil masalalar yechishga o’rgatishning qancha bosqichini ajratib ko’rsatish mumkin? *a) 4 5 6 3 Kubning nechta qirrasi bor? *a) 12 ta 16 ta 10 ta 15 ta Nurdan o’ng tomonga yo’nalgan nur qanday nomlanadi? *a) Musbat kordinata nuri shu nuqtaga mos keluvchi songa aytiladi manfiy kordinata nuri bisektrissa Kordinata o’qida nuqtaning kordinatasi deb nimaga aytiladi? *a)shu nuqtaga mos keluvchi songa aytiladi b)bisektrissa Musbat kordinata nuri nuqtadan kesib o’tgan nurga Fazoviy jismlar qaysi qatorda berilgan? *a) Slindr, shar uchburchak, aylana trapetsiya doira , kvadrat Bisektrissa nima? *a) Har qanday burchakni teng ikkiga bo’lb o’tgan nur Yoyiq burchakni kesib o’tuvchi nur Qoshni burchaklarning tomonlari Kordinata o’qi 65.10 gacha bo’lgan raқamlarni nomerlash" mavzusini o’rganishda bolalar qaysi geometrik shakllar bilan tanishadilar? *a) nuqta va kesmalar bilan tanishadilar Ko’pburchaklar Fazoviy shakllar Kvadrat, uchburchak Harfiy ifodaning qiymatini hisoblash necha bosqichga bo’linadi? *a) 3 bosqichga 4 bosqichga 2 bosqichga 8 bosqich Agar kasr maxraji 2 va 5 dan tashqari boshqa tub bo’luvchiga ega bo’lsa *a)cheksiz o’nli davriy kasr hosil bo’ladi: chekli kasr hosil bo’ladi o’nli kasr hosil bo’ladi oddiy kasr hosil bo’ladi Butun sonlar to’plami qaysi harf bilan belgilanadi? *a) Z R N H suhbat shundaysavollarsistemasiasosidatuziladiki, busavollarilgario’zlashtirilganbilimlar, ta’riflarnioddiyginaqaytaeslatishni talab etadi . *a) Katexezik suҳbat b) Everestik suhbat a) Empirik suhhbat d) To’g’ri javob yo’q Qisqa muddat ichida hajmi bo’yicha eng ko’p informatsiya berish, o’quvchilar oldiga muammolar qo’yish, ularni hal qilish yo’llarini ko’rsatish imkonini beradigan metod qaysi? *a) Og’zaki metod Ko’rsatmali metod Amaliy Induktiv metod Boshlang’ichsinflardamatematika o’qitishmetodikasining didaktiktamoyillari nechta? *a) 6 ta 3 ta 4 ta 2 ta Mustaqillik yillarida O’zbekistonda boshlang’ich sinflarda matematika o’qitish metodikasi bilan kimlar shug’ullangan? *a) N.U.Bikboeva, M.E.Jumaev va boshqalar shug’ullanib kelmoqda. Levenberg To’g’ri javob yo’q A va B Ko‘p xonali sonlarni raqamlash bu: *a) sinflarga ajratish olti xonali sonlarni o‘qish va yozish besh-olti xonali sonlarni o‘qish va yozish millionlar sinflarini hosil qilish Kichik yoshli bоlаlаrdа gеоmеtrik tushunchаlаr o’rgаtish mеtоdikаsi *a) Birgаlikdа o’rgаnilаdi Аlоhidа o’rgаnilаdi * Ko’rgаzmаlаr yordаmidа O’rgаnilmаydi Ishlаtilаdigаn uzunliko’lchov birliklаri *a) Qаrich, litr, Chаqirim Tirsаk, Chаqirim Sm, dm, kg, m, km, mm Mеtr, sm, dm, Tirsаk Paletka nima uchun xizmat qiladi? *a)Tekis bo`lmagan figuralarning yuzini o`lchash uchun Kesmani o`lchash uchun To`g`ri to`rtburchakni o`lchash uchun Kvadratni o`lchash uchun 1-sinf matematika darsligi mualliflarikim? *a) M.Ahmedov, N.Abdurahmonova, M.Jumayev M.Jumaev, N.Bikbayeva N.U.Bikbayeva va boshqalar N.Qo’chqorov va boshqalar Taqqoslash metodi deganda siz nimani tushunasiz? *a) O’rganilayotgan matematik ob’ektdagi narsalarning o’xshash va farqli tomonlari aniqlovchi metod Birlik fikrlashdan umumiy fikrlashlarga o’tish Noma’lumlardan ma’lum tomon izlash metodi Butunlikdan bo’laklarga tomon izlash metodi Harfiy ifodalar qaysi sinfda kiritiladi? *a) 1 sinfda 2 sinfda 3 sinfda 4 sinfda 20 ichida qo’shish va ayirish qaysi sinfda o’rganiladi? *a) 1-sinfda 4-sinfda 3-sinfda 2-sinfda Ayirishning hadlari qaysi sinfda o’rganiladi *a) 1-Sinfda 3 sinfda 2 sinfda 4 sinfda O'zgaruvchi ifoda qanday tushuncha? *A) Ozgaruvchi -bu belgi, uning o'rniga har –xil qiymatlarni qo'yish mumkin bo'lgan, qiymatlar oladigan tushuncha B) O'zgaruvchi –bu noma’lum son C). O'zgaruvchi- tenglama D) O’zgaruvchi – arifmetik amal qatnashgan ifoda Boshlang’ich sinflarda qanday sodda ifodalar o’tiladi? 1) yig’indi 2) ayirma 3) bo’linma 4)ko’paytma *a) 1,2,3,4 b) 1,2 c) 3,4 d) To’g’ri javob yo’q 1-sinfda o’rganiladigan asosiy miqdor birliklari qaysilar? *a) Sm, dm, kg, l, m m, sm, l, g Sm, mm, l m, km, l Yuza o'lchov birliklari qanday usulda o'rgatiladi? *a) paletka yordamida Chizg'ich yordamida model yordamida rasm yordamida Ko'pburchakning perimetri deb nimaga aytiladi? *a) Ko'pburchak tomonlari uzunligining yig'indisiga aytiladi Ko'pburchak tomonlari uzunligining ko’paytmasiga aytiladi Ko'pburchak tomonlari uzunligining ayirmasiga aytiladi Ko'pburchak tomonlari uzunligining bo’linmasiga aytiladi Masala yechish metodikasi nimadan iborat? 1. Masala mazmuni bilan tanishish, 2. Masalani tahlil qilish 3.Masalani qisqa yozuvini yozish 4.Masalani yechish rejasini tuzish 5.Masala yechimini bajarish 6. Masala javobini tekshirish *a) 1,2,3,4,5,6 b) 1,2,3,4,5 c) 1,2,3,4 d) 1,2,3 Amaliy va nostandart xarakterdagi masalalar yechishni o’quvchilarga qanday ta’siri bor? *a) Barchasi to’g’ri. olingan natijalar ustida tanqidiy fikrlashga o’rgatadi analiz, sintez, analogiya, umumlashtirish, deduktsiya va induktsiya kabi mantiqiy mushohada yuritish faoliyatini rivojlantiradi intuitsiya,egiluvchanlik va moslashuvchanlik kabi fazilatlarni rivojlantiriadi 2-sinf Matematika yangi dasturida 18 ichida bir xonali sonlarni qanday qo'shish va ayirish ko'rsatilgan? *a) O'nlik orqali o'tib Yuz ichida Ikki xonali sonlar ichida Ustun shaklida 3-sinf "Matematika" fani yangi dasturi bo'yicha o'quv yili oxirida o'quvchilar geometric shakllar bo'yicha nimalarni bilishlari darkor? *a) Shaklning yuzini topish Berilgan uzunlikdagi kesmani chizishni Aylananing diametrini aniqlash Geometrik shakllarni farqlash 4-sinf "Matematika" fani yangi dasturida geometriyaga oid qanaqa mavzular ko'rsatilgan? *a) Kub, shar To'g'ri to'rtburchak, kvadrat To'g'ri chiziq, kesma Ko’pburchaklar 92.Ob’yektlarnixossalaribo’yichatartiblaydivasoddakombinatsiyalartuzaoladi…” *a)Matematika mazmuniga oid umumiy kompetentsiya Milliy va umummadaniy kompetentsiya: Matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo’lish hamda foydalanish kompetentsiyasi o’zini o’zi rivojlantirish kompetentsiyasi Matematikaga oid atamalarning ma’nosini tushunib , to’g’ri o’qiy olish qaysi kompetensiya elementi hisoblanadi. * a) Komunikativ kompetensiya; O’z o’zini rivojlantiruvchi kompetensiya. Kognetiv kompetensiya. Fanga oid kompetensiya Kasr sonlar qanday o'rgatiladi? a) Miqdorlarning teng ulushlarini ko'rsatish orqali. Kasrlar ustida amallar bajarish orqali Natural sonlarni o’rgatish orqali O’nli kasrlar bilan ishlash orqali 95.2- sinf matematikadan o’quv dasturi necha bo’lim va soatdan iborat? *a)170 soat, A1+: 204soat, 6 bo’lim; 170 soat, A1+; 200 soat, 6 bo’lim; 170soat , A1+; 204 soat, 5 bo’lim; 170 soat , A1+: 204 soat, 7 bo’lim. 3-sinf matematikadan o’quv dasturi necha bo’lim va soatdan iborat? *a) 170 soat, A1+:238 soat, 5 bo’lim; 170 soat, A1+: 220 soat, 5 bo’lim; 170 soat, A1+: 238 soat, 6 bo’lim; 170 soat, A1+: 245 soat, 6 bo’lim. 4-sinf matematika fanidan o’quv dasturi necha bo’lim va soatdan iborat? *a) 170 soat, A1+: 238 soat, 6 bo’lim; 170 soat, A1+: 230 soat, 6 bo’lim; 170 soat, A1+: 235 soat, 6 bo’lim; 170 soat, A1+: 238 soat, 7 bo’lim. 2,3,4- sinflarda nazorat ishlari uchun necha soatdan ajratilgan? *a) 8, 8,8 soatdan; 8, 9, 9 soatdan; 8, 8, 10 soatdan; 8, 8, 11 soatdan. 4- sinf matematika fani uchunberilgan o’quv dasturining qaysi bo’limi “Kasrlar” mavzusini o’z ichiga olgan? *a) 4- bo’lim; 5- bo’lim; 3- bo’lim; 6- bo’lim; Berilgan 608: 10 ga qaysi o’nli kasr mos keladi. *a) 60,8. b) 60,08. c) 6,08 d) 6,8 Download 215,84 Kb. Do'stlaringiz bilan baham:
|
kiriting | ro'yxatdan o'tish
Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha
yuklab olish
Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha
yuklab olish