1-dars. Mavzu: O'zbekistonda davlat tili va boshqa tillarning rivoji

122-mashq. 1- guruhko'rmoq, taramoq fe'llaridan o'zlik va majhul nisbatdagi fe'llar yasaydi va bittasini qatnashtirib gap tuzadi.

2- guruh yuvmoq, kiymoq fe'llaridan foydalanib, yuqoridagidek topshiriqni bajaradilar.

Dars yakunida ballar natijasi e'lon qilinadi va uyga vazifa beriladi:

123-mashq. «Mehnatdan kelsa boylik, turmush bo'lar chiroyli» mavzusida matn tuzish.
“Tasdiqlayman” O’TIBDO’: __________________

34-dars. ORTTIRMA NISBAT

DARSNING TEXNOLOGIK XARITASI

Mavzu:	ORTTIRMA NISBAT
Mavzuga oid tayanch tushunchalar:	Fe’l nisbatlari,bajaruvchining ta’siri ostida bajarilgan ish-harakat,orttirma nisbat
Maqsad va vazifalar:	Maqsadlar: Ta`limiy: O'quvchilarga fe'lning orttirma nisbat shakli va uni hosil qiluvchi qo'shimchalar haqida bilim berish. Tarbiyaviy: O'quvchilarga bahslashish, musobaqalashish madaniyatini o'rgatish. Rivojlantiruvchi: O'quvchilarda amaliy mashqlardan nazariy xulosalarga kelish ko'nikmalarini shakllantirish. Vazifalar: - o'quvchilarda mavzuga nisbatan qiziqish uyg'otish; -ularda mavzu asosida bilim va ko'nikmalarni shakllantirish,kengaytirishga erishish; - mavzuga oid berilgan savollarni o'quvchilar tomonidan guruh holatida o'zlashtirib olishlari hamda berilgan topshiriqlarni qay darajada o'zlashtirganliklarini nazorat qilish; - ularning bilimini baholash.