1. Bolaga pul nimaligini va u qayerdan olinishini tushuntirib berish



Download 80,28 Kb.
bet8/11
Sana20.07.2022
Hajmi80,28 Kb.
#831556
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Bog'liq
mustaqil ish gulnoza

Boshlang’ich maktab: 1-4-sinflar.
6 yoshda boshlab bolaga aktiv va passiv daromadlar, pensiyalar, foizli daromad bilan jamg'armalar, soliqlar, maqsadlarni belgilash, jamg'armalar, daromadlar va xarajatlarni rejalashtirish haqida tushuntirish kerak.
Maktab hayotining boshlanishi bilan cho'ntak pullari zaruratga aylanadi. Va bu bolangizga byudjetni rejalashtirishga o'rgatish uchun ajoyib imkoniyatdir. Avvaliga siz unga har kuni oz miqdorda berasiz, lekin asta-sekin haftada bir marta pul ajratishga o'tishingiz mumkin. Bu bolaning mablag'larni mustaqil ravishda boshqarishni boshlashini ta'minlash uchun birinchi qadamdir.
Bola o'z daromadlari va xarajatlarini qayd etishi mumkin bo'lgan alohida daftar tutishi kerak. Hatto uchinchi sinf o'quvchisi ham bunday oddiy "balans" bilan shug'ullanishi mumkin. Farzandingizga barcha pullarni birdaniga sarflashning hojati yo'qligi haqida gapiring – pulning bir qismini qiziqarli o'yinchoq yoki biror joyga aylanishga borish uchun saqlash mumkinligi tushuntiring.
O'rta maktab: 5-8-sinflar.
Hatto boshlang‘ich maktabda ham bolani oilaviy xaridlarga jalb qilish va moliyaviy savodxonlikni oddiy misollar yordamida o‘rgatish, 5-6-sinfdan boshlab esa o‘zi oziq-ovqat xarid qilish imkonini beradi.
Bolaga tovarlarning qadoqlanishiga e'tibor berishga va narxlarni solishtirishga, o'zgarishlarni hisoblashga, chekni tekshirishga o'rgating. Ushbu oddiy kundalik ko'nikmalar pulga mas'uliyatli munosabatni shakllantiradi. 
Bu yoshda banklar qanday ishlashini ham o'rgatish mumkin. Pul qutisi sizning omonatingizga aylansin, u yerda bolalar o'z jamg'armalarini saqlaydilar va siz hamyonda yig'ilgan mayda pullarni qo'shing. Pulni qanday sarflashni birgalikda rejalashtiring. Misol uchun, siz hozir velosiped sotib olishga tayyor emassiz, lekin siz har oyda bola sotib olish uchun saqlashi mumkin bo'lgan bir qancha mablag' ajratasiz.
Ha, pulni ertaroq sarflash xavfi bor. Ammo, agar siz ularga qaror qabul qilish huquqini bermasangiz, bolalarni moliyaviy savodxonlikka qanday o'rgatish kerak? Esda tutish kerak bo'lgan asosiy narsa - bola o'z qarorlarining oqibatlarini tushunishi kerak. Agar bola pulni sarf qilib yuborsa va siz baribir velosiped olib bersangiz, bundan foyda bo’lmaydi. 

Download 80,28 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish