1-боб. Умумий қоидалар 1-модда. Ушбу Қонуннинг мақсади

таълим муассасаси – турли даража ва йўналишлардаги таълим дастурларини амалга татбиқ этувчи мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус, касб-ҳунар ва мактабдан ташқари таълим муассасаси, шунингдек давлат-хусусий шериклик асосида фаолият олиб бориш мақсадида ташкил этилган ўқув-тарбия муассасаси;
ўқитувчи – тегишли маълумоти, касб тайёргарлиги бор ва юксак ахлоқий фазилатларга эга бўлган, давлат ва нодавлат мактабгача таълим, умумий ўрта таълим, ўрта махсус, касб-ҳунар ҳамда мактабдан ташқари таълим муассасаларида ишлайдиган, таълим ва тарбия жараёнига раҳбарлик қиладиган, ўқув, илмий, услубий, ўқув, ташкилий ва раҳбарлик фаолиятини амалга оширадиган педагог-мутахассис;
ўқитувчи мақоми – Ўзбекистон Республикасининг қонунларида ўқитувчилар учун белгиланган ҳуқуқлар ва мажбуриятлар, шу жумладан меҳнат ҳуқуқлари, ижтимоий кафолатлар, компенсациялар, чекловлар ва жавобгарлик мажмуи;
ўқитувчи мақомига эга шахс – узлуксиз таълим тизимида, хусусан давлат ва нодавлат таълим муассасаларида педагогик фаолият олиб бораётган Ўзбекистон Республикаси фуқароси, чет эл фуқароси ёки фуқаролиги бўлмаган шахс;
ўқитувчи обрўси – педагогик фаолиятни амалга оширувчи шахснинг узлуксиз таълим тизимидаги педагогик фаолияти давомида кенг жамоатчилик ўртасида эга бўлган эътибори, нуфузи, мавқеи.
5-модда. Ўқитувчи педагогик фаолиятининг асосий принциплари
Ўқитувчи педагогик фаолиятининг асосий принциплари қуйидагилардир:
ўқув ва таълимнинг инсонпарварлик характер касб этганлиги, таълим олувчининг ҳуқуқ ва эркинликларига, миллий маданий анъаналарга ҳурмат билан қараш;
қонун талабларининг устуворлиги;
ўқувчиларни тайёрлаш, ўқитиш, тарбиялашга шахсан йўналтирилган ёндашув;
умуминсоний ва ахлоқий қадриятларга риоя қилиш;
Ватанга муҳаббат, юқори фуқаролик позицияси, халқлар ўртасидаги дўстона муносабатлар руҳида ўқувчиларни тарбиялаш;
таълимнинг узлуксизлиги;
педагогик фаолият усуллари ва шаклларини танлаш эркинлиги;
таълим принципларининг ягоналиги;
илм-фан, техника ва маданиятнинг энг сўнгги ютуқлари асосида ўз билимларини такомиллаштириб бориш;
болалар ва ёшлар бирлашмалари, меҳнат жамоалари, шунингдек фаолиятлари амалдаги қонун ҳужжатлари билан тақиқланмаган манфаатдор давлат ва нодавлат ташкилотлар билан ҳамкорлик.