1-amaliy mashg‘ulot: fuqarolik tarbiyasining mazmuni va vazifalari maqsad

Foydalanilgan adabiyotlar:

1. O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi.apk. (mobil ilovasi)

2. R.A.Mavlonova, N.H.Vohidova, N.H.Raxmonqulova. Pedagogika nazariyasi va tarixi. Darslik T:. Fan va texnologiyalar. 2010-yil
3. K.Xoshimov, S.Ochilov. O‘zbek pedagogikasi antologiyasi. O‘quv qo‘llanma.T:. O‘qituvchi 2010-yil
4. R.A.Mavlonova, N.H.Vohidova, Ijtimoiy pedagogika. O‘quv qo‘llanma. Т.: Noshir 2009-yil
5. M.Umarova, X.Xamrakulova, R.Tojiboyeva. O‘qish kitobi. Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 3-sinflari uchun darslik. –T.: O‘qituvchi, 2019-yil.

2-AMALIY MASHG‘ULOT: MEHNAT VA IQTISOD TARBIYASINING MOHIYATI, MAQSAD VA VAZIFALARI

Maqsad: talabalarning mehnat va iqtisod tarbiyasining mazmun-mohiyati, maqsad va vazifalari haqidagi bilimlarini rivojlantirish, boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tejamkorlik xislatini shakllantirish ko‘nikmasini hosil qilish, nazariy bilimlaridan amaliyotda qo‘llay olish kompetensiyasini shakllantirish.
Kerakli jihoz va materiallar: noutbook, proyektor, taqdimot materiallari, o‘quv qo‘llanmalar, test varaqalari, daftar konspekt.
Glossary:
Mehnat — insonning maqsadga muvofiq ijtimoiy foydali faoliyati; eng avvalo tabiat predmetlarini oʻzgartirib, ehtiyojga moslashtirishni bildiradi. 
Aqliy mehnat — insonning tafakkur faoliyati.
Jismoniy mehnat — insonning jismoniy faoliyati. 
Mehnat tarbiyasi - tarbiyaning muhim turi, shaxsni shakllantirishning zarur shartlaridan biri boʻlgan pedagogik jarayon. Mehnat tarbiyasi kishidan ijtimoiy foydali mehnatga ichki ehtiyoj, institutizom, batartiblik, tashkilotchilik, tashabbuskorlik, ishchanlik, ishning koʻzini bilish singari sifatlarni qaror toptirishga xizmat qiladi.
Mehnatsevar – mehnatni sevadigan, mehnatga ko‘ngil qo‘ygan.
Mehnatsevarlik – mehnatsevarga xos xislat, xatti-harakat.
Iqtisodiyot — yunoncha "oykos" va ("nemein" so‘zidan olingan) "nomiks" soʻzlari birlashmasidan kelib chiqqan boʻlib, "oykonomia", ya'ni uy xoʻjaligini boshqarish degan maʼnoni anglatadi.