1 – topshiriq. Test savollariga javob bering. "Darsning boshlanishini tashkil etish uy vazifasini tekshirish, darsning maqsadi va vazifasini bayon qilish, yangi materiallarni tushuntirish, mustahkamlash


Ta’lim muassassining oila bilan olib boradigan ish shakllari qaysi qatorda to’g’ri keltirilgan?



Download 43,65 Kb.
bet2/8
Sana20.06.2022
Hajmi43,65 Kb.
#679340
1   2   3   4   5   6   7   8
Bog'liq
107681 16-вариант оралик саволи

7. Ta’lim muassassining oila bilan olib boradigan ish shakllari qaysi qatorda to’g’ri keltirilgan?

  1. Guruhli va pedagogik jamoa

  2. Yakka va kengashli

  3. Jamoaviy va individual

d. Metodik va pedagogik
8. ”Pedagogika” atamasining ma’nosi nima?

  1. Bolani o‘qitaman;

  2. Bolani yetaklayman;

  3. Bolani tarbiyalayman;

  4. Bolani tarbiyalayman va o‘qitaman;



9 - o‘zga millat va elatlarning haq-huquqlari, erki, urf-odatlari, an’analari, turmush tarzi, tili hamda vijdon erkinligini hurmat qilish, ularning manfaatlariga ziyon yetkazmaslikni ifoda etuvchi shaxsga xos ma’naviy-axloqiy fazilatlardan biridir. Ushbu ta’rifning javobi qaysi qatorda to’g’ri keltirilgan?

  1. Baynalminallik

  2. Vatanparvarlik

  3. Tolerantlik

  4. Fuqarolik;



10. O’zbekiston Respublikasi “Ta’lim to’g’risidagi qonuni”(2020 yil) 4-moddasida nima keltirilgan?

  1. Ta’lim tizimi;

  2. Ta’lim turlari

  3. Ta’lim olish huquqi

  4. Ta’lim sohasidagi asosiy prinsiplar



11. Pedagogik eksperiment bu-



  1. Muammo echimini topish imkoniyatlarini o‘rganish, hamda ilgari surilayotgan tavsiyalarning amaliyotda samaradorligini aniqlash maqsadida foydalaniladi.

  2. O‘quvchilarning muayyan yo‘nalishlardagi layoqati, qobiliyati, shuningdek, ma’lum fan sohalari bo‘yicha bilim, ko‘nikma va malakalari darajasini aniqlash maqsadida qo‘llaniladi.

  3. Aniqlanishi zarur bo‘lgan bilim, ko‘nikma va malakalarni turkum asosida berilishiga e’tibor qaratadi

  4. Muayyan yo‘nalishlarda o‘quv-tarbiya ishlari samaradorligi darajasi, o‘quvchilarda hosil bo‘lgan bilim, ko‘nikma va malakalar hajmi, ilg‘or pedagogik tajribalar mazmunini o‘rganishda muhim ahamiyatga ega.



Download 43,65 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish