1- mavzu. Pеdagogik mahorat fan sifatida

Педагогик вазифалар
Ўқув фаолияти натижалари
- Мавзуни мустақил ўрганиш учун асос яратиш; - мавзу бўйича эгалланган назарий билимларни мус-таҳкамлаш ва чуқур ўзлаштириш; - кичик гуруҳларга бўлинган ҳолда ўқув жараёнини ташкил этиш; - талабаларни мустақил фикрлашга ва мустақил фаолият юритишга ўргатиш; - мавзуни мустақил ўрганиш малакаларини шаклланти-риш; - мавзу бўйича билимларни чуқур ўзлаштириш ва мус-таҳкамлашга ёрдам бериш; - кичик гуруҳларда хамкор-ликда ишлаш кўникмалари-ни шакллантириш; - ўз нуқтаи назарига эга бўлиш, мустакил ишлаш қобилиятларини ўстириш; - мантиқий хулоса чиқариш-га кўмак бериш;		- мавзу буйича амалий билимларга эга бўлади; - амалий машғулот режалари билан олдиндан танишиб чиқиб, тайёргарлик кўради; - педагогик маҳорат ва унинг педагогик фаолиятдаги ўрни юзасидан эгалланган билимлар мустаҳкамланади ва чуқурлаштирилади; - педагогик маҳоратнинг таркибий қисмлари бўйича эгалланган билимлар мустаҳкамланади ва чуқурлаштирилади; - “Педагогик маҳорат” фанининг категориялари бўйича эгалланган билимлар мустаҳкамланади ва чуқурлаштирилади; - ўқитувчи фаолиятининг асосий йўналишлари ва бўлажак “Касб таълими” бўйича педагогик кадрларни тайёрлашга қўйиладиган талабларни чуқур ўрганиш ҳамда шу асосда касбга бўлган қизиқишларни орттириш - педагогик маҳоратни шаклланиши, ривожлантиришга таъсир этувчи муаммоларни ҳамда унинг таълим жараёнидаги ўрнини мустақил равишда ўрганиб, тахлил қилади ва изохлайди.
Ўқитиш усуллари ва техника		Амалий ишлаш усули, бахс-мунозара, кичик гуруҳларда ишлаш, «Нима учун» техникаси, Кластер, тест ва амалий топшириқлар мажмуаси