1-– мавзу кириш. Таъминлаш манбалари ва вагонлар электр юкламаларини таснифи

20—МАВЗУ 
Vagonlarning elektr yuritmalarini ish rejimi va 
vazifasi elektr --------------- aylana chastotasining 
rostlash va ------------. 
(маъруза – 2 соат) 
Маърузани олиб бориш технологияси 
Ўқув вақти – 
2 соат 
Мавзу бўйича кўргазмали маъруза 
Талабалар сони – 41 та 
Маъруза режаси 
1
.Elektr yurtmalar xizmat burchi va ish rejimlari 
2. Elektr motorlari quwatini tanlash 
18. Ўқув 
машғулоти(маъруза)нинг 
мақсади: 
Кириш. 
Темир 
йўл 
вагонларнинг электр таъминоти тизими ривожи. Автоном электр таъминот 
тизими. Марказлашган электр таъминот тизими. 
Педагогик вазифалар: 
Ўқув фаолияти натижалари: 
Elektr yurtmalar xizmat burchi 
va 
ish 
rejimlari 
ҳақида 
маълумотлар беради. 
Elektr motorlari quwatini tanlash 
ҳақида маълумотлар беради. 
 Elektr yurtmalar xizmat burchi va 
ish rejimlari ҳақида маълумотларга 
эга бўлади 
Elektr motorlari quwatini tanlash ҳақида 
маълумотларга эга бўлади. 
Ўқитиш воситалари 
маъруза матни, компьютер слайдлари, 
аудиториядаги стендлар ва электр 
ускуналарининг ҳақиқий намуналари 
Ўқитиш усул ва техникалари
визуаллаштирилган маъруза, техникалар: 
блиц-сўров
Ўқитиш шакллари
фронтал, коллектив иш 

---

Ўқитиш шароити
Махсус аудитория
Мониторинг ва баҳолаш 
Оғзаки саволлар, блиц-сўров 
20 -маърузанинг технологик харитаси 
Иш 
босқич-
лари 
Иш фаолиятининг мазмуни 
Ўқитувчи 
талабалар 
Мотиваци
я 
1-босқич. 
Мавзуга
кириш
(29 ми
н) 
1.1 Дарснинг ташкилий томонлари.
1.2 Ўқув машғулоти мавзуси мақсади ва 
вазифалари 
билан 
таништиради. 
Муаммони баён этади. 
1.3 
Мавзу 
бўйича 
маълум 
бўлган 
тушунчаларни 
фаоллаштиради. 
Натижада 
талабаларнинг 
нималарда 
адашишлари, 
хато 
қилишлари 
мумкинлигининг 
ташхизини 
амалга 
оширади. 
1.4 Мавзуни жонлаштириш учун саволлар
беради. (блиц–сўров) 
Тинглайдилар. 
Тинглайдилар, 
фикр 
юритадилар ва 
жавоб 
берадилар. 
Тинглайдилар ва 
жавоб 
берадилар. 
2-босқич. 
Асосий 
бўлим 
(50 мин) 
2.1. Савол юзасидан мини маъруза қилади. 
2.2. Маъруза режасининг ҳамма саволлари 
бўйича тушунча беради.
2.3. Видео-фильм ва плакатда намойиш этади. 
2.4. Маърузада берилган саволлар юзасидан 
умумлаштирувчи хулоса беради. 
Тинглайдилар. 
Тинглайдилар ва 
асосийсини ёзиб 
оладилар. 
Кўрадилар, 
кузатадилар ва 
эслаб қоладилар.
Ёзиб оладилар. 
3-босқич. 
Мавзуни 
мустаҳ-
камлаш 
(10 мин) 
3.1. Таянч ибораларга қайтилади. Талабалар 
иштирокида 
улар 
яна 
бир 
бор 
такрорланади. 
3.2. Талабалар фаолиятини кузатади. Уларни 
йўналтиради. Зарур маслаҳатлар беради. 
Асосий 
тушунчалар, таянч 
ибораларга
аҳамият қаратади.
Ўрганади.
Саволлар беради 
4-босқич.
Якун-
ловчи 
(10 мин) 
4.1. Машғулот бўйича якунловчи хулосалар 
қилади. Мавзу бўйича олинган 
билимларни қаерда ишлатиш мумкинлиги 
маълум қилади. 
4.2. Кейинги мазву бўйича тайёрланиб келиш 
учун саволлар беради. 
4.3. Мустақил иш вазифасини беради. 
Саволлар 
берадилар. 
Тинглайдилар ва 
ёзиб оладилар. 
Вазифани ёзиб 
оладилар. 

---