1- dars. Mavzu: Masalalarni kompyuterda yechish bosqichlari

Mustahkamlash.

1. 
   Obyekt deb nimaga aytiladi?
   
2. 
   Obyektning tavsifi va tavsif qiymatiga misollar keltiring.
   
3. 
   Model deb nimaga aytiladi?
   
4. 
   Obyekt va unga mos modellarga misollar keltiring.
   
5. 
   Modellar necha turga bo`linadi?
   

Mashqlar. 1,2.


Uyga vazifa:
1.Darslikdagi 3-mashq.
2.Test tuzish (10 ta yoki undan ortiq)
3.Kimyo faniga mos masala qo’yish, object, tavsifi va tavsif qiymatlarini aniqlash.

Sana :___________

Sinf :____________
3-dars Mavzu: Masalalarni kompyuterda yechish bosqichlari va modelning turlari mavzularini takrorlash


Darsning texnologik xaritasi

Mavzu	Masalalarni kompyuterda yechish bosqichlari va modelning turlari mavzularini takrorlash
Maqsad va vazifalar	Darsning maqsadi: O'quvchilarning masalalarni kompyuterda yechish bosqichlari va modelning turlari mavzularini takrorlash bo`yicha olgan bilimlarini mustahkamlash Darsning ta'limiy vazifasi: o'quvchilarga Masalalarni kompyuterda yechish bosqichlari va modelning turlari mavzularini takrorlash haqida bilim va ko'nikma berish. Darsning tarbiyaviy vazifasi: o'quvchilarni o'z vaqtlarini imkon darajasida belgilab olingan jadval asosida sarf etishga yo'naltirish. O’z ajdodlari bilan faxrlanish tuyg’ularini shakllantirish. Darsning rivojlantiruvchi vazifasi: o'quv- chilarning berilgan topshiriqlarni kompyuter- dan foydalangan holda hal etish haqidagi bilim va tasawurlarini kengaytirish
O'quv jarayonining mazmuni	Masalalarni kompyuterda yechish bosqichlari va modelning turlari mavzularini takrorlash .Obyekt tushunchasi, obyektning tavsifi va tavsif qiymati. Model va uning turlari: Matematik model;fizik model va biologic modellar. Matematik modellashtirish jarayoni. O’quvchilarda masalaning mohiyatiga qarab model tanlash..
O'quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi