1- amaliy mashg’ulot. Ertak o’tish darsining ishlanmasini tuzish. Ertak o‘tish darsi namunasi mavzu

Darsning borishi: 
I. Chaqiruv bosqichi.
Guruhlar taqdimoti. 
Bunda har bir guruh o‘z nomining ma’nosini izohlaydi, nomini ifodalovchi rasm 
chizib ko'rsatishi ham mumkin. 

---

1-guruh — „Qorparcha“: Men qish faslida dunyoga kelganman. Qir-adir, tog‘-u 
tosh, dala-dashtda uchib, o‘ynoqlab yerga tomon intilaman. Hammayoqni oq 
choyshab bilan o ‘rayman. Men yoqqanda bolalar, hatto kattalar ham qorbo'ron
o‘ynaydi, qorbobo yasashadi. Qorxat yozishadi. 
2-guruh - ,,Ayozbobo“: Men issiq havoni sovutaman. Yerlarni, suvlarni 
muzlataman. Men tufayli yaxmalaklar paydo bo'ladi. Bolalar yaxmalakda 
chang'ida, chanada va konkida uchadi. Tarnovlarda sumalaklar paydo bo'ladi. 
3-guruh - „ Qorbobo: Men qish faslida bolalarning eng sevimli bobosiman. Uzoq-
uzoq o'lkalardan ularga yangi yil bayrami sovg'alarini, qorqizimni olib kelaman. 
Ularning kuy-qo'shiqlari, o'yin-kulgilari jaranglagan bayramni birga nishonlayman. 
Men tufayli Ayozboboning izg'irin sovuqlarini sezmaydilar. Men ularga kuch-
quvvat bag'ishlayman. Hammangizni yangi - qutlug' yilingiz bilan tabriklayman. 
4-guruh - ,,Sumalak“: Men Ayozbobo bilan Qorparchalarning farzandiman.
Tomlarning bo'g'otida qishning quyosh nurlarida yaltirab turaman. U yerdan 
bolalarimning o'yin-kulgilarini tomosha qilaman. Borib bolalarga qo'shilib o'ynay 
olmaganimdan ko'zlarimdan chak-chak yoshim oqadi. Shu ko'z yoshlarim bilan 
yerning dardlariga malham bo'laman. 
5-guruh - „Qish": Yuqoridagi so'zga chiqqanlarning barchasi mening dilbandlarim. 
Ular tufayli men borman. Ular tufayli men yilning boshida turaman. Dekabr, 
yanvar, fevral oylari mening qo'ynimda yashaydi. Ularning har biriga yaxshi 
kunlarni - bayramlarni taqsimlab berganman. 
8-dekabrda O'zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi kuni, 31-dekabrda Yangi yil 
bayrami nishonlanadi. 14-yanvar Harbiylar kunini bayram qilinadi. 9-fevralda 
ulug’ bobomiz Mir Alisher Navoiyning, 14-fevralda Mirzo Boburning tavallud 
kuni nishonlanadi.
O'qituvchi 
o‘quvchilarning javobini umumlashtirib, har bir guruhni 
rag’batlantiradi. Shu tarzda asarni o‘qishga tayyorgarlik yakunlanadi.