0‘zbekiston respublikasi oliv va orta maxsus ta’lim vazirligi

Mashg‘ulotning turlan
va tuzilishi

Bashoratlash bo'lajak mashg’ulotni tashkil etiiishining turli variant-

larini baholash va uiardan qabu! qilingan mezonlarga tnuvofiq engma’qu-
3 ini tan lab olish.
Loyihalashtirish (rejalashimsh) bolalammgo'quv faoliyatini boshqarisl
dasturini yaratish bo'lib. u mashg'idotga tayyorlanishning yakuniy bosqich.
bisoblanadi. Shuning ucbunpedagog mashg‘ulotning texnologlkmodel! ve
kartasini ishlab chiqishi lozim. Mashg'ulot loyihasi qisqa va aniq, erkin tu-
zUgart, pedagog o'zi uchun boshqarish jarayoni muhim vaziyatiari (kimdar
va qachon so¹ rash, qayerda mavzuni kiritish, mashg'ulot keying! bos-
qichiga qanday o‘t.ish, oldindan ko'zda tutilmagan qiyinchiliklar yuzag£
kelganida jarayonni qaysi sxema bo‘yicha qayta o‘zgar-tirish)ni belgdat
olifthga imkon beruvchl hujjatdir. Mashg'ulot loyihasi an’anaviy rejadar
boshqarishga doir ta'sir ko‘rsatishl.arning aniq va tushunarli belgilat
olinishi, kutiladigan natijalarning oldindan aniqlanganligi bilan farq qiladi
Ekskursiya - bolalarga ta'lim berishning
maxsus shakli, U o‘zida tabiiy sharoitda
bolalarni tabiat, madaniy obyektlar, kattalar
mehnati bilan tanishtirish imkoniyatini beradi.
-Ekskursiya yaqtida bolalar damning turfa xilligi, ri vojlanishini anglaydilar.
narsa-hodislar orasidagi aloqadorlikiami kuzatadilar.
Ilk va kiehik guruhda ekskursiya niaktabgacha ta'lim muassasasining ichkarisida, yer niaydonchasida. o'rta guruhdan bo.shlab muassasadan tash- qarida o‘tkazila bosh! an ad i.
Ekskursiya uyushtirishni rejalashtirishda quyidagi jihatlarni hisobgt olish lozim:

1. 
   ekskursiya narsa-hodisalarni dastlabki yorqin. yaxlit idrok etilishini