UO‘K: 621.3(075)
KBK 31. 21ya 722+32.85ya 722
© „ 0 ‘qituvchi“ nashriyoti, 2002
ISBN 978-9943-02-787-9“ © „ 0 ‘qituvchi“ N M IU , 2011
www.ziyouz.com kutubxonasi
S o ‘zboshi
„Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi“ga muvofiq respub-likamizda jahon andozalariga mos bo‘lgan ko‘p bosqichli ta'lim yo‘nalishlari joriy qilindi. Ta'lim sohasida olib borilayotgan islohotlaming asosini kasb-hunar kollejlari tashkil qiladi. Yangi tizimda tashkil qilingan kasb-hunar kollejlari uchun o‘quv dasturlari ishlab chiqildi va dasturlar tarkibiga zamonaviy texnika va texnologiyani aks ettiruvchi yangi fanlar kiritildi, mavjudlari takomillashtirildi.
Hozirgi zamon ishlab chiqarishining barcha sohalarida, qurilish, tibbiyot va umuman, hayotimizda elektr energiya-dan keng ko‘lamda foydalaniladi.
Mazkur qo‘llanmada elektroenergetika fanining deyarli barcha bo‘limlari bayon etilgan va kasb-hunar kollejlarining barcha yo‘nalish va mutaxassisliklari uchun foydali qo‘llanma bo‘lib xizmat qiladi. Qo‘llanmada o‘quv materiali „Tajriba — nazariya—amaliyot“ uslubida bayon qilingan. Unda har bir mavzuni bayon qilishning uslubiy tomoniga alohida e’tibor berildi va matnlaming oddiy, tushunarli, o‘quvchilaming yosh va individual xususiyatlariga mos bo‘lishga harakat qilindi.
Jamiyatimiz bozor iqtisodiyotiga kirib borayotgan bir sharoitda har bir texnikaviy muammo, albatta, iqtisodi-yot bilan bog‘liqligini nazarga olib, qo'llanmaga elektroener-getikaning texnik-iqtisodiy ko‘rsatkichlariga bag'ishlangan bo‘lim kiritildi.
Kasb-hunar kollejlarining har bir yo'nalishi va muta-xassisliklarining „Elektrotexnika va elektronika asoslari“ fani uchun ajratilgan soatlari o'zgacha bo‘lishi lozim. Bundan boshqa, bevosita yo‘nalish sohasiga bag‘ishlangan barcha aj-ratilgan soatlaming 5 — 7 % i shu sohaga xos elektr uskuna, asbob va elektr ta’minotiga ajratiladi.
Mazkur qo'llanmada bayon etilgan barcha nazariy o‘quv materiallari iloji boricha oddiy, amaliy faoliyatdan olingan misollar bilan sharhlandi. Murakkab texnik tushunchalar
3
www.ziyouz.com kutubxonasi
mantiqiy ravishda oddiy misollar orqali bayon etildi. 0 ‘quv materialini bayon etish usuli talabalarning mustaqil fikr yuritish faoliyatini jadallashtirishga mo‘ljallangan.
Kitobda taxminiy mavzular rejasi keltirilgan. Albatta, fanga ajratilgan soatlarning mavzular bo'yicha nazariy va amaliy-tajriba mashg‘ulotlariga taqsimlanishi har bir kollejning pedagogik kengashiga havola, lekin bu taxminiy reja kasb-hunar kollejlarida nazariy mashg‘ulotlarga 40%, amaliy-tajriba mashg‘ulotlariga 60 % vaqt ajratilishi lozim-ligini aks ettiradi.
Muallif ushbu kitobning qo'lyozmasini ko‘rib chiqib, 0‘zining amaliy tavsiyalari bilan yordam ko‘rsatgan Buxoro oziq-ovqat va yengil sanoat texnologiyasi institutining „Elektroenergetika“ kafedrasi dotsenti N. N. Sa’dullayevga, katta o‘qituvchi I. X. Hazratovga minnatdorchilik bildiradi.
4
www.ziyouz.com kutubxonasi
Do'stlaringiz bilan baham: |