Ў збкистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги наманган давлат университети

4. Дарснинг бошқа сифат тавсифи:

1. 
   Ўқитувчинииг дунёқараши, педагогик маҳорати, нутқ равонлиги, маданияти
   

1. 
   Ўқувчилар интизоми, дарс хонаси ва ўқувчиларнинг дарсга тайёргарлиги ____________________________________________________________________________________________________________________________________________
   
2. 
   Ўқитувчининг дарсни яхшилаш юзасидан режалаштирган ишлари, таклифлари __________________________________________________________________
   

__________________________________________________________________

3. 
   Синф хонасининг тозалиги, методик жиҳозланганлиги, навбатчининг ўз вазифасини бажариши__________________________________________________
   

__________________________________________________________________

4. 
   Тавсиялар ва маслаҳатлар _____________________________________________
   

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Таҳлил билан танишдим:
Таҳлил қилувчи:


Махсус мактабларда дарс ва машғулотларни ташкил этиш ва уларни таҳлил қилиш (2 соат амалий, 6 соат лаборатория машғулоти)
Тингловчилар ўз фани доирасида дарс ва машғулотлар ишланмаларини ишлаб чиқадилар ва таянч махсус мактаб-интернатларда синов дарсларини ўтказадилар. Иштирокчи тингловчилар кузатилган дарсларни “Фидбек” орқали таҳлил қиладилар.
7-Мавзу. Муассасада педагоглар юритадиган иш хужжатлар. Хужжатларни тайёрлаш бўйича амалий машғулот
(2 сота маъруза) Режа:

1. 
   Дарс ва машғулотларга мақсад белгилашнинг аҳамияти
   
2. 
   “Самарали мақсад мезонлари” таълимий машқ
   
3. 
   Технологик харита тузилиши ва моҳияти
   

Ҳар бир ўқитувчи дарс ва машғулоти учун мақсад белгилайди. Мақсад дарс жараёнининг асоси ва йўналтирувчи шартидир. У асосида дарсда эришилган натижаларни назорат қилиш иш турлари белгиланади.

Мақсадлар: Нима учун?
Ҳар бир дарс ёки машғулот олдиндан белгиланган мақсадларга риоя қилиши лозим. Одатда ўқув дастури асосида белгилашимиз мумкин бўлган аниқ бир мақсадга эришилиши лозим. Мақсадлар ёзма равишда назарий дарс режасига киритилади ва мақсад эришилган – эришилмаганлиги тест ва топшириқлар ёрдамида текширилади ва мустаҳкамланади. Ҳар бир дарсга мақсад қўйиш муҳим аҳамият касб этади. Махсус мактаб, мактаб-интернатларда ўтилувчи дарслар олдига 1 та мақсад қўйилади ва бу мақсадга эришиши учун 3 та вазифа белгиланади: