" Tasdiqlayman " " O’quv va tarbiyaviy ishlari bo’yicha" direktor muovini

O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyatning mazmuni
	Ta’lim beruvchi	Ta’lim oluvchi
I bosqich Mavzuga kirish (15 daqiqa)	Tashkiliy boshlanish. 1.1. O’quvchilar bilan salomlashadi.Yo’qlama qilish. O’quvchilarni mashg’ulotga tayyorlash. 1.2. Mashg’ulotning mavzusi ,maqsadi mazmuni o’qitish natijalarini aytadi. 1.3. Mashg’ulot bosqichlari va beriladigan topshiriqlar bilan tanishtiradi. 1.4. O’quvchilarni baholash mezoni bilan tanishtiradi. 1-ilova	O’quvchilar mashg’ulotga tayyorlanadilar.
II bosqich Asosiy bosqich. (50 daqiqa)	Yangi o’quv materialiga kirish. 2.1 O’tilgan mavzuni mustahkamlash. 2-ilova 2.2. O’quvchilarga ko’rishida nuqsoni bo’lgan bolalar haqida ma’lumotlar beradi.3-ilova. 2.3. O’quvchilar ko’zi ojiz bolalarning rivojlanish xususiyatlari haqida bilib oladilar.4-ilova. 2.4. Tezkor savollar orqali talabalar faollashtiriladi. 5-ilova	Yozma ish yozadilar . ,savollarga javob beradilar , bilimlarni tekshirish uchun test savollari ni yechadilar.
III bosqich Yakuniy (15 daqiqa)	3.1. Izohli baholaydi va jurnalga qayd qiladi. 3.2. Uyga topshiriq beradi. 6-ilova Mavzuga mos didaktik o’yinlar va jismoniy daqiqa yozib kelish.	Savol beradilar. Ball natijalarini eshitadilar, tahlil qiladilar.