" Tasdiqlayman " " O’quv va tarbiyaviy ishlari bo’yicha" direktor muovini

“Tasdiqlayman”
“O’quv va tarbiyaviy ishlari
bo’yicha” direktor muovini
Teshayeva G.M. ________
Fanning nomi: Defektologiya asoslari.
O’qituvchi: Sayfullayeva A.G’.
1-Mavzu: Defektologiya faninin predmeti, maqsadi, vazifalari.
1.1. O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi

Vaqt: 2 soat	O’quvchilarsoni: 30 nafar
Mashg’ulotning shakli va turi:	Nazariy – Amaliy o’quv mashg’uloti
Guruhlar:
Sana:
O’quv mashg’ulot rejasi:	1. Defektologiya fanining tarixi, predmeti, maqsadi, vazifalari. 2. Defektologiya fanining O’zbekistonda rivojlanish bosqichlari.
O’quv mashg’ulot maqsadi:	O’quvchilarga Defektologiya fanning maqsd va vazifalari tamoyillari haqida bilim berish. O’quvchilarning maxsus yordamga muhtoj bolalarga deferensial va integratsiyalashgan ta’limni tashkil etishni o’rgatish va shu orqali o’quvchilarga insoniy xislatlarni singdirish. O’quvchilarni bilim dunyoqarashini kengaytirish. O’quvchilarning tafakkurini ortirish va ma’naviy dunyosini boyitish.
O’qitish natijasi:	Maxsus yordamga muhtoj bolalarga deferensial va integratsiyalashgan ta’limni tashkil etish.
Pedagogik vazifalar: Maxsus yordamga muhtoj bolalarga deferensial va integratsiyalashgan ta’limni tashkil etish haqida ma’lumot berish. Defektologiya fanning maqsd va vazifalarini tushuntirish. Jismoniy yoki ruhiy rivojlanishida nuqsoni bo’lgan bolalarhaqida ma’lumot berish.	O’quv faoliyati natijalari: Maxsus yordamga muhtoj bolalarga deferensial va integratsiyalashgan ta’limni tashkil etish haqida gapiradilar. Defektologiya fanning maqsd va vazifalari tamoyillarini bilib oladilar. Jismoniy yoki ruhiy rivojlanishida nuqsoni bo’lgan bolalar haqida ma’lumotga ega bo’ladilar.
Ta’lim usullari	Ma’ruza,aqliy hujum, tushuntirish, ko’rsatish,”BBB”texnologiyasi.
Ta’lim berish shakli	Guruhli va jamoa.
Ta’lim vositalari	Ma’ruzamatni, yozuvtaxtasi, darslik, ko’rgazmaliqurollar, qo’shimchaadabiyotlar, tarqatmamateriallar, slaydlar.
Ta’lim berish sharoiti	Maxsusko’rgazmaliqurollarbilanjihozlanganguruhliishlashgamo’ljallangan o’quv xonasi.
Monitoring va baholash.	Og’zaki,savol-javob, bajarilgano’quvtopshiriqlartaqdimotinibaholash.