" Tasdiqlayman " " O’quv va tarbiyaviy ishlari bo’yicha" direktor muovini

bo’yicha” direktor muovini
Teshayeva G.M. ________
Fanning nomi: Defektologiya asoslari.
O’qituvchi: Sayfullayeva A.G’.
4-Mavzu: Ko’rishida nuqsoni bo’lgan bolalar.
4.1. O’quv mashg’ulotining ta’limtexnologiyasi

Vaqt: 2 soat	O’quvchilarsoni: 30 nafar
Mashg’ulotning shakli va turi:	Nazariy – Amaliy o’quv mashg’uloti
Guruhlar:
Sana:
O’quv mashg’ulot rejasi:	1. Tiflopedagogika fani maqsad va vazifalari. 2. Fanning rivojlanishiga hissa qo’shgan olimlar. 3. Ko’rishida nuqsoni bo’lgan bolalarning toifalari.
O’quv mashg’ulot maqsadi:	O’quvchilarga maktabgacha yoshdagi ko’rishida nuqsoni bor bo’lgan bolalar haqida bilim berish. O’quvchilarga tug’ma va ortirilgan ko’rish nuqsonlari haqida bilim berish va shu orqali o’quvchilarga insoniy xislatlarni singdirish.
O’qitish natijasi:	YK-1,YK-2,3,4,5,6,9,11 KK-1.1, 1,4,1,5 1,7 1,9 1,12 .
Pedagogik vazifalar: 1. Ko’r va zaif ko’ruvchi bolalar haqida ma’lumot berish . 2. Tug’ma va orttirilgan ko’rish nuqsonlari haqida gapirish. Ularning kelib chiqish sabablarini tushuntirish.	O’quv faoliyati natijalari: 1. Ko’r va zaif ko’ruvchi bolalar haqida gapiradilar . 2. Tug’ma va orttirilgan ko’rish nuqsonlarini tushuntiradilar. 3. Ularning kelib chiqish sabablari haqida bilib oladilar. Ko’r va zaif ko’ruvchi bolalar haqida gapiradilar .
Ta’lim usullari:	Ma’ruza,aqliy hujum, tushuntirish, ko’rsatish
Ta’lim berish shakl:i	Guruhli va jamoa.
Ta’lim vositalari:	Ma’ruza matni, yozuv taxtasi, darslik, ko’rgazmali qurollar, qo’shimcha adabiyotlar, tarqatma materiallar, slaydlar.
Ta’lim berish sharoiti	Maxsusko’rgazmali qurollar bilan jihozlangan guruhli ishlashga mo’ljallangan o’quv xonasi.
Monitoring va baholash.	Og’zaki,savol-javob, bajarilgan o’quv topshiriqlar taqdimotini baholash.