• Practice for every day of the school year • Help students prepare for standardized testing

DAY 2
1. C 
2. B 
3. A 
4. B
Responses will vary. 
Encourage the use of 
adjectives in the descriptions.
DAY 3
1. D 
2. C 
3. B 
4. C
Questions will vary.
DAY 4
1. D 
2. A 
3. C 
4. C
Responses should include 
references to Connor’s 
behavior from the passage.
DAY 5
1. B 
2. C 
3. D 
4. A
Sample question: What 
happens if you remove a 
scab too soon? 
Brainstorm with students 
about how they can find 
the answers to their 
questions.
WEEK 12 
DAY 1
1. C 
2. A 
3. C 
4. D
Responses should refer to 
the use of paragraphs and 
boldface words.
DAY 2
1. A 
2. C 
3. B 
4. C
An index is arranged 
alphabetically to make the 
topics and their pages easy 
to look up.
DAY 3
1. A 
2. D 
3. D 
4. B
The numbers are given in a 
measurement called hertz.
DAY 4
1. D 
2. B 
3. A 
4. D
Maps show where each time 
zone is located and which 
states they include. 
Explaining where time zones 
are would be difficult.
DAY 5
1. B 
2. C 
3. D 
4. B
Matter exists in one of three 
basic forms: 
solid
, 
liquid
, or 
gas
.
WEEK 13 
DAY 1
1. B 
2. C 
3. D 
4. B
Sample answer: Benjamin 
Carson went from being a 
bad student to being one
of the best brain surgeons 
who also helps others.
DAY 2
1. B 
2. D 
3. C 
4. A
Summaries should focus on 
the beginning, middle, and 
end of the story.