“ ИҚтисодий таълимотлар тарихи

Таянч тушунча ва иборалар 
А.Смит; «Халқлар бойлиги»; меҳнат тақсимоти; «иқтисодий одам»; эгоизм; 
«кўринмас қўл»; «муомиланинг буюк ғилдираги»; қийматнинг меҳнат назарияси; 
синфлар; ишлаб чиқариш омиллари ва даромадлар тўғрисидаги назария; унумли ва 
унумсиз меҳнат; миллий бойлик ва «Смит догмаси»; иқтисодиѐтнинг ривожланиш 
босқичлари; мутлоқ афзаллик назарияси. 
Назорат ва мулоҳаза учун саволлар
 
1.
Классик иқтисодий мактабнинг Англияда вужудга келиши қандай ижтимоий ва 
иқтисодий шароитларда рўй берди? 
2.
Саноат тўнтарилиши билан боғлиқ бўлган сиѐсий-ижтимоий ва иқтисодий 
ўзгаришлар нималардан иборат? 
3.
А.Смитнинг бош иқтисодий асари қачон ѐзиб тугалланди ва ундаги асосий 
иқтисодий ғоялар нима? Олимнинг тадқиқот методологияси нимага асосланади? 
4.
Нима учун А.Смит мануфактура ишлаб чиқаришининг мафкурачиси бўлиб қолди? 
5.
Меҳнат тақсимотининг устунлик томонлари нима ва камчилиги нимада? 
6.
А.Смитнинг пул, қиймат, даромадлар, иш ҳақи, капитал ва такрор ишлаб чиқариш 
тўғрисидаги таълимотларига қисқача изоҳ беринг. 
7.
«Смит догмаси» нима? Унинг камчилиги нима? 
8.
«lassez faire» ва «кўринмас қўл» тамойиллари нимани англатади? 
9.
Халқ бойлиги қандай омилларга боғлиқ? 
10.
Ночор аҳволга тушган иқтисодиѐтни ривожлантириш учун нима қилмоқ керак? 
 

---

77 
Адабиѐт 
Асосий адабиѐт 
 
Раззоқов А, Тошматов Ш, Ўрмонов Н. Иқтисодий таълимотлар тарихи. Дарслик. 2002 й, 
(8- 9-боб)
 
Қўшимча адабиѐт 
 
Майбурд Е.М. Введение в историю экономической мысли. М., 1996 
Иқтисодий таълимотлар тарихи. Т., ТМИ. 2003 
 
 
 
5 - Мавзу. Классик иқтисодий мактабга