# 3-son 2019. indd

Dilrabo PO‘LATOVA,
O‘zbekiston Davlat jahon tillari universiteti
o‘qituvchisi
ZAMONAVIY TA’LIMDA 
KOGNITIV TILSHUNOSLIK VA 
LINGVOKULTUROLOGIYANING AHAMIYATI
B
ugungi kunda barcha sohalardagi singari ta’lim tizimi ham jadal sur’at-
larda rivojlanib bormoqda. Bu esa o‘z navbatida pedagoglardan yanada 
yangi bilim va ko‘nikmalarni o‘zlarida shakllantirib borishlarini hamda uz-
luksiz tarzda o‘z ustilarida ishlashlarini talab qilmoqda. Ta’lim tizimi jamiyatimizning 
eng muhim bo‘g‘ini desak mubolag‘a qilmagan bo‘lamiz. Zero, aynan shu bo‘g‘in-
da mamlakatimiz kelajagi hisoblanmish yosh avlod tarbiyalanadi va kamol topadi. 
Ta’lim sifatini oshirish borasida hukumat tomonidan bir qator chora-tadbirlar amal-
ga oshirilib kelinmoqdaki, ular yoshlarimizni yanada bilimli va tajribali bo‘lib ye-
tishishlariga zamin yaratmoqda. Jumladan, O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti 
 Shavkat Mirziyoyevning 2017-yil 26-sentabr kunidagi “Pedagog kadrlarni tayyorlash, 
xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimini yana-
da takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qarori mavjud muammolarni bartaraf 
qilish yo‘lidagi navbatdagi qadam bo‘lib xizmat qilmoqda. Yuqorida keltirib o‘tilganidek 
bugungi kunda barcha turdagi pedagoglardan zamonaviy bilimlarni egallash muhim 
ahamiyat kasb etmoqda. Mazkur talab, albatta, tilshunos pedagoglarga ham taalluq-
Annotatsiya

---

12