Xar kanday faoliyat odamlarning bir-birlari bilan til topishishni,bir-birlariga

---

Xar kanday faoliyat odamlarning bir-birlari bilan til topishishni,bir-birlariga 

turli  xil  ma’lumotlar  uzatishni,fikrlar  almashinuvi  kabi  murakkab  xamkorlikni 

talab kiladi.Shuning uchun xam xar bir shaxsning jamiyatda tutgan urni,ishlarining 

muvoffakiyati, obrusi uning mulokotga kirish kobilyati bilan bevosita boglik. 

 

Shaxslararo 

mulokot 

jarayoni 

juda 

murakkabdir.B.F.Pariginningyozishicha,  «mulokot  shunchalik  kup  kirrali 

jarayonki, unga bir vaktning uzida kuyidagilar kiradi: 



 

individlarning uzaro ta’sir jarayoni 



 

Individlar urtasidagi axborot almashinuvi jarayoni 



 

Bir shaxsning boshka bir shaxsga munosabati jarayoni 



 

bir kishining boshkalarga ta’sir kursatish jarayoni. 



 

bir-birlariga xamdardlik bildirish imkoniyati 



 

shaxslarning bir-birlarini tushinish jarayoni  

Mulokotning turli shakllari va boskichlari  mavjud bulib,dastlabki boskich  –

odamning uz-uzi bilan mulokotidir. T. Shibutani «Ijtimoiy psixologiya» kitobida ( 

darsligida  )  «Agar  odam  ozgina  bulsa  xam  uzini  anglasa,  demak,      uz-uziga 

kursatmalar  bera  oladi»,-deb  tugri  yozgan  edi.  Odamning  uz-uzi  bilan  mulokoti 

aslida uning boshkalar bilan mulokotining xarakterini va xajmini belgilaydi. Agar 

odam uz-uzi bilan mulokot kilishni odat kilib olib, doimo jamiyatdan uzini chetga 

tortib,  totinib  yursa,  demak,  u  boshkalar  bilan    ,  suxbatlashishda  jiddiy 

kiyinchilikni boshidan kechiradi deyish mumkin. Demak, boshkalar bilan mulokot - 

mulokotning  ikkinchi  boskichidir.  Uchinchi  boskich  avlodlar  urtasidagi 

mulokot.Bu mulokot tufayli xar bir jamiyatning uz madaniyati, madaniy boyliklari, 

kadriyatlari  mavjud  buladiki,  buning  axamiyatini  tushungan  insoniyatning  eng 

ilgor  vakillari  uni  doimo  keyingi  avlodlar  uchun  saklab  keladilar  xamda  ta’lim-

tarbiya va kundalik mulokot jarayonida uni avloddan-avlodga uzatadilar. 

Mulokot murakkab jarayondir. Uning  tuzilishi kuyidagicha: 

---

1.  Mulokotning  kommunikativ  tomoni  ―  mulokotlarga  kirishuvchilar 

urtasidagi  ma’lumot almashinuvi jarayoni. 

2.  Mulokotning  interaktiv  tomoni  ―  mulokotga  kirishuvchilarning  xulk-

atvoriga ta’siri. 

3.  Mulokotning  perseptiv  tomoni  ―  mulokotga  kirishuvchilarning  bir-

birlarini  idrok  etishlari  va  tushunishlari  bilan  boglik  bulgan  murakkab  psixologik 

jarayon. 

Xar  kanday  mulokot  rasmiy  yoki  norasmiy  buladi.  Rasmiy  mulokot  

odamlarning  jamiyatda  bajaradigan  rasmiy  vazifalari  va  xulk-atvoridan  kelib 

chikadi.  Masalan,  raxbarning  uz  xodimlari  bilan,  professorning  talaba  bilan 

mulokoti.  Norasmiy  mulokot    odamning  shaxsiy  munosabatlariga  tayanadi  va 

uning  mazmuni  usha  suxbatdoshlarning  fikr-uylari  ,  niyat-maksadlari  va 

emotsional  munosabatlari  bilan  belgilanadi.  M:  dustlar  suxbati,  poyezdda  uzok 

safarga chikkan yulovchilar suxbati, tanaffusda talabalarning sport, moda, shaxsiy 

munosabatlar  borasidagi  suxbati.  Odamlarning  asl  tabiatiga  mos  bulgani  uchun 

xam norasmiy mulokot doimo odamlarning xayotida kuprok vaktini oladi va bunda 

ular charchamaydilar.  Lekin bunday  mulokotga  xam  kobiliyat  kerak,  ya’ni uning 

kanchalik  sergapligi,  ochik  kungilligi,  suxbatlashish  yullarini  bilish,  til  topishish 

kobiliyati,  uzgalarni  tushunish  va  boshka  shaxsiy    sifatlari  kundalik  mulokotning 

samarasiga  bevosita  ta’sir  kursatadi.  Shuning  uchun  xamma  xam  raxbar  bula 

olmaydi,  ayniksa,  pedagogik  ishga  xamma  xam  kul  uravermaydi,  chunki  buning 

uchun xam rasmiy, xam norasmiy mulokot texnikasidan xabardorlik talab etiladi.