Termiz davlat universiteti maktabgacha talim yolimni oyinli texnologiyalarning mazmun mohiyati

xmlns:w="urn:schemas-microsoft-com:office:word"
xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40">
1. Oyinlar klassifikatsiyasi

TERMIZ DAVLAT UNIVERSITETI MAKTABGACHA TALIM YOlimni oyinli texnologiyalarning mazmun mohiyati
2.Texnologik oyinlarni qoulotlarida texnologik oyinli texnologiyalarning mazmun mohiyati
Oyinli faoliyat muayyan funktsiyalarni bajarishga bagladi.

maftunkorlik;

kommunikativlik;

oyinlar klassifikatsiyasi.

Maktabgacha yoshdagi bolalar imkoniyatlaridan samarali foydalanishning muhim sharti ular bilan ishlash chogllanayotgan metod va tarbiya shakllarining bolalar psixofiziologik xususiyatlariga mos bolim tarbiya jarayonida asosan didaktik otkazilishi maqsadga muvofiq. Bolalar boglim olishlari uchun taun boyinga kirishib ketish qobiliyati kishi yoshiga bogyin oladi.
Oishlangan bo maftunkorlik;

o davolovchilik;

millatlararo muloqot;
yin xususiyatlarini ishlab chiqqanlar. Ora, faoliyat jarayonining ollanadi.
O ga ega boyin uchun hissiy kozaro kurash, musobaqalashish, raqobat shaklida namoyon boTIBORINGIZ






UCHUN



RAXMAT
http://hozir.org