Tema: Ózbekstan Respublikasiniń İntelektuallıq múlk agentligi. Sanaat múlki obiektleri. Joba

Tema: Ózbekstan Respublikasiniń İntelektuallıq múlk agentligi. Sanaat múlki obiektleri.
JOBA

1. Ózbekstan Respublikasınıń İntelektuallıq múlk mámleketlik fondı

2. İslep shıǵarıw múlki obiektlerin huqıqıy tárepten qorǵaw
3. İslep shıǵarıw múlki subiektiniń avtorı
4. Ózbekstan Respublikasınıń Mámleketlik patent mekemesi
5.Juwmaqlaw
6. Paydalanǵan ádebiyatlar.

2
3. Oqıtıwdın` jan`a xabar texnologiyaların qollaw arqalı okıtıwshılar talaba shaxsın rawajlantırıw, do`retiwshilik izleniw menen birgelikte islew, oqıw da`stu`rlerinin` en` maqulların tanlaw yaki jan`aların jaratıw ushın qosımsha mu`mkinshiliklerge iye boladılar.

4. Avtomatlastırılg`an oqıw-xabar diziminen paydalanıwg`a tiykarlang`an oqıtıwdın` jan`a xabar texnologiyaların qollaw na`tiyjesinde oqıwshılar o`zlerinin` xabar menen ta`miyinlegenlik da`rejelerin asırıp gana qalmay, ba`lki deyerli pu`tin du`n`yadag`ı xabar ja`mlemelerinen paydalanıw mu`mkinshiligine iye boladılar.
Oqıtıwdın` jan`a xabar texnologiyaları bu`gingi ku`nde ta`lim dizimine ken` kirip kelatırg`an jan`a pedagogikalıq texnologiyalardın` qurallıq tiykarı esaplanadı. Usı sebepli biz o`z izertlewleorimizde oqıtıwdın` jan`a xzabar texnologiyaların qollawda pedagogikalıq texnologiyanın` to`mendegi printsiplerine a`mel qıldıq : ta`lim maqsetinin` anıq qa`liplestirilgenligi, ta`lim o`nimdarlıg`ı, nadurıs baylanısının` barlıg`ı, kepillik berilgen juwmaqlawshı na`tiyje. Bul printsiplerge a`mel qılıng`anlıg`ı to`mendegilerde o`z sa`wlesin tawg`an.
Oylap tabıwshılıq do`retiwshiligin qa`liplestiriwde ta`lim o`nimdarlıg`ı ha`m nadurıs baylanıstın` barlıg`ı da`stu`rlestirilgen ta`lim metodının` jan`a xabar texnologiyaları quralında engizilgenligi arqalı ta`miyinlenedi. Kepillik berilgen juwmaqlawshı na`tiyjege erisiw ushın en` aldı menen ta`lim makseti analizli belgilenedi, yag`nıy og`an erisilgenlik da`rejesin talabalar ta`repinen o`zlestirilgen bilim ha`m ko`nikpelerin sınaw arqalı anıq belgilew mu`mkin. Usı printsipti ta`miyinlewdin` ja`ne bir fatkorlı sıpatında talabanın` da`stu`rlestirilgen ta`lim xabar kadrları quralında quralında o`zlestirgen ha`r bir tu`sinigi usı waqıttın` operatsiyalıq kadrdag`ı test sorawları arqalı tekserip barılıwınan paydalanıladı.
Respublikamız ta`lim diziminin` tutas xabar ma`ka`nin ju`zege keltiriw maqsetinde usı tarawda qabıl qılıng`an o`lshemlik-huqıqıy hu`jjetlerge tiykarlang`an halda u`zliksiz ta`lim dizimi buwınların jana xabar texnologiyaları kuralında xabarlastırıwdın` jıyındılı dastu`ri islep shıg`ılıwı tiyis :
- usı da`stu`rde ta`lim diziminin` ha`r bir buwınında xabar texnologiyaların qay da`rejede enshiziliwi, qanday ha`mde oqıtılıwı ha`m onın` maqsetleri belgilep beriliwi ;
14


JUWMAQLAW
Men usı kurs jumısında << Ózbekstan Respublikasiniń İtelektualliq múlk agentligi. Sanaat múlki obiektleri>> temasın óz ústimde izlendim. Bul jerde biz keleshegimiz bolǵan mektep oqıwshı jaslarınıń texnikalıq dóretiwshiligin rawajlandırıwdıń shólkemlestirilgen sistemasın, baǵdarların, bul processte qollanılatın metodlardı hám oqıwshılardıń texnikalıq dóretiwshiligin rawajlandırıwda olardıń psixologiyalıq ózgesheliklerin esapqa alıw zárúr ekenligin úyrenip shıqtım. .
Ulıwma bilim beriw mekteplerinde texnologiya pánin oqıtıwda kóbirek ámeliy shınıǵıwlarǵa itibar qaratıw kerek ekenligin kurs jumısında jáne bir márte dálillendi. Sebebi oqıwshılardıń texnikalıq dóretiwshiligin rawajlandırıwda tiykarınan olar kóbirek isleytin konstrukciyanıń ulıwma funkciyaların, úyrenip shıǵıw talap etiledi yaǵnıy bunıń ushın sol texnikanıń yamasa mexanizimniń jumıs processi menen tolıq tanısıp shıǵıwı talap etiledi.
Kurs jumısı dawamında oqıwshılardıń texnikalıq dóretiwshiligin rawajlandırıw boyınsha zárúr bolǵan bilimlerdi, metodlardı úyrenip ózimde ózlestirdim hám pedagogikalıq ámeliyatda qollanıwǵa háreket etemen.
Izleniwler dawamında óz ústimde elede kóbirek izleniwim kerek ekenligi, ustazlarımızdan imkan bolǵansha kóbirek nárseler úyreniwim hám óz ústimde elede islewim kerekligin túsindim.

23