Zbekistan respublikasi joqari hám orta arnawli bilimlendiriw mini

ÓZBEKISTAN RESPUBLIKASI JOQARI HÁM ORTA ARNAWLI BILIMLENDIRIW MINISTRLIGI

AJINIYAZ ATINDAGI NÓKIS MÁMLEKETLIK
PEDAGOGIKALIQ INSTITUTI

Sırtqı tálim bólimi
Mektepke shekemgi tálim bagdarı
“Balalar tilin ósiriw” páni boyınsha


Tema: Tuwrı sóylewdi rawajlandırıw wazıypaları. Tuwrı sóylewdiń túrleri

Orınladı: 3-D MSHT toparı studenti

Tlepova Madina
Ilimiy basshı: Erimbetova Parsha
Qabılladı: Shamuratova Xurliyman


Nókis 2022
MAZMUNI

Kirisiw

I-Bap. Tuwrı sóylewdi rawajlandırıw wazıypaları
1.1. Mámleketimizde Mektepke shekemgi tálimniń aktulligi ………………
1.2. Tuwrı sóylewdi rawajlandırıw ushın nelerge itibar beriliwi kerek. ……………………………………………………………… ………
1.3. Balalardı tuwrı soylewge uyretiwdegi processler……………………
1.4. Balalardı tuwrı soylewge uyretiwdegi metodlar………………………
II-Bap. Tuwrı soylewdiń túrleri hám onı rawajlandırıwshı faktorlar
2.1. Balalar tilin rawajlandiriwga járdemlesiwshi faktorlar…………………
2.2. Mektepge shekem tárbiya shólkeminde sóylewin rawajlandırıw quralları hám usılları
2.3. Dáslepki jas daǵı balalar sóylewin rawajlandırıw.
Juwmaq………………………………………………………………
Paydalanılǵan ádebiyatlar dizimi …………………………………..

Kirisiw
Hár bir mámlekettiń rawajlanıwı, perspektivası, párawanlıǵı, ruwxıy rawajlanıwı, jáhánnıń eń rawajlanǵan mámleketlikler qatarınnan orın alıwı - bilimli, joqarı intellektuallıq intalı, kewiline hám sanasına iygilikli pazıyletlerdi sáwleleńenlegen jaslarǵa baylanıslı esaplanıp, hár tárepten jetik hám bárkámal, watan táǵdiri ushın jan táni menen xızmet etetuǵın, belsendi, iymanlı áwladtı kámalga jetkiziw, oqıtıwdı sapalı hám mazmun tárepten joqarı kórsetkishlerge alıp shıǵıw áwele oqıtıwshı hám tárbiyashılar moynına dańqlı hám usı waqıtta juwapkerli wazıypanı júkleydi.

Ózbekstan Respublikası tálim sistemasınıń birinshi – mektepgeshekemgi tálim rawajlandiriwdiń zamanagóy basqıshı qatar ózgerisler menen xarakterlenedi: mektepge shekem tálim ashıq túrdegi tálim shólkemi sipatında qáliplesti; mektepge shekem tálim mekemeleriniń eń zárúrli funksiyası balalardıń turmıslıq iskerligin qorǵaw hám salamatligin bekkemlew; tárbiyalaniwshilerdi mektep tálimine juwapkershilikli tayarlaw. Sonıń menen birge, búgińi kúnde Respublikamızda túrme-túr mektepge shekem tálim mekemeleri de xızmet kórsetip atır.
Mektepge shekem tálim mekemelerinde 5 metodika boyınsha balalarga tálim-tárbiya sabaqlari berip barıladı. Bulardan eń tiykarǵısı «Sóylew ósiriw shınıǵıwlari» desek asıra aytqan bolmaymız. Sebebi, sóylew ósiriw tekǵana balanıń sóz baylıǵın asırıw, bálki onıń baylanıs qábiletin rawajlantıradı, odaǵı biliw processleriniń, atap aytqanda balanıń oylawın ósiriwde de zárúrli qural bolıp esaplanadı. Házirgi waqıtta mektepge shekemgi úlken jas daǵı balalar sóylewin rawajlandırıwga jáne de joqarı talaplar qóyılıp atır.
Joqarıdaǵı pikirlerge tıykarlanıp, men bul kurs jumısımda mektepge shekemgi jastaǵı balalar sóylewin rawajlandırıwdıń nátiyjeli jolları hám de quralların islep shıǵıwda tayansh bolatuǵın teoriyalıq, metodik usıllardı ele de tereńirek korip shigiwga hámde Tuwrı sóylewdi rawajlandırıw waziypaları haqqında keńirek túsinikler berip ótiwge háreket qildim.