«Tasdiqlayman» O’ibd o’rinbosari

Sana: ____________

«Tasdiqlayman» O’IBD o’rinbosari ______________ A.G’aybullayev

Mavzu: Videoproektorni o‘rnatish, sozlash va proektorda lampalarni almashtirish.

Vaqt: 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni ____
Mashg’ulot turi	Nazariy / Amaliy
Mavzu rejasi	Qo’shimcha ekran tushunchasi va avzalliklari. Proyektorni ulash va sozlash. Proyektor lampasini almashtirish
Mashg’ulot maqsadi	Kompyuter ishchi oynalarini ko’paytirishni o’rganish; Proyektorni ulash; Proyektor sozlamalari bilan tanishish; Proyektor tuzilshini o’rganish; Proyektorga texnik xizmat ko’rsatish ko’nikmasini shakllantirish.
O’qitish natijasi	Ushbu mavzuni o’zlashtirish o’quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko’nikma va kompetensiyalar.
Pedagogik vazifalar: Shaxsiy kompyuter arxitekturasi va unga xizmat ko’rsatish fanining maqsad va vazifasini tushuntirib berish; Shaxsiy kompyuter arxitekturasi va unga xizmat ko’rsatish fanining predmeti bilan tanishtirish; Shaxsiy kompyuter arxitekturasi va unga xizmat ko’rsatish fanining asosiy tushunchalarini yoritib berish.	O’quv faoliyati natijalari: Shaxsiy kompyuter arxitekturasi va unga xizmat ko’rsatish fanining maqsad va vazifasini tushuntirib beradilar; Shaxsiy kompyuter arxitekturasi va unga xizmat ko’rsatish fanining predmetini tariflaydilar; Shaxsiy kompyuter arxitekturasi va unga xizmat ko’rsatish fanining asosiy tushunchalarini ta’riflaydilar
O’qitish metodlari	Kichik axborotli/ma’ruza/hikoya/tushuntirish/ ko’rsatma berish/namoyish/ko’rsatish/video usul/kitob bilan ishlash/ insert/suhbat/ baxs/aqliy hujum ta’limiy o’yin/ pinbord va boshqalar(quyidagilardan maqsadga ko’ra tanlab olinadi)
O’qitish vositalari	Matnlar, yozuv taxtasi, slaydlar, proyektor, kompyuter, diaproyektor, flipchart, videofilm, model, mulyajlar, grafiklar, diagrammalar, namunalar, ekspert varag’i, yo’riqnoma, chizma, elektron yo’riqnoma.
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli	Ommaviy, jamoaviy, guruhli, juftlikda, yakka tartibda.
O’qitish sharoiti	Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan guruhlarda ishlashga mo’ljallangan o’quv xonasi
Qayta aloqaning usul va vositalari	Tezkor-so’rov, savol-javob, test, misol va mashqlar, bajarilgan o’quv topshiriqlarini boshlash