Tarix o`qitish metodikasi

• Zamonaviy o`qituvchiga qo`yilgan talablar:
• Pedagogik faoliyatga qobiliyatli;
• milliy madaniyat va umuminsoniy qadriyatlarni, dunyoviy bilimlarni mukammal egallagan, diniy ilmlardan ham xabardor, ma’naviy barkamol;
• O`zbekistonning mustaqil davlat sifatida taraqqiy etishiga ishonadigan, vatanparvar e’tiqodli fuqaro;
• ixtisosga doir bilimlarni, psixologik-pedagogik bilim va mahoratni, shuningdek, nazariy ilmlarni mukammal egallagan;
• O`qituvchilik kasbini va bolalarni yaxshi ko`radigan, har bir o`quvchisi ulg`ayib, yaxshi odam bo`lishiga chin ko`ngildan ishonadigan, ularning shaxs sifatida kamol topishiga ko`maklashadigan;
• erkin va ijodiy fikrlay oladigan, talabchan, adolatli, odobli bo`lmog`I lozim.

• Zamonaviy o`qituvchiga qo`yilgan talablar – o`qituvchiga xos xususiyatlar professiogrammada o`z aksini topgan bo`ladi. Har bir o`qituvchidan keng bilimdonlik, puxta amaliy tayyorgarlik, yuksak pedagogik mahorat va ijodkorlik talab etiladi.

• O`qituvchidan talab etiladi –
• pedagogik kasbi sohasida :
• bolalarni, kasbini sevish, kuzatuvchanlik, pedagogik nazokat, pedagogik tasavvur, tashkilotchik qobiliyati, haqqoniylik, dilkashlik, talabchanlik, maqsadga intilish, vazminlik, o`zini tuta bilish, kasbiy layoqatlilik.

• O`qituvchidan talab etiladi –
• bilish sohasida:

• Keng ilmiy saviya

• ma’naviy ehtiyoj va qiziqish

• yangilikka intilish

• intellektual qiziqish

• Mutaxasis bo`lmoq

• Kasbga yo`naltirish

• Maktab hayotiga tayyorlik

• Kasbga yo`nalganlik

• Kasbiy moslik

• Pedagogik intellekt

• Mehnatga ijodiy yondashuv

• Faoliyatning individual shakli

• Ijodiy tashabbusni rivojlantirish

• Insonparvarlik

• Innovatsion faoliyat

• Kasbiy pozitsiya

• Kasbiy o`sish

• Kasbiy faollik

• Pedagogik texnika

• Fikrlashning pedagogik uslubi

• Ijtimoiy faollik

• Muomula mahorati

• Metodik mahorat