Talabasi abduxalilov jamshidning umumiy psixologiya fanidan

---

 
 
TERMIZ DAVLAT UNIVERSITETI 
AXBOROT TEXNALOGIYALARI 
FAKULTETI INFORMATIKA O’QITISH 
METODIKASI 3-BOSQICH 305-GURUH 
TALABASI ABDUXALILOV 
JAMSHIDNING UMUMIY 
PSIXOLOGIYA FANIDAN 
TAYYORLAGAN TAQDIMOTI
. 

---

 
 
 
MAVZU:PSIXIK RIVOJLANISH VA UNI 
DAVRLASHTIRISH MUAMMOSI. 
 

---

R E J A
 : 
1. Psixik rivojlanish haqida tushuncha, uning o’ziga xos 
xususiyatlari. 
2. Psixik rivojlanishning asosiy qonuniyatlari, omillari. 
3.Yosh taraqqiyotini davrlarga bo`lish 
4.Yosh krizislari va yetakchi faoliyat
i. 

---

 
 
 
Asosiy tushunchalar:
Senzitiv davr
– biror psixik funksiya yoki 
xususiyatning rivojlanishidagi eng tez va qulay davr. 
Interiorizatsiya
– avval tashqariga, boshqa odamlarga 
qaratilgan psixik funksiyaning shaxsning ichki funksiyasiga 
aylanishi. 
Akseleratsiya 
– bolalar va o’smirlarda ma’lum 
davrlarda somatik va fiziologik o’sishning tezlashuvi. 
Yosh 
– psixik taraqqiyotning sifat jihatdan 
chegaralangan bosqichi bo’lib, fiziologik va psixologik jihatdan 
barcha normal kishilar uchun tipik hisoblanadi. Har bir yosh 
davriga xos taraqqiyotning ijtimoiy situasiyasi mavjud. 

---

Psixik taraqqiyotni harakatlantiruvchi kuchlar.
Shaxs taraqqiyotidagi ichki ziddiyatlar psixik taraqqiyotning harakatlantiruvchi 
kuchidir.
Asosiy ziddiyatlardan biri shaxsda paydo bo’ladigan yangi ehtiyojlar va ularni qondirish 
uchun zarur vositalarning yetishmasligidir. Shaxs taraqqiyotining erishgan darajasi, hayot 
tarzi va uning ijtimoiy munosabatlar sistemasida tutgan o’rni o’rtasidagi ziddiyat ham muhim 
ziddiyatlardan biridir. Shaxs yangi sharoitga moslashishga intiladi (bog’chada, maktabda). 
Ta’lim va tarbiya jarayoni ham shaxs oldiga yangi vazifalarni qo’yadi, faoliyatning yangi 
motivlarini hosil qiladi. 
Shaxs ma`lum ijtimoiy munosabatlar sistemasida shakllangan ijtimoiy mavjudotdir. Har bir 
tarixiy davrda shaxsning o`ziga xos xususiyatlari shu davrning ijtimoiy- iqtisodiy tipi va 
tarbiya tizimiga bog`liq holda tashkil opadi, shakllanadi. 
XX asrga kelib yosh psixologiyasi va pedagogik psixologiyada psixik taraqqiyot omillarini 
talqin etuvchi 2 ta yo’nalish yuzaga keldi.