Режа: Таълим-тарбия жараёнини индивидуаллаштириш ва табақалаштириш

• 5-мавзу. Узлуксиз таълим тизимининг фаолият кўрсатиш принтсиплари ва уларни амалиётга жорий этиш йўллари
• Режа:
• Таълим-тарбия жараёнини индивидуаллаштириш ва табақалаштириш.
• Узлуксиз таълимда билимли бўлишни ва истеъдодни рағбатлантириш.
• Узлуксиз таълим тизимида давлат ва жамоатчилик бошқарувини уйғунлаштириш.

• Ўзбекистон Республикасининг «Таълим тўғрисида»ги Қонунининг 3-моддасида таълим соҳасидаги давлат сиёсатининг асосий тамойиллари кўрсатиб ўтилган. Улар қуйидагилардан иборат:
• таълим-тарбиянинг инсонпарвар ва демократик характерда бўлиши,
• таълим тизимининг узлуксизлиги ва изчиллиги;
• умумий ўрта, шунингдек, ўрта махсус касб-ҳунар таълимининг йўналишларини танлашнинг ихтиёрлиги;
• таълим тизимининг дунёвий характерда эканлиги; давлат таълим стандарти доирасида таълим олишнинг ҳамма учун очиқлиги;
• таълим дастурини танлашга ягона ва табақалаштирилган ёндошув;
• билимли бўлишни рағбатлантириш;
• таълим тизимида давлат ва жамият бошқарувини уйғунлаштириш.

Таълим ва тарбияни демократлаштиришнинг мазмуни шундан иборатки, таълим-тарбия мазмунининг очиқлиги, ўқув материаллари, таълим шакл ва методларининг хилма-хиллиги, миллий ва ҳудудий хусусиятларнинг инобатга олиниши, ҳамманинг ва ҳар кимнинг маданий жиҳатдан юксак натижаларга эришишини таъминлашга имкон беради. Мазкур тамойилга амал қилиш ўқувчиларнинг хоҳишларига кўра ўқув жадвалидан қўшимча фанларнинг ўрин олиши, юқори синфларда муайян фанларнинг чуқурлаштирилиб ўргатилиши, факултатив машғулотлар ҳажмининг кенгайтириш, турли йўналишларда тўгаракларни ташкил этиш, дарсларнинг якка ва гуруҳ асосида ўтказилишига эътибор берилишини англатади.

• Таълим ва тарбияни демократлаштиришнинг мазмуни шундан иборатки, таълим-тарбия мазмунининг очиқлиги, ўқув материаллари, таълим шакл ва методларининг хилма-хиллиги, миллий ва ҳудудий хусусиятларнинг инобатга олиниши, ҳамманинг ва ҳар кимнинг маданий жиҳатдан юксак натижаларга эришишини таъминлашга имкон беради. Мазкур тамойилга амал қилиш ўқувчиларнинг хоҳишларига кўра ўқув жадвалидан қўшимча фанларнинг ўрин олиши, юқори синфларда муайян фанларнинг чуқурлаштирилиб ўргатилиши, факултатив машғулотлар ҳажмининг кенгайтириш, турли йўналишларда тўгаракларни ташкил этиш, дарсларнинг якка ва гуруҳ асосида ўтказилишига эътибор берилишини англатади.

• Таълим ва тарбияни демократлиги