Referat Bog’cha yoshidagi bolalar o’yining psixologik hususiyatlari

Referat

• Bog’cha yoshidagi bolalar o’yining psixologik hususiyatlari
• Maktabgacha yoshdagi bolalarda bilish jarayonining rivojlanishi

• Bog’cha yoshidagi bolalarning o’yin faoliyatlari masalasi asrlar davomida juda ko’p olimlarning diqqatini uziga jalb kilib kelmoqda
• Bog’cha yoshidagi bolalar o’zlarining o’yin faoliyatlarida ildam qadamlar bilan bilan olg’a qarab borayotgan sermazmun xayotimizning xamma tomonlarini aks ettirishga intiladilar

Mahlumki, bolaning yoshi ulg’ayib mustaqil xarakat kilish imkoniyati oshgan sari uning atrofdagi narsa va xodisalar buyicha dunyoqarashi kengayib boradi

Bog’cha yoshidagi bola atrofidagi narsalar dunyosini bilish jarayonida shu narsalar bilan bevosita amaliy munosobatga bo’lishiga intiladi

O’yin turlari

O’yin turlari
individual predmetli o’yinlar
musobaka o’yinlar
mulokot o’yinlar va boshqalar

• Masalan: bola avtomashinani, tramvayni uzi xaydagisi, rostakam otga minib yurgisi,uchuvchi bo’lib samolyotda uchgisi va rostakam militsioner bo’lgisi keladi. Birok tabiiyki bola uzidagi bunday extiyojlarning birontasini xam xakikiy yul bilan kondira olmaydi. Bu o’rinda savol tugiladi. Bolalarning tobora ortib borayotgan turli extiejlari bilan ularning tor imkoniyatlari urtasidagi karama - karshilik qanday yul bilan xal kilinadi? Bu karama karshilik faqatgina birgina faoliyat orkali ya’ni bolaning o’yin faoliyati orkaligina xal kilinishi mumkin

Buni shu bilan izoxlab berish mumkinki

• Birinchidan, bolalarning o’yin faoliyati qandaydir moddiy maxsulot ishlab chiqarishga karatilgan faoliyat emas. SHuning uchun bolalarni o’yinga undovchi sabab(motiv) kelib chiqadigan natija bilan emas balki shu o’yin jarayonidagi turli xarakatlarning mazmuni bilan bog’likdir

• Ikkinchidan esa, bolalar o’yin jarayonida uz ixtiyorlaridagi narsalarni, o’zlarini kiziktirgan, ammo kattalargagina mansub bo’lgan narsalarga aylantirib xoxlaganlaricha erkin faoliyatda buladilar. Bolalarning o’yin faoliyatlari ularning jismoniy va psixik jixatdan garmonik ravishda rivojlantirish uchun birdan bir vositadir. O’yin bolalar xaetida shunday kup kirrali faoliyatki, unda kattalarga mansub bo’lgan mexnat xam, turli narsalar xakida tafakkur kilish, xom xayol, dam olish va xushchakchaklik manbalari xam mujjasamlangandir, ya’ni mana shu jarayonlarning barchasi o’yin faoliyatida anik buladi

Ijodiy va syujetli o’yinlarda bolalarning barcha psixik jarayonlari bilan birgalikda ularning individual xislatlari xam shakllanadi.

• Demak, bog’chadagi taolim tarbiya ishlarining muvaffakiyati ko’p jixatdan bolalarning o’yin faoliyatlarini maqsadga muvofik tashqil kila borishga bog’likdir
• Shunday qilib, o’yin bolalar xayoli tomonidan yaratilgan narsa emas, aksincha bolalar xayolining uzi o’yin jarayonida yuzaga kelib rivojlanadigan narsadir.

ETIBORINGIZ UCHUN RAHMAT!

ETIBORINGIZ UCHUN RAHMAT!