R e j a I. Kirish. II. Asosiy qism. C++ tili haqida qisqacha ma’lumot

C++ dasturlash tilida prefiks va postfikslar

R e j a
I. KIRISH.
II.ASOSIY QISM.
C++ tili haqida qisqacha ma’lumot
C++ tilida amallar
C++ tilida operatorlar
C++ tilida prefiks va postfikslar
C++ tilida funktsiyalar
III.XULOSA.

KIRISH

Barchamizga ma’lumki, XXI asr - globallashuv davri, texnika asri deyiladi.. Bugungi kunda fan va texnika jadal suratda rivojlanib bormoqda.
Hozirgi davrda biror-bir sohada ish yuritish, uni boshqarishni kompyutersiz tasavvur qilish qiyin. XXI asr savodxon kishisi bo‘lishi uchun avvalo kompyuter savodxoni bo‘lishi, axborot texnologiyalarini puxta egallamog‘i lozim. Har bir mutaxasis u qaysi sohada ishlashidan qat‘iy nazar, o‘z vazifasini zamon talabi darajasida bajarishi uchun axborotga ishlov beruvchi, kompyuter tarmoqlarini va internet xizmatidan foydalanish uslubiyotini bilishi va ularda ishlash ko‘nikmasiga ega bo‘lishi zarur. Shu sababli bugungi kunda mustaqil Respublikamizda ta‘lim sohasida amalga oshirilayotgan tub islohatlarning mazmun mohiyati, maqsadi va vazifalari aniq belgilab olingan.
Elektron resurslarni yaratish va ulardan oqilona foydalanish bugungi davr talabiga aylangan bir paytda, rivojlanib borayotgan texnika vositalaridan unumli foydalanish o‘rinli. Darhaqiqat V.M.Glushkov ta’kidlaganidek: “XXI asrda texnik rivojlangan davlatlarda axborotlarning asosiy qismi ovozsiz ko’rinishda EHM xotirasida saqlanadi. Bu bilan XXI asr boshida ushbu axborotdan foydalana olmagan kishi XX asr boshidagi o’qishni ham, yozishni ham bilmaydigan kishiga o’xshab qoladi”.
O'zbekiston Respublikasida Kadrlar tayyorlash milliy dasturida belgilangan vazifalarni amalga oshirilayotgan, shuningdek, davlat ta'lim standartlari tasdiqlanib hayotga qo'llanilayotgan bir paytda ta'lim muassasalaridagi o'quv-tarbiya jarayonini sifatli tashkil etish uchun O'zbekiston Respublikasida 2003 yilning 11 dekabrida "Axborotlashtirish to'g'risida"gi qonunni qabul qilinishi ham bejiz emas.
O'zbekiston Respublikasi Prezidentining 2005 yil 29 sentyabrdagi "O'zbekiston Respublikasining jamoat ta'lim axborot tarmog'ini tashkil etish to'g'risida"gi qaroriga muvofiq O' zbekistonning turli tuzilmalari tomonidan axborotlarni uzatish tarmoqlarida ta'lim va yoshlar bo'yicha yaratilayotgan axborot resurslari yagona ZiyoNet axborot tarmog'iga birlashtirildi. Tarmoqning asosiy vazifalari: yoshlar uchun milliy axborot resurslarini shakllantirish va rivojlantirish, yoshlarning ma'naviy va aqliy jihatdan kamol topishiga ko'maklashadigan axborotdan keng ko'lamda foydalanishlarini ta'minlash.
Zamonaviy axborot kommunikatsiya texnologiyalari va axborot texnologiyalari mavzusi bugungi kunning dolzarb mavzularidan biridir. Bugungi kun o’quvchisi nafaqat bilim, ko’nikma, malakalarini o’zlashtira oladi va shu bilan bir qatorda ular ongiga milliy istiqlol g‘oyasi singdirilib boriladi. Zero, XXI asr axborot texnologiyalari asridir.
Ma'lumki, dastur mashina kodlarini tartiblangan ketma-ketligi bo'lib, aniq bir hisoblash vositasini amal qilishini boshqaradi. Dastur malumotini yaratish jarayonini osonlashtirish uchun juda ko'p dasturlash tillari yaratilgan. Barcha dasturlash tillarini ikki toifaga bo'lish mumkin:

• 
  Quyi darajadagi dasturlash tillari;
  
• 
  Yuqori darajadagi dasturlash tillari;
  

Quyi darajadagi dasturlash tillariga Assembler dasturiy til kiradi. Ushbu til nisbatan qisqa va tezkor bajariluvchi kodlarni yaratish imkonini beradi. Ammo ushbu dasturlash tilida dastur tuzish murakkab, nisbatan davom etadigan jarayondir. Yuqori darajadagi dasturlash tillarida esa tabiiy tillarni cheklangan ko'rinishidan foydalangan holda dastur tuziladi. Yuqori bosqich tillaridagi operatorlar berilganlarning turlari, o'zgaruvchilar va dastur yozishning turli usullari tilning ifodalash imkoniyatini oshiradi va dasturni —o'qimishlill bo'lishini ta’minlaydi. Hozirda keng tarqalgan tillar OBJEKT PASKAL, C++, C#, PhP, JAVA va boshqa tillar hisoblanadi.