Payariq tuman xalq ta’limi bo’limiga qarshli 6-umumiy o’rta ta’lim maktabi

Payariq tuman xalq ta’limi bo’limiga qarshli 6-umumiy o’rta ta’lim maktabi
ona tili va adabiyoti uslub birlashmasi rahbari Temirova Saidaning “Ta’lim
jarayonida pedagog xodimlarga o’z vaqtida metodik yordamni tashkil etish,
ularning kasbiy va metodik mahoratini hamda malakasini oshirish”dagi
2021-2022 o’quv yilidagi amalga oshirgan ishlari to’g’risida
MA’LUMOT
Maktabning ona tili vaadabiyot fanlar uslub birlashmasida jami 12 nafar pedagoglar mavjud bo’lib, shundan 2 nafari oily, 3 nafari birinchi va 6 nafari ikkinchi va bir nafari mutaxassis toifalardadir.
“Ta’lim jarayonida pedagog xodimlarga o’z vaqtida metodik yordamni tashkil etish, ularning kasbiy va metodik mahoratini hamda malakasini oshirish”da uslub birlashmaning yillik ish rejasida o’z aksini topgan. Jumladan har oyda o’tkaziladigan uslub birlashma yig’ilishlarida oxirgi masala sifatida metodik o’qishlar tashkil etilgan bo’lib, quyidagi metodik o’qishlar o’ta samarali o’tganligini aytish mumkin:
2021 yil avgust oyida maktab ona tili va adabiyoti fanlar uslub birlashmasi yig’ilishida metodik o’qish tashkillashtirildi va bunda hamkorlikdagi ta’lim o’quvchi o’zlashtirishining muhim omili sifadidagi masala ko’rib chiqildi va quyidagi fikrlar aytildi:
Adabiyot darslarida o‘quvchilarning milliy ongi bevosita badiiy asarlardagi voqelikni badiiy idrok etish jarayonida vujudga keladi. O‘quvchi asarni badiiy idrok etishi uchun asar yuzasidan o‘zining mustaqil fikriga ega bo‘lishi lozim. “Mustaqil mulohaza yuritgan odam biror narsaga mehr qo‘yadi, nimanidir inkor etadi va o‘zida yaratishga, ijodga, kashf etishga ehtiyoj sezadi
2021 yil noyabr oyida maktab uslub birlashmasi yig’ilishida Ta’lim jarayonida iqtidorli o’quvchilar bilan ishlash dasturining afzalliklari mavzusida metodik o’qish tashkil etildi va quyidagi fikrlar bayon etildi:
– o‘qituvchilarning bilimi, ko‘nikma va malakasi, tajribasi hamda o‘z faoliyati samaradorligi haqidagi fikrlariga ilmiy yondashish;
– kasbiy kompetentlilikni rivojlantirish jarayonlari hamda tarbiyaviy munosabatlar jarayonlarida motivlarning o‘ziga xos xususiyatlarini inobatga olish;
– o‘qituvchilarda uzluksiz malaka oshirishga bo‘lgan ijobiy motivlarni shakllantirish;
– kasbiy kompetentlilikni rivojlantirish jarayonlarida shaxsga yo‘naltirilgan ta’sirni ahamiyatini va o‘ziga xos xususiyatlarini inobatga olish kabilardir.
2022 yil yanvar oyida uslub birlashmaning yig’ilishida yoshlar huquqiy madaniyatini yuksaltirishda huquqiy tarbiyaning o’rni mavzusida metodik o’qishlar tashkil etildi va quyidagi fikrlar bayon etildi:
Yoshlarning intеllеktual ijodiy salohiyatini rivojlantirishning maqsadi:
– yoshlarning intеllеktual salohiyatini rivojlantirish va uni muhofaza qilishdan iboratdir;
– ilm-fan va davlat hokimiyati hamjihatligidagi sa’y-harakati, shuningdеk,
ta’lim tizimini modеrnizatsiya qilish, intеllеktual zaxiralarni muhofaza qilish va rivojlantirish:
– intеllеktual ijodiy salohiyatni rivojlantirish ishlarini tartibga solish;
– yoshlarning intеllеktual ijodiy salohiyatini rivojlantiruvchi psixologikpеdagogik tashkiliy-uslubiy asoslarini yaratishdan iborat.
Ushbu maqsadlarni amalga oshirish uchun quyidagi vazifalarni bеlgilab olish lozim:
– iqtidorli o‘quvchi-yoshlarni izlash mеxanizmi, psixologik-pеdagogik, tashkiliyuslubiy asoslarini yaratish borasidagi kamchiliklarni aniqlash.
2022 yil may oyida iqtidorli o’quvchilar bilan ishlashda mantiqiy savollarning o’rni mavzusidagi metodik o’qishda ham o’qituvchilar zaruriy xulosalar chiqarib oldilar.
Umuman 2021-2022 o’quv yilida uslub birlashma a’zolari o’z pedagogic ma’horatini ijobiy tamonga o’zgartira oldilar.
Uslub birlashma rahbari S. Temirova