2.
|
Ta’lim natijalari; Kurs yakunida talabalar quyidagi bilim va ko’nikmalarni egallashi shart:
ta’lim tizimida strategik boshqaruv va rejalashtirish va rahbar faoliyatidagi asosiy strategiyalaridan foydalanash va ularni hayotga tatbiq eta oladi;
ta’lim menejmenti doirasida innovatsion jarayonlarni boshqarish, ta’lim va tarbiyabiy jarayonlarni tashkil etish va boshqarishga doir bilimlar haqidagi nazariy bilimga ega bo’lishadi;
ta’lim muassasasida boshqaruv jarayonlarini olib borish hamda o`z vazifalarni aniqlash va rejalashtirishni o’rganadilar;
Ta’lim menejmentiga doir adabiyotlar va internetdan materialaridan maqsadli va samarali foydalanish;
Rahbarning boshqaruv qobiliyati va hislatlari, mehnat munosabatlari etikasi, xodimlar bilan muloqoti va ularning ish faoliyatini tashkil etish hamda nazorat qilishniga doir bilimlarni egallash.
II. Asosiy nazariy qisim (ma’ruza mashg’ulotlari)
II.I. Fan tarkibiga quydagi mavzular kiradi:
1-mavzu. Startegiya va strategik boshqaruv to’g’risida tushuncha.
- startegiya va strategik boshqaruv to’g’risida tushuncha
- strategik boshqarishning maqsadi va uning turlari
- strategiyani tanlash, uni amalga oshirish, amalga oshirishini baholash hamda nazorat qilish.
2-mavzu. Strategik boshqaruv va rejalashtirish. Strategik rejalashtirish va uning bosqichlari
- strategik rejalashtirish mohiyati, elementlari va bosqichlari
- strategik rejani amalga oshirishni boshqarish
- strategiya va strukturaning o’zaro mosligini aniqlash va tahminlash
3-mavzu. Ta’lim tizimida strategik boshqaruv va rejalashtirish.
-strategik boshqarish tushunchasi, mazmuni.
- samarali faoliyat olib borishda strategiyani amalga oshirish bo’yicha asosiy vazifalar
-ta’lim tizimida menejment
4-mavzu. Ta’lim boshqaruvining tizimli tasnifi.
- ta’lim tizimini boshqarishning mohiyati, maqsadi va vazifasi, metodlari
- ta’limni boshqarishga tizimli yondashuv
- ta’lim boshqaruvida samaradorlik va tejamkorlik tamoyillaridan foydalanish
5-mavzu. Personalni boshqarish asoslari. Boshqaruv modellari.
- personalni boshqarish tamoyillari va uslublari
- personalni boshqarishning chet el tajribalari
- boshqaruv modeli,tushunchasi, tasnifi, ma'nosi
6-mavzu. Ta’lim tizimining startegik boshqarish tamoillari.
-ta’lim tizimining startegik boshqarish tamoillari
-ta’lim tizimi boshqaruv strategiyasini ishlab chiqish texnologiyasi.
-strategik boshqarish tamoillari
7-mavzu. Ta’lim tizimini boshqarish organlari.
-ta’lim tizimini boshqarish organlari
-ta’lim tizimini boshqarishning o’ziga xosliklari
-boshqaruv qarorlari
8-mavzu. Ta’lim tizimida rahbarlik qilishning boshqaruv madaniyati.
-madaniyat tushunchasi
-boshqaruv madaniyati
-rahbar madaniyati
9-. Maqsad qo’yish va rejalashtirish.
-maqsad va rejalashtirish tasnifi
-maqsad qo’yishning psixologik tasnifi
-maqsadlarni belgilash va tashkilotni boshqarish
10-mavzu.O’zbekirstonda ta’lim xizmatlari sohasini boshqarishning o’ziga xosliklari
-ta’lim xizmatlarini tashkil etish va yo’nalishlari
-ta’lim tizimini molyalash mazmuni
- ta’limda budjetdan tashqari mablag’larning shakllanishi
.
III. Amaliy mashg’ulotlari bo’yicha ko’rsatma va tavsiyalar
Amaliy mashg’ulotlar uchun quydagi mavzular tavsiya etiladi:
1. Startegiya va strategik boshqaruv to’g’risida tushuncha
2. Strategik boshqaruv va rejalashtirish. Strategik rejalashtirish va uning bosqichlari
3. Ta’lim tizimida strategik boshqaruv va rejalashtirish
4. Ta’lim boshqaruvining tizimli tasnifi.
5. Personalni boshqarish asoslari. Boshqaruv modellari.
6. Ta’lim tizimining startegik boshqarish tamoillari.
7. Ta’lim tizimini boshqarish organlari.
8. Ta’lim tizimida rahbarlik qilishning boshqaruv madaniyati.
9. Maqsad qo’yish va rejalashtirish
10. O’zbekirstonda ta’lim xizmatlari sohasini boshqarishning o’ziga xosliklari
Аmaliy mashgʼulotlar multimedia qurulmalari bilan jihozlangan auditoriyada bir akademik guruhga bir professor-oʼqituvchi tomonidan oʼtkazilishi zarur. Mashgʼulotlar faol va interfaol usullar yordamida oʼtilishi, mos ravishda munosib pedagogik va axborot texnologiyalar qoʼllanilishi maqsadga muvofiq.
IV. Mustaqil ta’lim va mustqail ishlar
Mustaqil ta’lim uchun tavsiya etiladigan mavzular:
1. Startegiya va strategik boshqaruv to’g’risida tushuncha.
2. startegiya va strategik boshqaruv to’g’risida tushuncha.
3. strategik boshqarishning maqsadi va uning turlari.
4. strategiyani tanlash, uni amalga oshirish, amalga oshirishini baholash hamda nazorat qilish.
5. Strategik boshqaruv va rejalashtirish. Strategik rejalashtirish va uning bosqichlari
6. strategik rejalashtirish mohiyati, elementlari va bosqichlari.
7. strategik rejani amalga oshirishni boshqarish.
8. strategiya va strukturaning o’zaro mosligini aniqlash va tahminlash.
9. Ta’lim tizimida strategik boshqaruv va rejalashtirish
10. strategik boshqarish tushunchasi, mazmuni.
11. samarali faoliyat olib borishda strategiyani amalga oshirish bo’yicha asosiy vazifalar.
12. ta’lim tizimida menejment.
13. Ta’lim boshqaruvining tizimli tasnifi.
14. ta’lim tizimini boshqarishning mohiyati, maqsadi va vazifasi, metodlari
15. ta’limni boshqarishga tizimli yondashuv.
16. ta’lim boshqaruvida samaradorlik va tejamkorlik tamoyillaridan foydalanish.
17. Personalni boshqarish asoslari. Boshqaruv modellari.
18. personalni boshqarish tamoyillari va uslublari
19. personalni boshqarishning chet el tajribalari
20. boshqaruv modeli,tushunchasi, tasnifi, ma'nosi
21. Ta’lim tizimining startegik boshqarish tamoillari
22. ta’lim tizimining startegik boshqarish tamoillari
23. ta’lim tizimi boshqaruv strategiyasini ishlab chiqish texnologiyasi
24. strategik boshqarish tamoillari
25. Ta’lim tizimini boshqarish organlari
26. ta’lim tizimini boshqarish organlari
27. ta’lim tizimini boshqarishning o’ziga xosliklari
28. boshqaruv qarorlari
29. Ta’lim tizimida rahbarlik qilishning boshqaruv madaniyati
30. madaniyat tushunchasi
31. boshqaruv madaniyati
32. rahbar madaniyati
33. O’zbekirstonda ta’lim xizmatlari sohasini boshqarishning o’ziga xosliklari
34. ta’lim xizmatlarini tashkil etish va yo’nalishlari
35. ta’lim tizimini molyalash mazmuni.
Mustaqil oʼzlashtiriladigan mavzular boʼyicha talabalar tomonidan loyiha ishi, esse, tezis yoki ilmiy maqola yozish, referatlar tayyorlash va uni taqdimot qilish tavsiya etiladi.
|
