Nizomiy nomidagi tdpu



Download 438,1 Kb.
Pdf ko'rish
bet1/18
Sana02.01.2022
Hajmi438,1 Kb.
#307630
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18
Bog'liq
'ruza matni (1)



O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS  

TA’LIM VAZIRLIGI  

NIZOMIY NOMIDAGI TDPU  

 

 

 

 

 

“Umumiy pedagogika” 

kafedrasi katta o’qituvchisi   



Mirsagatova Nargiza Sayfullayevna  

 

      Mavzu: “Ta’lim metodlari  

va vositalari” 

 

 

 

 

 

 

    


Sana:

 2019-yil 21-oktabr 



Fakultet:

 “Fizika-matematika” 



Yo’nalish:

 “MO’M” 


Guruh:

  2-kurs 201-202 



Vaqti:

 1-smena, 1-juftlikda (3-06 xona) 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тошкент-2019 


7-MAVZU. TA’LIM METODLARI VA VOSITALARI. 

Reja: 

1.

 



Ta’lim metodlari va usullari tushunchalari. 

2.

 



Zamonaviy didaktikada ta’lim metodlari tasnifiga turlicha yondashuvlar. 

3.

 



Ta’lim metodlarinig mohiyati va mazmuni. 

4.

 



Ta’lim metodlarini tanlab olish shartlari. 

5.

 



Ta’lim vositalari va ularning vazifalari. 

 

Tayanch  tushunchalar:

  metod,  ta’lim  metodi,  ta’lim  usuli,  qoida,  intrefaol  metod,  metodika, 

texnologiya, didaktik vosita, ta’limning texnik vositalari. 

 

1.Ta’lim metodlari va usullari tushunchalari.

 Metod, usul va texnologiya. Ta’lim metodi tushunchasi 

anchagina  murakkabdir.  Shu  bois  pedagogikada  uning  tobora  aniq  talqini  xususida  munozara  haligacha 

davom  etmoqda.  Biroq  bu  tushunchaga  beriladigan  didaktlarning  turli  ta’riflariga  qaramay,  ularning 

nuqtai  nazarlarini  yaqinlashtiradigan  qandaydir  umumiylikni  ham  ta’kidlash  mumkin.  Ko‘pchilik 

mualliflar  ta’lim  metodini  o‘quvchilarning  o‘quv  bilish  faoliyatini  tashkil  etish  usuli,  deb  hisoblashga 

moyildir. 

Shu  qoidani  boshlang‘ich  nuqta  bilib,  mazkur  tushunchani  yanada  batafsil  ko‘rib  chiqish  va  uning 

ilmiy ta’rifiga kelishga harakat qilamiz. 

Metod  so‘zi  yunoncha  tadqiqot,  maqsadga  erishish  yo‘li,  usuli  deganidir.  Metod  -  eng  umumiy 

ma’noda - maqsadga erishish usuli, ma’lum tarzda tartibga solingan faoliyat. Ko‘rinadiki, bu o‘rinda ham 

o‘qituvchining  o‘rgatuvchi  ishi  va  u  tashkil  etgan  o‘quvchilarning  faol  o‘quv-bilish  faoliyati 

uyg‘unlashadi. 


Download 438,1 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish