Nazariy o’quv mashg’ulotlarning o’qitish texnologiyasi Mavzu


Ish bosqich lari va vaqti



Download 54,5 Kb.
bet2/2
Sana08.09.2021
Hajmi54,5 Kb.
#168320
1   2
Bog'liq
Nazariy 6

Ish bosqich

lari va vaqti

Faoliyat mazmuni

O’qituvchi

Ta’lim oluvchilar



1-bosqich. Mavzuga kirish

(15daq.)


Tashkiliy qism:

1.1. O’quv fani bilan tanishtirildi.U to’g’risida umumiy tasavvurlarni berildi, mavzu doirasidagi uslubiy va tashkiliy ishlarning xususiyatlarini ochib berildi.



Mashg’ulotga tayyorlanadilar



2-bosqich.

Asosiy

(55daq.)


Tayanch bilimlarni faollashtirish:

2.1. Uyga berilgan vazifani nazorat qilindi hamda o’tilgan mavzu bo’yicha o’quvchilarga savollar beriladi ,ularni baholanadi.



Maqsad va vazifalarni belgilanishi :

2.2. Mashg’ulotning nomi,rejasi,maqsad va o’qitish natijalari bilan tanishtiriladi.

2.3. Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiriladi;

2.4. O’quv mashg’ulotda o’quv ishlarni baholash mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiriladi .

( -ilova)

Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish:

2.5. Tezkor so’rov,savol-javob, aqliy xujum,pinbort, “o’ylang va juftlikda fikr almashing”, va boshqa texnikalar orqali bilimlarni faollashtiriladi.



Yangi o’quv material bayoni:

2.6. Nazariy mashg’ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq,o’qitish jarayonini tashkil etish bo’yicha harakatlar tartibini bayon etildi.Asosiy xolatlarni yozdiriladi.

2.7. Slaydlarni Power Point tartibida namoyish va sharxlash bilan mavzu bo’yicha asosiy nazariy xolatlar bayon qilinadi ( -ilova)

Yangi o’quv materialini mustahkamlash:

2.8. Mustahkamlash uchun savollar beriladi

( -ilova).Jarayon kichik guruxlarda davom etishini ma’lum qilinadi:

2.9. Kichik guruhlarga bo’linadi ,kichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishtiriladi ( -ilova) har bir guruhga topshiriq berildi ( -ilova) va baholash mezona bilan tanishtiriladi ( -ilova). Ishni bajarish yo’riqnomasi beriladi ( -ilova).

2.10. Guruhlarda ishlarni boshlashga ruxsat beriladi. Har bir kichik guruh ishtirikchisi vazifani bajarish tartibini tushungaligini aniqlash maqsadida qaytar aloqa o’tkaziladi.Bajarish jarayon kuzatiladi,maslaxatlar beriladi.

2.11. Ishga bajarilgan vaqat tugaganini ma’lum qilindi , guruhlar taqdimotini tashkil etiladi .

Guruh a’zolariga diqqat bilan eshitishlarini va savollar berishlarini ,shu bilan birga o’zaro bir birini baholashlarini eslatiladi .Javoblar to’ldirildi va qisqa xulosalar qilinadi:

2.12. Guruhlar ishini o’zaro baholashni o’tkaziladi ,mavzuning har bir qismi bo’yicha xulosalar qilindi,eng asosiylariga etibor qaratildi,berilayorgan ma’lumotlarni daftarga qayt etishlarini eslatiladi.Mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog’lab mazmuni yakunlanadi.



Uyga vazifani taqdim etdilar.Savollarga javob beradilar.Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar.

Diqqat qilinglar.

Savollarga javob beradilar.Topshiriqni bajaradilar.
Kichik guruhlarga bo’lindilar.

Kichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishadilar.Xar bir guruh o’z topshiriq vaqarasi bo’yicha faoliyatini boshlaydilar.


Har bir guruh sardorlari chiqib o’z ishlarini taqdim qilishlani aytilar.

Berilgan qo’shimcha savollarga javob beradilar.


Guruh ish natijalarini o’zaro baholadilar.
Ma’lumotlarni daftarga qayt qiladilar
Savollar berildi
Har bir asosiy tushunchalarni muhokama qiladilar, tizimlashtiriladi, yozib oldilar

3-bosqich.

Yakuniy bosqich

(10 daq.)



Mashgulot yakuni

3.1. Faol ishtirok etgan o’quvchilarni javoblarini izohlab baholanadi va rag’batlantiriladi.



Uyga vazifani berilishi:

3.1. Kelgusi mashg’ulotga vazifa va uni bajarish yuzasidan yo’riqnoma beriladi ( -ilova).




Savollar beriladi

Vazifani yozib oladilar.



Download 54,5 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2022
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
axborot texnologiyalari
ta’lim vazirligi
zbekiston respublikasi
maxsus ta’lim
O’zbekiston respublikasi
nomidagi toshkent
guruh talabasi
o’rta maxsus
toshkent axborot
texnologiyalari universiteti
xorazmiy nomidagi
davlat pedagogika
rivojlantirish vazirligi
pedagogika instituti
vazirligi muhammad
haqida tushuncha
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
respublikasi axborot
toshkent davlat
O'zbekiston respublikasi
tashkil etish
vazirligi toshkent
bilan ishlash
Toshkent davlat
matematika fakulteti
saqlash vazirligi
Ishdan maqsad
o’rta ta’lim
ta’limi vazirligi
fanining predmeti
pedagogika universiteti
haqida umumiy
uzbekistan coronavirus
sog'liqni saqlash
koronavirus covid
coronavirus covid
qarshi emlanganlik
respublikasi sog'liqni
vazirligi koronavirus
risida sertifikat
vaccination certificate
sertifikat ministry
covid vaccination
moliya instituti
fanidan tayyorlagan
umumiy o’rta
fanlar fakulteti
fanidan mustaqil
ishlab chiqarish
Toshkent axborot