Nazariy o'quv mashg'ulotining o’qitish texnologiyasi

“T A S D I Q L A Y M A N”
O’quv ishlari bo’yicha direktor
o’rinbosari: ____________ X. Yarmatov
“_____”_____________ 20____yil


Nazariy o'quv mashg'ulotining o’qitish texnologiyasi

Guruh	1-2020	2-2020	3-2020	4-2020	5-2020	6-2020	7-2020	8-2020	9-2020	10-2020
Sana

10-MAVZU: Zahiriddin Muhammad Bobur lirikasi. Insho va uning tahlili.

O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqt-80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni – 26-33 nafar
O’quv mashg’ulotining shakli va turi	Amaliy, to’liq o’quv mashg’uloti, mustahkamlash
O’quv mashg’uloti rejasi	1. Bobuming ijodiy merosi. Bobur devoni haqida ma’lumot. 2. Bobur lirik merosining janr xususiyatlari, mavzu doirasi 3. “Boburnoma" ning ilmiy - ma’rifiy va adabiy qimmati
O’quv mashg’ulotining maqsadi: O’quvchilarga Boburning ijodiy merosi, devoni, lirik merosi hamda asarlarining badiiy-tarbiyaviy ahamiyati haqida bilim va ko’nikmalarini shakllantirish.
O’qitish natijasi		Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko’nikma yoki kompetensiyalar
Pedagogik vazifalar: 1. Bobuming ijodiy merosi va Bobur devoni haqida ma’lumot beradi 2. Bobur lirik merosining janr xususiyatlari, mavzu doirasi haqida tushuncha beradi 3. “Boburnoma" ning ilmiy - ma’rifiy va adabiy qimmati haqida tushuncha beradi		O’quv faoliyatini natijalari: 1. Bobuming ijodiy merosi va Bobur devoni haqida ma’lumotga ega bo’ladi 2. Bobur lirik merosining janr xususiyatlari, mavzu doirasi haqida tushunchaga ega bo’ladi 3. “Boburnoma" ning ilmiy - ma’rifiy va adabiy qimmati haqida tushuncha oladi
O’qitish metodlari		Tushuntirish, yo’riqnoma berish, namoyish. “Muammoli vaziyat” usuli; Guruhlarda ishlash qoidasi, “Har kim har kimga o’rgatadi” usuli
O’qitish vositalari		Ma’ruzalar matni, yozuv taxtasi, slaydlar, o’quv topshiriqlari;
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli		Ommaviy, guruhlarda ishlash;
O’qitish sharoiti		Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan, guruhlarda ishlashga mo’ljallangan xona
Qaytar aloqaning usul va vositalari		Og’zaki so’rov: tezkor so’rov, taqdimot; Yozma so’rov: tarqatma materiallar asosida;

O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti