Mustaqil ta`lim materiallari turi

• Mustaqil ta`lim tizimi

• Ta`lim beruvchi (o’qituvchi) faoliyati

• Ta`lim oluvchi
• (talaba)
• faoliyati

• Mustaqil ta`lim mazmuni

• O’qituvchi va talaba muloqoti

• Mustaqil ta`lim materiallari turi:
• darsliklar, o’quv-uslubiy qo’llanmalar, ma`ruza matnlari, audio, video, kompyuter, va internet materiallari

• NATIJA:
• mustaqil ta`lim olish
• ko’nikmasi shakllangan talaba

• O’quv axbo-roti sig`i-mini musta-qil o’qish asosida kengaytirish

• Mustaqil ta`lim materiallari (topshi-riqlari)ni ishlab chiqish

• Mustaqil ishlar bajarish

• Mustaqil ta`lim olishga yo’naltirish

• Mustaqil ta`lim olishning asosiy vositasi - bu mustaqil ta`lim materiallaridir.

• MUSTAQIL TA`LIM MATERIALLARI TURLI DIDAKTIK IMKONIYATLARGA EGA, YA`NI:

• TA`LIM OLUVCHINING BILIM, O’QUV VA MALAKALARI DARAJASINI OSHIRADI (MUSTAHKAMLAYDI);
• O’RGANILAYOTGAN JARAYONLAR BILAN BOG`LIQ ASOSIY G`OYALAR, TUSHUNCHALAR, JARAYONLARNI FAOLLASHTIRADI ;
• O’RGANILAYOTGAN MATERIALLARNI UZATADI;
• TA`LIM OLUVCHINING BILIMLAR SIG`IMINI KENGAYTIRADI;
• TA`LIM OLUVCHINING AMALIY KO’NIKMA VA MALAKALARINI SHAKLLANTIRADI;
• O’QITUVCHINING TA`LIM BERISHDAGI FAOLIYATINI VA TA`LIM OLUVCHINING BILISH FAOLIYATINI BOSHQARADI;
• YANGI MUSTAQIL TA`LIM MATERIALLARINI YARATISHGA IJODIY YONDOSHISHNI RAG`BATLANTIRADI.

• 1.AMALIY MASHG`ULOTLARDA ISBOTLANGAN HOLATLARGA O’XSHASH MUAMMO YOKI ECHIB KO’RSATILGAN USUL BO’YICHA SHUNGA O’XSHASH MASALALAR;
• 2.BA`ZI NAZARIY BILIMLARNI AMALIYOTGA TADBIQ QILISH;
• 3.MAVZU BO’YICHA ASOSIY MA`LUMOTLARNI E`LON QILIB, ULARNI UMUMLASHTIRISH VA XULOSA CHIQARISH;
• 4. O’TILGAN MAVZUNING DAVOMI BO’LGAN, AMMO TUSHUNISH UNCHA QIYIN BO’LMAGAN QO’SHIMCHA MAVZULAR;
• 5 O’TILGAN MAVZUNI KENGAYTIRISHGA MO’LJALLANGAN MAVZULAR;
• 6. IJODIY YONDOSHISHNI TALAB QILADIGAN MASALALAR.

• MUSTAQIL TA`LIM OLDIGA QO’YILGAN VAZIFALARNI HISOBGA OLGAN HOLDA MAVZULARNI QUYIDAGICHA TANLASH LOZIM:

• fazoviy tasavvurni shakllantirishning umumiy sxemasi

• Retseptorlar (sezgi organlari) orqali keluvchi ma`lumotlar

• Hissiylik – olingan ma`lumotlarning ongimizda aks etishi

• Borliqdagi mavjud ob`ektlar yoki modellar

• Diqqat va fazoviy tasavvur bilish jarayonlarini jalb etib ob`ektning alohida xususiyatlarini aniqlash

• Ob`ektning ongimizda to’laligicha idrok etilgan mavhum obrazi

• Fazoviy tafakkur-mantiqiy fikrlash va tasavvurni ishga solib ongda idrok etilgan ob`ektni fazoda tiklangan-tasavvur qilingan mavhum obrazi

• E`tiboringiz uchun
• raxmat !