Microsoft Word xulq-atvor va odatni shakllantirish shaxsni tarbiyalashning asosiy yonalishi sifatida

Andijon davlat universiteti Pedagogika fakulteti Pedagogika-psixologiya
ta’lim yo’nalishi 4-bosqich talabasi Xoliqova Zarnigorning
BITIRUV MALAKAVIY ISHI

Mavzu: XULQ-ATVOR VA ODATNI ShAKLLANTIRISh - ShAXSNI TARBIYaLAShNING ASOSIY YO‘NALIShI SIFATIDA

Ilmiy rahbar: dots.M.Xalimova


Andijon-2015

MAVZU: XULQ-ATVOR VA ODATNI ShAKLLANTIRISh - ShAXSNI TARBIYaLAShNING ASOSIY YO‘NALIShI SIFATIDA.
Kirish.

1. 
   BOB Xulq –atvor va odatlar muammosining nazariy metodologik asoslari.
   
   1. 
      Xulq – atvor va odatlar jahon psixologlar talqinida.
      

2. 
   Shaxs tarbiyasining psixologik xususiyatlari.
   
3. 
   Ijtimoiy ta’sirlarning shaxs tomonidan anglanishi.
   

2. BOB. Xulq-atvor va odatni shakllantirish - shaxsni tarbiyalashning asosiy yo‘nalishi sifatida .

1. 
   Xulq – atvor va odatlarni shakllanishining psixologik tavsifi.
   
2. 
   Ijtimoiy xulq motivlari va shaxs motivatsiyasi
   
3. 
   Shaxs tarbiyasi jarayonida xulq-atvor va odatlarni shakllanishini o‘rganish usulari
   

3. BOB. Amaliy taxlillar.

3.1. Tajribalar o’tkazish va natijalar interpritatsiyasi/
Xulosa. Tavsiya.
Foydalanilgan adabiyotlar. Ilovalar.
MUNDARIJA.
Kirish.

1. 
   BOB Xulq –atvor va odatlar muammosining nazariy metodologik asoslari.-
   
   1. 
      Xulq – atvor va odatlar jahon psixologlar talqinida._
      

2. 
   Shaxs tarbiyasining psixologik xususiyatlari.
   
3. 
   Ijtimoiy ta’sirlarning shaxs tomonidan anglanishi.
   

2.