Maktabgacha ta`limgi doir farmon, qaror va farmoishlarni sohaga keng tatbiq etish usullari.
REJA:
«Maktabgacha maorif va
tárbiya» haqqidaǵi Nızomı.
2.Maktabgacha maorif koncepciyasi.
3.Maktabgacha maorif sistemasıda kadrlarnı tayyorlash
va tarawǵa qabullashga qoyıladigan talapblar
«Maktabgacha maorif va tárbiya» tugrisidagi nızomı Uzbekiston Respublikasıning Nizomchilik palatası tamonidan 2019 yıl 22 oktyabrda qabul etilgan Senat tamonidan 2019 yıl 14 dekabrda máqullangan. Bu nızom 11 bobdan iborat. Chular kuydagicha:
«Maktabgacha maorif va tárbiya» tugrisidagi nızomı Uzbekiston Respublikasıning Nizomchilik palatası tamonidan 2019 yıl 22 oktyabrda qabul etilgan Senat tamonidan 2019 yıl 14 dekabrda máqullangan. Bu nızom 11 bobdan iborat. Chular kuydagicha:
1-bob. Ulumiy qaidalar.
2-bob. Maktabgacha maorif va tárbiya tarawin tártibka solish.
3-bap. Maktabgacha maorif tárbiya sisteması. MTTlarning túrlari.
6-bap. Maktabgacha yosh davrlar. Bolalarni MTTlarga qabıul qilish va ularni chiqarish.
7-bap. MTTlardagi maorif-tárbiya procesi qatnashchilari, ularning huquq va minnatlameleri.
8-bap. Maktabgacha yoshdagi bolalarnı social qorgash.
9 -bap. MTTni boshqarish yana uning iskerligin takomillashtirish quramı.
10-bap. Maktabgacha moarif va tárbiya sistemasın ilimiy-metodikaliq tamondan tamiyinlash vazıfaları.
11-bap. Yakunlovchi qaidalar.
«Maktabgacha maorif va
tárbiya» tuǵrisidagi nızomı
1997 yılda YUNESKO echimige kóra, Maktabgacha maorifning teoriyalıq asosin qayta kórib chıqish zárúriyatı bilan asoslangan « Maktabgacha maorif» termini qabullandı. Ána shunday asosdan kelib chıqqan holda 2011 yılda Respublikamızda Maktabgacha maorif rivojlantirishning asosiy yónalishlari, maqsad va vazifalar, principların óz ichiga olgan « Maktabgacha maorif Konsepciyasi» ishlab chıqarildi.
1997 yılda YUNESKO echimige kóra, Maktabgacha maorifning teoriyalıq asosin qayta kórib chıqish zárúriyatı bilan asoslangan « Maktabgacha maorif» termini qabullandı. Ána shunday asosdan kelib chıqqan holda 2011 yılda Respublikamızda Maktabgacha maorif rivojlantirishning asosiy yónalishlari, maqsad va vazifalar, principların óz ichiga olgan « Maktabgacha maorif Konsepciyasi» ishlab chıqarildi.