Ko’rib chiqildi ” Maktabning o‘quv ishlari bo‘yicha direktor o‘rinbosari: R. Jumanova Sana



Download 26.86 Kb.
Sana30.10.2020
Hajmi26.86 Kb.

@DjurakulovAlisher

Ko’rib chiqildi ”

Maktabning o‘quv ishlari bo‘yicha

direktor o‘rinbosari:

___________R. Jumanova
Sana: 30.04.2020 yil Sinf 6 -A-B
Mavzu: Rim Respublikasining qulashi.
Dars maqsadlari:


Ta’limiy maqsad: Rim Respublikasining qulashi haqida bilib oladi.

Tarbiyaviy maqsad: O’quvchilarning ushbu mavzuni o’rganish orqali tarixiy dunyoqarashini kengaytirish.

Rivojlantiruvchi maqsad: Rim Respublikasining qulashi haqida chuqur va batafsil ma’lumotga ega oladi.

O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi: Shaxs sifatida doimiy ravishda o‘z-o‘zini rivojlantirish, ma’naviy va intellektual kamolotga intilish;

1. Tarixiy voqelikni tushunish va uni mantiqiy izchillikda tushuntira olish kompetensiyasi:

2.Tarixiy manba va adabiyotlar bilan ishlash kompetensiyasi:

Dars turi: Yangi materialni o’rganuvchi dars. Darsda qo‘llaniladigan metodlar: Aralash.

Darsda foydalaniladigan jihozlar: darslik, xarita, note book.

DARSNING BORISHI:

Dars bosqichlari

Dars jarayoni bo‘yicha ma’lumot

I-BOSQICH:

Davomatni aniqlash, tozallikka e’tibor, o’quvchilar diqqatini darsga jalb etish.

II-BOSQICH:

1. O’quvchilarning o’tilgan va uyga berilgan mavzu haqidagi bilimlari sinab ko’riladi.

III-BOSQICH: Yangi mavzu mazmunini tushuntirish jarayoni


Rim Respublikasining qulashi.

Quldorlar qarshisida kuchli hokimiyat bo'lmish harbiy diktatura o'rnatilishi zarurligi to'g’risidagi masala ko'ndalang turar edi. Senatorlar va kam sonli mansabdor shaxslar ulkan davlatni risoladagidek boshqarishni ta’minlay olmas edilar.



Miloddan avvalgi I asrda muntazam yollanma qo'shinlarga tayanuvchi harbiy boshliqlar real kuchga aylandilar. Yollanma askarlarni Rimning harbiy kuch-qudrati va davlatning kuchayishi emas, faqat o'lja qiziqtirardi. Yuliy Sezar miloddan avvalgi 49- yilda Galliyadagi muzaffar urushdan keyin Rimga boruvchi yo'ldagi Rubikon daryosidan kechib o'tar ekan, yakkahokimlik uchun oshkora kurashni boshlab yubordi. Sezar o'shanda shunday degan: “Qur’a tashlandi!”

Rim aholisi qo'llab-quvatlashi hal qiluvchi ahami- yat kasb etdi. Pompeyning qo'shinlari Ispaniyada edi. Sezar g'alaba qozondi. U Rim imperatoriga aylandi. Sezarning xohish-irodasi Rim uchun qonun kuchi- ga ega edi. U hech qanday saylovlarsiz mansabdor shaxslarni tayinladi, Senat va Xalq majlisiga hisobot bermasdan qo'ydi.

Yuliy Sezar mil. avv. 49-yilda Galliyadagi zafarli urushdan keyin Rimga qaytayotganida Rubikon daryosidan kechib o‘tar ekan, yakka hokimlik uchun oshkora kurashni boshlab yubordi. Sezar o‘shanda o‘zinig mashhur: «Qur’a tashlandi!» iborasini aytgan. Rim aholisining qo‘llab-quvatlashi hal qiluvchi ahamiyat kasb etdi. Pompeyning qo‘shinlari Ispaniyada edi. Sezar g‘alaba qozondi. U Rim imperatori va diktatori – cheklanmagan hokimiyatga ega hukmdoriga aylandi. Sezarning xohish-irodasi Rim uchun qonun kuchiga ega bo‘ldi. Bu hol uzoq davom etmadi. Sezarning

cheklanmagan hokimiyatidan norozi bo‘lgan senatorlar fi tna uyushtirdilar. Ular Sezarni o‘ldirishga va Senatning burungi mavqeini qaytarishga ahd qildilar. Fitnaga Sezarning yaqin do‘stlaridan bo‘lmish Brut boshchilik qildi. Senatdagi majlis paytida fi tnachilar Sezarni qurshab oldilar va unga xanjarlar bilan zarba bera boshladilar. Sezar shu yerning o‘zida halok bo‘ladi. Mil. avv. 44-yilda Yuliy Sezar hukmronligi tugadi. Ammo uning o‘limi respublika qayta tiklanishiga olib kelmadi. Sarkardalar o‘rtasida kurash avj oldi va bu fuqarolar urushiga aylanib ketdi.


IV-BOSQICH:

1.Trayan kim bo’lgan? 2.Sezar kim bo’lgan ?

V-BOSQICH:

Darsda faol qatnashgan o’quvchilar qatnashish darajalariga va faolligiga ko’ra baholanadilar.

VI-BOSQICH:

Uyga vazifa: Mavzuni o’qib, savollarga javob yozib kelish.

O‘qituvchining FISh: Djurakulov Alisher Bayjigitovich



Download 26.86 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
O’zbekiston respublikasi
maxsus ta’lim
zbekiston respublikasi
axborot texnologiyalari
o’rta maxsus
davlat pedagogika
nomidagi toshkent
guruh talabasi
pedagogika instituti
texnologiyalari universiteti
toshkent axborot
xorazmiy nomidagi
rivojlantirish vazirligi
samarqand davlat
navoiy nomidagi
haqida tushuncha
toshkent davlat
ta’limi vazirligi
nomidagi samarqand
vazirligi toshkent
Darsning maqsadi
Toshkent davlat
tashkil etish
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
Alisher navoiy
Ўзбекистон республикаси
matematika fakulteti
bilan ishlash
pedagogika universiteti
Nizomiy nomidagi
fanining predmeti
sinflar uchun
o’rta ta’lim
maxsus ta'lim
таълим вазирлиги
vazirligi muhammad
fanlar fakulteti
ta'lim vazirligi
tibbiyot akademiyasi
Toshkent axborot
махсус таълим
haqida umumiy
umumiy o’rta
Referat mavzu
ishlab chiqarish
fizika matematika
pedagogika fakulteti
universiteti fizika
Navoiy davlat