Из истории проектирования в образовании

1 Ta'limdagi dizayn tarixidan.

1.1. Pedagogik dizayn rivojlanishining tarixiy va madaniy manbalari

1.2. Pedagogikada loyiha faoliyati g'oyalarini ishlab chiqish va qo'llash

1.1. Pedagogik dizayn rivojlanishining tarixiy va madaniy manbalari

Amaliy ma'noda loyiha faoliyati ontologik jihatdan pedagogik soha uchun, masalan, ta'lim yoki o'qitish uchun belgilanmagan. Ammo shaxsni belgilash qobiliyati namoyon bo'lishi jamiyat rivojlanishining dastlabki bosqichlariga taalluqlidir. Dastlab, dizayn mustaqil faoliyat turida ajralib turmasdan, hayot matosiga yaqindan tikilgan. "Har bir harakat instinktiv emas, ta'sirchan emas ... lekin maqsadga muvofiq ravishda, undan oldingi loyiha asosida amalga oshirilishi kerak" (prototip) (Izoh: M. Kagan, Madaniyat falsafasi - SPb., 1996. - 240-bet). Amaliy ong darajasida vosita nima bo'lishi kerakligi, natijada ov padasi yoki turar joyi to'g'risida fikr shakllandi. Maqsadga erishish yo'li teng ravishda ishlab chiqilgan.