O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
NIZOMIY NOMIDAGI
TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI
Ro’yxatga olindi: “Tasdiqlayman”
O’quv ishlari bo’yicha prorektor
№____________ ____________D.U.Ergashev
“_____” ________2014- yil “____” ________2014- yil
Elektrotexnika va elektronika
fanining ishchi o`quv dasturi
Bilim sohasi:
100000 – Gumanitar soha
Ta`lim sohasi:
110000 - Pedagogika
Ta`lim yo’nalishi: 5111000-Kasb ta`limi (5111047-Kompyuter
grafikasi va dizayn)
Toshkent – 2014
PDF created with pdfFactory Pro trial version
www.pdffactory.com
2
Fanning ishchi o’quv dаsturi o’quv, ishchi o’quv reja va o’quv dasturiga muvofiq ishlab
chiqildi.
Tuzuvchilar: Nizomiy nomidagi TDPU Umumtexnika fanlari kafedrasi o’qituvchilari: U.
R. Rustamov va A. A. Umarov.
Taqrizchilar: O’zbekistonda xizmat ko’rsatgan xalq ta’limi xodimi,
fizika-matematika fanlari nomzodi, dotsent Turdiev N.SH.
Nizomi nomidagi TDPU «Kasb ta’limi metodikasi» kafedrasi dotsenti
p.f.n. Boltaboev S.
Ushbu ishchi o`quv fan dasturi O’zbekiston standartlashtirish, metrologiya va
sertifikatlashtirish agentligidan (“O’zstandart” Agentligi) _________________
___- raqami bilan ro’yxatdan o’tgan 5111000-Kasb ta`limi (5111047-Kompyuter grafikasi va
dizayn) ta`limi yo’nalishining DTS hamda O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus
ta’lim vazirligining 2012 yil 14 martdagi 107-sonli buyrug’i bilan tasdiqlangan va BD-5111000-
3.15 raqam bilan ro`yxatga olingan “Elektrotexnika va elektronika” o`quv fan dasturi asosida
ishlab chiqildi
Fanning ishchi o’quv dasturi “Umumtexnika fanlari” kafedrasining 2014 yil 18
июнdagi №15– son yig`ilishida muhokamadan o’tgan va fakultet kengashida muhokama
qilish uchun tavsiya etilgan.
Kafedra mudiri: __________
S.Y.Axmadaliev
Fanning ishchi o’quv dasturi “Kasb ta`limi” fakultet kengashida muhokama etilgan va
foydalanishga tavsiya qilingan (2014 yil 20 iyundagi №9-sonli bayonnoma).
Fakultet kengashi raisi: __________
YA.U.Ismadiyarov
Kelishildi: O’quv uslubiy boshqarma boshlig`i __________ F.Piroxunоva
Ishchi o`quv dasturi Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti
kengashida ko’rib chiqilgan va tasdiqlangan.
2014 yil “__” _______ dagi __ -sonli majlis bayoni
PDF created with pdfFactory Pro trial version
www.pdffactory.com
3
I.Kirish
«Ta’lim to’g’risidagi» qonun, «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi» talaba yoshlarning
bilimlarini kengaytirish va chuqurlashtirish, ilmiy dunyoqarashlarini shakllantirish haqidagi
talablar nazariy va amaliy bilim darajalarini zamon talablariga muvofiq puxta bo’lishini taqozo
etadi. «Elektrotexnika, elektronika va elektroyuritma asoslari» fani bo’lajak bakalavrlarni
umumkasbiy bilimlarni ta’lim sohasidagi asosiy qonunlarda ko’rsatilgan talablar asosida puxta
egallashlari uchun xizmat qiladi.
1.1.Fanning maqsad va vazifalari
«Elektrotexnika va elektronika» fani o’z oldiga har tomonlama rivojlangan, hozirgi zamon
ruhida tarbiyalangan, bozor iqtisodiyoti sharoitida ta’lim-tarbiya ishlarini tashkil etish va uni
amalga oshirishga oid dolzarb muammolarni ijobiy hal etadigan, milliy istiqlol g’oyasi, milliy va
umuminsoniy qadriyatlarimizni chuqur his etadigan, barkamol, mustaqil fikrlovchi shaxsni
tarbiyalash hamda unga zamonaviy ta’lim berish maqsadini qo’yadi.
«Elektrotexnika va elektronika» fani quyidagi vazifalarni hal etadi:
•
talabalarni milliy va umuminsoniy qadriyatlarni hurmat qiladigan, milliy istiqlol
g’oyalariga sodiq, mustaqil fikrlovchi shaxs sifatida tarbiyalash;
•
talabalarga o’zgarmas va o’zgaruvchan tok elektr zanjirlari va qonunlari, bir fazali va
uch fazali tokni hosil qilish, bir fazali transformatorlar, avtotransformatorlar, o’lchash
transformatorlari, maxsus va uch fazali transformatorlar tuzilishi va ishlash printsipi, elektr
o’lchash asboblari va elektrik o’lchashlar, o’zgarmas tok elektr mashinalari, asinxron va sinxron
elektr mashinalari, boshqarish va himoya elektr apparatlari, elektr yuritma asoslari bo’yicha
nazariy bilimlar berish;
•
talabalarda bir fazali va uch fazali uch simli elektr zanjirining aktiv energiyasini
o’lchash, past kuchlanishli avtomatik boshqarish apparatlarini montaj qilish, uch fazali qisqa
tutashtirilgan rotorli asinxron dvigatellar stator chulg’amlarining bosh va oxirgi uchlarini topish,
yulduz va uchburchak usullarida tok manbaiga ulab ishga tushirish, bir fazali transformatorlarni
ish rejimlarini o’rganish va sinashni, akkumulyatorlar batareyalarini zaryadlash va razryadlash
usullarini, bir fazali to’g’rilagichlar sxemalarini yig’ishni, quvvat koeffitsienti cosφ ni
ostsillograf yordamida o’lchash ko’nikma va malakalarini shakllantirish;
1.2. Fanni o’zlashtirishga qo’yiladigan talablar:
Bir fazali trnasformatorlar, avtotransformatorlar, o’lchash transformatorlari, maxsus va
uch fazali transformatorlar tuzilishi va ishlash printsipi, elektr o’lchash asboblari va elektrik
o’lchashlar, o’zgarmas tok elektr mashinalari, asinxron va sinxron elektr mashinalari, boshqarish
va himoya elektr apparatlari, elektr yuritma asoslarining fizikaviy mohiyatini tushunishi;
O’zgarmas va o’zgaruvchan tok qonunlari, bir fazali va uch fazali tokni hosil qilish, bir
fazali transformatorlar, avtotransformatorlar, o’lchash transformatorlari, maxsus va uch fazali
transformatorlar tuzilishi va ishlash printsipi, elektr o’lchash asboblari va elektrik o’lchashlar,
o’zgarmas tok elektr mashinalari tasavvurlarga ega bo’lishi;
O’zgarmas va o’zgaruvchan tok qonunlari, bir fazali va uch fazali tokni hosil qilish, bir
fazali trnasformatorlar, avtotransformatorlar, o’lchash transformatorlari, maxsus va uch fazali
transformatorlar tuzilishi va ishlash printsipi, elektr o’lchash asboblari va elektrik o’lchashlar,
o’zgarmas tok elektr mashinalari, asinxron va sinxron elektr mashinalari, boshqarish va himoya
elektr apparatlari, elektr yuritma asoslarining fizikaviy mohiyatini tushunish nazariy bilimlarga
ega bo’lishi;
Talabalarda bir fazali va uch fazali uch simli elektr zanjirining aktiv energiyasini o’lchash,
past kuchlanishli avtomatik boshqarish apparatlarini montaj qilish, uch fazali qisqa tutashtirilgan
rotorli asinxron dvigatellar stator chulg’amlarining bosh va oxirgi uchlarini topish, yulduz va
uchburchak usullarida tok manbaiga ulab ishga tushirish, bir fazali transformatorlarni ish
rejimlarini o’rganish va sinashni, akkumulyatorlar batareyalarini zaryadlash va razryadlash
usullarini, bir fazali to’g’rilagichlar sxemalarini yig’ishni, quvvat koeffitsienti cosφ ni
ostsillograf yordamida o’lchash kabi amaliy ko’nikmalarini va malakalarini egallashi lozim.
PDF created with pdfFactory Pro trial version
www.pdffactory.com
4
1.3. Fanning boshqa fanlar bilan bog’liqligi.
Mazkur fan pedagogika, psixologiya, kasb ta’limi metodikasi, fizika, matematika, sanoat
elektronikasi, avtomatlashtirish asoslari, axborot texnologiyasi, chizmachilik, kasb ta’limi
praktikumi va boshqa fanlar bilan uzviy bog’liqdir.
1.4.Fanning hajmi.
№
Mashg’ulot turi
Ajratilgan soat
Semestr
1
Nazariy (lektsiya)
42+44
3-4
2
Amaliy mashg’ulot
14+16
3-4
3
Laboratoriya mashg’ulot
18+18
3-4
4
Seminar
-
-
5
Kurs ishi
-
-
6
Mustaqil ta’lim
82
4
Jami
234
II. Asosiy qism
2.1. Nazariy mashg’ulotlarning mavzulari, maqsadi va ularga ajratilgan soat
t\r
Mashg’ulotlar mavzulari
Mashg’ulotlar maqsadi
soat
1.
Kirish.
O’zgarmas
tok
elektr
zanjirlari.
O’zgarmas tok elektr zanjirlari va elektr
zanjirlarining asosiy qonunlari haqida
nazariy bilimga ega bo’lish
2
2.
Bir fazali o’zgaruvchan tok elektr
zanjirlari.
Bir fazali o’zgaruvchan tok elektr
zanjirlari,
sinusoidal
o’zgaruvchan
EYuK
ni
hosil qilish, sinusoidal
o’zgaruvchan funktsiyani xarakterlovchi
kattaliklar haqidagi nazariy bilimlarni
egallash
2
3.
Aktiv qarshilik, induktiv g’altak va
kondensator ulangan o’zgaruvchan
tok zanjirlari.
Aktiv qarshilik, induktiv g’altak va
kondensator ulangan o’zgaruvchan tok
zanjirlari, aktiv va reaktiv qarshiliklari
o’zaro ketma-ket ulangan zanjir, aktiv
va reaktiv qarshiliklari o’zaro parallel
ulangan
zanjir
haqidagi
nazariy
bilimlarni talabalarda shakllantirish
2
4.
Uch fazali tok haqida umumiy
ma’lumot.
Uch
fazali
EYuK,
kuchlanish va tok sistemasini hosil
qilish.
Uch
fazali
tok
haqida
umumiy
ma’lumot. Uch fazali EYuK, kuchlanish
va
tok
sistemasini
hosil
qilish
to’g’risidagi nazariy bilimlarni egallash
2
5.
Generator
chulg’amlarini
va
iste’molchilarni uchburchak, yulduz
usulida ulash
Generator
chulg’amlarini,
iste’molchilarni uchburchak va yulduz
usulida
ulash
to’g’risidagi
nazariy
bilimlarni talabalarda shakllantirish
2
6.
Bir
fazali
transformatorlarning
tuzilishi
va
ishlash
printsipi.
Transformatorlarning ish rejimlari.
Bir fazali transformatorlarning tuzilishi
va
ishlash
printsipi
hamda
transformatorlarning
ish
rejimlari
haqidagi nazariy bilimlarni egallash
2
7.
Uch
fazali
transformatorlar.
Avtotransformatorlar.
o’lchash
transformatorlari
va
maxsus
transformatorlar.
Uch
fazali
transformatorlar,
avtotransformatorlar, haqidagi nazariy
bilimlarni talabalarda shakllantirish
2
8.
O’lchash
transformatorlari
va
maxsus transformatorlar.
O’lchash transformatorlari va maxsus
transformatorlar
haqidagi
nazariy
2
PDF created with pdfFactory Pro trial version
www.pdffactory.com
5
bilimlarni talabalarda shakllantirish
9.
Elektr o’lchash asboblari haqida
umumiy ma’lumot.
Elektron o’lchov asboblari, elektron
ostsillografning tuzilishi va ishlash
printsipi, hamda elektron ampermetr,
ommetr haqida nazariy bilimlarga ega
bo’lish
2
10.
Elektrik o’lchashlar. Elektr o’lchash
usullari.
Tok
va
kuchlanishni
o’lchash.
Elektr o’lchash usullari, elektr toki,
elektr kuchlanish, elektr qarshilikni
o’lchash usullari to’g’risidagi nazariy
bilimlarni egallash
2
11.
Elektrik Quvvat va elektr energiyani
o’lchash. Elektr qarshilikni o’lchash.
Elektr quvvat, elektr energiyani va
elektr qarshilikni o’lchash usullari
to’g’risidagi nazariy bilimlarni egallash
2
12.
O’zgarmas tok elektr mashinasining
tuzilishi
va
ishlash
printsipi.
O’zgarmas tok generatorlari va
dvigatellari
O’zgarmas tok elektr mashinasining
tuzilishi va ishlash printsipi. O’zgarmas
tok generatorlari va dvigatellari haqidagi
nazariy
bilimlarni
talabalarda
shakllantirish
2
13.
Asinxron
elektr
dvigatellarining
tuzilishi va ishlash printsipi.
Asinxron elektr dvigatellarining tuzilishi
va ishlash printsipi to’g’risidagi nazariy
bilimlarni egallash.
2
14.
Asinxron dvigatelning elektromagnit
quvvati va aylantiruvchi momenti.
Asinxron dvigatelning elektromagnit
quvvati
va
aylantiruvchi
momenti
to’g’risidagi nazariy bilimlarni egallash
2
15.
Asinxron
dvigatellarni
aylanish
tezligini
rostlash
va
aylanish
yo’nalishini o’zgartirish (reverslash).
Asinxron dvigatellarni aylanish tezligini
rostlash
va
aylanish
yo’nalishini
o’zgartirish
to’g’risidagi
nazariy
bilimlarga ega bo’lish
2
16.
Asinxron dvigatellarining quvvat
koeffitsientini oshirish
(reverslash)
hamda
asinxron
dvigatellarining quvvat koeffitsientini
oshirish to’g’risidagi nazariy bilimlarga
ega bo’lish
2
17.
Sinxron mashinalarning tuzilishi va
ishlash printsipi.
Sinxron mashinalarning tuzilishi va
ishlash
printsipi
haqidagi
nazariy
bilimlarni egallash
2
18.
Boshqarish
va
himoya
elektr
apparatlari
Boshqarish va himoya elektr apparatlari
to’g’risidagi
nazariy
bilimlarni
talabalarda shakllantirish
2
19.
Elektr yuritma haqida umumiy
ma’lumotlar.
Elektr
yuritmani
mexanik xarakteristikalari
Elektr
yuritma
haqida
umumiy
ma’lumotlar. Elektr yuritmani mexanik
xarakteristikalari
haqidagi
nazariy
bilimlarga ega bo’lish.
2
20.
Elektr yuritma uchun dvigatel turini
tanlash
Elektr yuritma uchun dvigatel turini
tanlash to’g’risidagi nazariy bilimlarni
egallash.
2
21.
Elektr
yuritmani
kontaktli
va
kontaktsiz apparatlardan foydalanib
boshqarish
Elektr yuritmani kontaktli va kontaktsiz
apparatlardan
foydalanib
boshqarish
haqidagi nazariy bilimlarni talabalarda
shakllantirish
2
22.
Kirish. Elektron zanjirlarning passiv
elementlari
Elektron zanjirlarning passiv elementlari
to’g’risidagi nazariy bilimlarga ega
2
PDF created with pdfFactory Pro trial version
www.pdffactory.com
6
bo’lish.
23.
Yarimo’tkazgich. Yarimo’tkazgichli
qurilmalar
(yarim o’tkazgichli diod)
Yarimo’tkazgich.
Yarimo’tkazgichli
qurilmalar
(yarim o’tkazgichli diod) mavzusiga oid
nazariy
bilimlarni
talabalarda
shakllantirish.
2
24.
Bipolyar
tranzistorlar.
Maydon
tranzistorlari. Tiristorlar
Bipolyar
tranzistorlar.
Maydon
tranzistorlari. Tiristorlar to’g’risidagi
nazariy
bilimlarni
talabalarda
shakllantirish.
2
25.
Maxsus yarimo’tkazgichli asboblar
Maxsus yarimo’tkazgichli asboblarga
oid
nazariy
bilimlarni
talabalarda
shakllantirish.
2
26.
Intergral
mikrosxema
texnologiyalari
Talabalarda
integral
mikrosxema
texnologiyalariga
oid
nazariy
ma`lumotlarni shakllantirish
2
27.
Elektron
to’g`rilagichlar
va
stabilizatorlar
Elektron
to’g`rilagichlar
va
stabilizatorlar
to’g`risidagi
nazariy
bilimlarni talabalarda shakllantirish
2
28.
Kuchaytirgichlar.
Kuchaytirgichlarning
asosiy
ko’rsatkichlari. Signalni kuchaytirish
jarayoni.
Kuchaytirgichlar. Kuchaytirgichlarning
asosiy
ko’rsatkichlari.
Signalni
kuchaytirish
jarayoni
to’g’risidagi
nazariy
bilimlarni
talabalarda
shakllantirish
2
29.
Bir
va
ko’p
kaskadli
kuchaytirgichlar
Bir va ko’p kaskadli kuchaytirgichlar
mavzusiga oid bilimlarni o’zlashtirish.
2
30.
Kuchaytirgichlarda
teskari
bog’lanish. Kuchaytirgichlarning ish
rejimlari.
Kuchaytirgichlarda teskari bog’lanish.
Kuchaytirgichlarning
ish
rejimlari.
O’zgarmas
tok
kuchaytirgichlari
to’g’risidagi
nazariy
bilimlarni
talabalarda shakllantirish.
2
31.
O’zgarmas tok kuchaytirgichlari.
Talabalarda
o’zgarmas
tok
kuchaytirgichlariga
oid
nazariy
bilimlarni shakllantirish.
2
32.
Quvvat kuchaytirgichlari va ularning
ish rejimi
Quvvat kuchaytirgichlari va ularning ish
rejimi to’g’risidagi nazariy bilimlarni
o’zlashtirish.
2
33.
Garmonik tebranishli generatorlar
Garmonik tebranishli generatorlariga
oid
nazariy
bilimlarni
talabalarda
shakllantirish.
2
34.
Impuls tebranishli generatorlar
Talabalarda
impuls
tebranishli
generatorlarga oid nazariy bilimlarni
shakllantirish.
2
35.
Hisoblash texnikasining mexanik va
elektron mantiqiy elementlari
Talabalarda mantiqiy algebra asoslari va
tranzistorda
bajarilgan
mantiqiy
elementlarga
oid
bilimlarni
shakllantirish.
2
36.
Hisoblash texnikasining mantiqiy
elementlari.
MOP turdagi mantiqiy elementlar,
multipleksorlar va demultipleksorlarga
oid
nazariy
bilimlarni
talabalarda
shakllantirish.
2
37.
Triggerlar va ularning turlari
Triggerlarning
turlari,
tuzilishi
va
2
PDF created with pdfFactory Pro trial version
www.pdffactory.com
7
ishlashprintsipiga
oid
bilimlarni
o’zlashtirish
38.
Jamlagichlar,
shifratorlar
va
deshifratorlar
Jamlagichlar,
shifratorlar
va
deshifratorlarning turlari, tuzilishi va
ishlash
printsipiga
oid
nazariy
ma`lumotlarni o’zlashtirish.
2
39.
Registorlar va hisoblagichlar
Registorlar va hisoblagichlarning turlari,
tuzilishi va ishlash printspiga oid
bilimlarni o’zlashtirish
2
40.
Analogli
signallarni
raqamli
signallarga
va
aksincha
o’zgartirish
Talabalarda
analogli
signallarni
raqamli
signallarga
va
aksincha
o’zgartirish jarayoniga oid bilimlarni
shakllantirish
2
41.
Xotira qurilmalari
Xotira qurilmalarining vazifasi, turlari
va ishlash printsipiga oid bilimlarni
o’zlashtirish.
2
42.
Elektron radioaloqa vositalari
Talabalarda
elektron
radioaloqa
vositalarining turlari, tuzilishi va ishlash
printsipiga oid bilimlarni shakllantirish.
2
43.
Kompyuter qurilmasining akustik
jihozlari.
Kompyuter
qurilmasining
akustik
jihozlarining turlari, tuzilishi va ishlash
printsipiga
oid
nazariy
bilimlarni
o’zlashtirish.
2
Do'stlaringiz bilan baham: |