G. Ayzenkning “ruhiy holatlarni aniqlash” metodikasi. 7 -11 sinflar uchun “Рухий холатларни аниклаш “ Методикаси

G.Ayzenkning “ruhiy holatlarni aniqlash” metodikasi.


7 -11 sinflar uchun

“Рухий холатларни аниклаш “ Методикаси

( Методика Г.Айзенк томонидан ишлаб чиқилган)
РИГИДЛИК - ўзгарувчан вазиятларга қараб мотивация жараёнини коррекция қилиш талаб этилган пайтда аҳамиятга молик бўлади. Ригидлиги юқори бўлган кишининг ўз хулқ-атвори стратегиясини ўзгартириши оғир кечади. Оқибатда қабул қилган қарорлари ҳамда шаклланаётган мотивлари ҳар доим ҳам вазиятга адекват (мос) келавермайди.
КЎРСАТМА: «Агар Сиз ушбу сўровномадаги таъкидларга ҳамда хулк-атворнинг у ёки бу хусусиятларига қўшилсангиз, таъкиднинг тар-тиб раками олдига 2 балл қўясиз, агар «умуман қўшилса бўлади» деб ҳисобласангиз - 1 балл, агар қўшилмасангиз - 0 балл қўйинг.

1	ОДАТЛАРИМНИ ЎЗГАРТИРИШИМ ҚИЙИН.
2	ДИҚҚАТИМНИНГ КЎЧИШИ ҚИЙИН .
3	БАРЧА ЯНГИЛИККА ЭҲТИЁТКОРЛИК БИЛАН МУНОСАБАТ БИЛДИРАМАН.
4	МЕНИ ФИКРИМДАН ҚАЙТАРИШ МУШКУЛ.
5	БАЪЗАН ЎЙЛАШГА АРЗИМАЙДИГАН ФИКРЛАРДАН МИЯМНИ ТОЗАЛАШИМ ОҒИР БЎЛАДИ
6	ОДАМЛАР БИЛАН КИРИШИБ КЕТИШИМ ҚИЙИН.
7	РЕЖАЛАРИМДАГИ АРЗИМАС ЎЗГАРИШЛАР ҲАМ КАЙФИЯТИМНИ БУЗИБ ТАШЛАЙДИ.
8	ЎЗИМГА ЯРАША ЎЖАРЛИГИМ БОР.
9	ТАВАККАЛЧИЛИК МЕНГА ХОС ЭМАС.
10	ЎЗИМ ТОМОНИМДАН ҚАБУЛ ҚИЛИНГАН ТАРТИБ ҚОИДАНИНГ БУЗИЛАЁТГАНИНИ КЕСКИН ҲИС ҚИЛАМАН.

Натижаларни қайта ишлаш.
Кўрсатмага биноан қўйиб чиқилган баллар йиғиндиси ҳисобланади.
ХУЛОСАЛАР:
0-7 балл - Ригидлик йўқ, бир фикр - тушунчадан бошқасига кўчиши осон.
8-14 балл - Ўртача даражадаги ригидлик мавжуд;
15-20 балл – Юқори даражада намоён бўладиган ригидлик. Бир марта қабул қилинган қарор ёки хатти ҳаракатлар вазият тақозо қилган тақдирда ҳам ўзгаришга учраши оғир кечади.