Maktabgacha ta'limda elemcntar matematik tasavvurlarni shakllantirish
metodikasi
FAN DASTURI
Bilim sohasi
100000
Ta'lim sohasi:
I I 0000
Bakalavriat
5111800
yo'nalishi:
Gumanitar
- Pedagogika
-Maktabgacha ta'lini
Toshkent
2016
Oli\ va o'rta maxsus ta'lim vazirligining 2016-yil "
i£r 01
buyrug'ining
ilovasi biian fan dasturi ro'yxati tasdiqlangan
daui
sonli
Fan dasturi Oliy va o'rta niaxsus, kasb-hunar ta'lim yo'naiishi bo'yicha o'quv-
uslubiy
birlashmalari
faoliyatini
Muvofiqlashtiruvchi
Kengashning
2016-yil
” D
0
_dagi “ J "-sonli bayonnomasi bilan ma'qullangan.
Fan dasturi Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universitetida ishlab
chiqildi va turdosh oliy ta'lim muassasalari bilan keiishildi.
T u zu v ch ilar:
G.E.Djanpeisova
Nizomiy
nontli
TDPU
“Maktabgacha
ta’lim
metodikasi''kafedrasi pedagogika fanlari nomzodi dotsent
B.N.Xodjimuratova
Nizomiy nornli TDPU “Maktabgacha ta'lim metodikasi”
kafedrasi katta o'qituvchisi
Taqrizchilar :
SH.Q.Mardonov
Mirzo
Ulug'bek
nomidagi O'zbekiston
milliy universiteti “Pedagogika va umumiy
psixologiya”
kafedrasi pedagogika fanlari
doktori.
M.O.Norbosheva
- Termiz davlat universiteti
«Maktabgacha
ta'lim
metodikasi»
kafedrasi
mudiri,
pedagogika.fanlari. nomzodi.
Fan dasturi Nizontiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti o‘quv-uslubiy
kengashida ko‘rib chiqildi va tavsiya qilingan (2016-yil
“!t("
O
U
dagi “
([
>”-sonli
bayonnoma).
KIRISH
Mustaqil respublikamizda yuz berayotgan siyosiy, iqtisodiy, ilmiy-
texnikaviy va madaniy o'zgarishlar. Xalq ta'Iimi tizimida ham o 'z aksini
topmoqda. O'zbekistonda uzluksiz ta'lim-tarbiya tizimini takomillashtirish, shu
asosda ta'lim sifatini jahon andozalari darajasiga yetkazish ta'lim sistemasining
eng dolzarb vazifasiga aylandi. Mazkur dastur maktabgacha ta'lim yo'nalishida
o'qitiladigan
Maktabgacha ta'limda elementar matematik tasawurlami
shakllantirish metodikasi fanidan tuzildi.
Fanning maqsadi va vazifalari
Fanni
o'qitishdan
maqsad - elementar matematik tasawurlarni
shakllantirish metodikasi predmeti rivojlanishi qonuniyatlarini va maktabgacha
ta'lim muassasasidagi maqsadga qaratilgan ta'Iim jarayonida bolani talabga
to‘liq javob beradigan darajada matematik rivojlantirishni ta'minlovchi
pedagogik sharoitni o'rganish.
Fanning asosiy vazifalari:
I .Talabalarda
maktabgacha
tarbiya
muassalarida
matematika
elementlariga
o ‘rgatishning
nazariy
asoslari,bolalaming
matematik
rivojlanishining psixologik xususiyatlari, maktabgacha ta'lim muassasasi
ishining mazmuni vametodlari haqidagi bilimlami shakllantirish.
2. Talabalarda
maktabgacha
ta'lim
muassasasida
matematika
elementlariga
o‘rgatish
jarayonini
tashkil
qilish,
mashg‘ulotlami
rejalashtirish,mashg‘ulot ishlanmalarini tuzish va taxlil qilish,metodik usullari
va taTimiy o‘yinlar tanlash, ular bilan ishlash mazmuni va metodlarini tahlil
qilishning kasbiy ko'nikmalami rivojlantirishni ta'minlash.
3. Talabalami maktab va oila bilan hamkorlik aloqalarini o‘rnatishga
o‘rgatish. Talabalar ushbu kurs bo‘yicha maktabgacha tarbiya kollejida ishlash
mazmuni va shakllari bilan tanishtirish.
Maktabgacha yoshdagi bolalarda elementar matematik tasawurlarni
shakllantirishning vazifalari
(taTimiy tarbiyaviy).0‘qitish
mazmuni
va
yoTlarining umumiy tavsifi bilan qurollantirish.
Fan bo'yicha talabalarning bilim, ko'nikm a va malakasiga
qo'yiladigan talablar
Bakalavr:
- elementar
matematik
tasavvurlami
shakllantirish
nazariyasi
va
metodikasini o‘zlashtirgandan so‘ng- fanning maqsad va vazifalari uning
mazmuni shakl va usullari, maktabgacha yoshdagi bolalami yosh xususiyatlarini
xisobga olgan holda taTimni tizimli ravishda tashkil etish va zamonaviy taTim
usullaridan foydalanish to ‘g ‘risida bilimga ega bo'lishi;
-asosiy matematik tushunchalami, elementar matematik tushunchalami
shaklllantirishning shakl va metodlari, maktabgacha taTim muassasasi va
maktab xamkorligidagi ishlarni, turli taTim muassasalarida turli sharoitda
3
pedagogik jarayonni o'ziga xos xususiyatlari va mazmunini
tashkil etishni
